幼兒園垃圾分類(lèi)安全教育教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 直觀形象的錄像能吸引幼兒的注意力，并能對(duì)內(nèi)容產(chǎn)生極大的關(guān)注，同時(shí)，實(shí)驗(yàn)的操作性、實(shí)踐性很強(qiáng)，能讓幼兒在親身體會(huì)中獲得有關(guān)垃圾的常識(shí)?！ √釂?wèn)：老師是怎么做的你發(fā)現(xiàn)了什么 得出結(jié)論：紙可以化成紙漿再造新的紙，紙是可以再回收利用的。教師說(shuō)出某一垃圾的名稱(chēng)，如果是可以回收利用的，幼兒就做形似的動(dòng)作；如果是不可以回收利用的，就做形似”Ｘ”的動(dòng)作?！ 《⒘私饫诸?lèi)與回收的方法教師配解說(shuō)詞，讓幼兒觀看有關(guān)垃圾分類(lèi)回收過(guò)程的錄像片斷，然后說(shuō)說(shuō)垃圾車(chē)把垃圾送到哪里去了，垃圾回收后可以制成哪些新產(chǎn)品?！ ?zhǔn)備： 用廢泡沫、插塑積木等材料布置成的”江山”和”賀村”，其中”賀村”里散亂地放著一些垃圾。（引導(dǎo)孩子說(shuō)塑料瓶、牙膏盒是可回收垃圾，電池、果皮是不可回收垃圾，也就是先說(shuō)劃圈的，再說(shuō)不劃圈的） ?、谔釂?wèn)：誰(shuí)愿意把討論結(jié)果介紹一下？ ?、蹅€(gè)幼回答。（誰(shuí)想把記錄結(jié)果說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)？） 小結(jié)： 每天我們的家里會(huì)產(chǎn)生許多垃圾，主要有廢紙類(lèi)、塑料類(lèi)、金屬類(lèi)、玻璃類(lèi)、織物類(lèi)、廚余類(lèi)、有毒有害類(lèi)垃圾。 了解垃圾分類(lèi)的意義，懂得保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源?！ 煟航裉?，老師把地球媽媽請(qǐng)來(lái)了，你們看，她怎么了？ 師：她為什么這么傷心？ 了解垃圾及垃圾與我們生活的的關(guān)系?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備 課件，廢舊垃圾等。 再一次檢查 三、結(jié)尾 師：剛剛我們知道了可回收和不可回收還有有害物質(zhì)的小本領(lǐng)，現(xiàn)在我們回去把教室的垃圾也進(jìn)行一次分類(lèi)吧！ 幼兒園垃圾分類(lèi)安全教育教案2 認(rèn)識(shí)垃圾分類(lèi)標(biāo)志?！ 〗涣鞣窒?，說(shuō)說(shuō)生活中的垃圾?；厥找院蠼?jīng)過(guò)特殊處理能再為我們服務(wù)的就是可回收垃圾，這樣的垃圾應(yīng)該扔到可回收垃圾箱中；除了這些，剩下的就是不可回收垃圾，應(yīng)該扔進(jìn)不可回收垃圾箱中?！ ∨囵B(yǎng)觀察、分析、比較、分類(lèi)等能力。 引導(dǎo)幼
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