小學(xué)語文高粱情課件【三篇】-免費(fèi)閱讀
【正文】 四、布置作業(yè) 摘抄下你對(duì)高粱根印象最深的片段，并寫下自己的感受?！ 。?、回顧第三小節(jié)的學(xué)法 探究特點(diǎn)→探究品性→探究情感→探究表達(dá)方法 ?。?、四人小組學(xué)習(xí)?！ 。?）同學(xué)們學(xué)到這兒，你對(duì)高粱想說些什么嗎？ 設(shè)計(jì)意圖：從探究了高粱特點(diǎn)——品性——作者的思想感情，展示了教學(xué)環(huán)環(huán)相扣，逐層深入的原則，由表及里，披文入情，使學(xué)生很容易地就體會(huì)到了作者的情感?！薄 、指讀，說說為什么長有這么多氣根？ c、自由讀文，你覺得應(yīng)該怎樣來讀這段話？ d、交流?！ ≈缸x，齊讀?！ 、交流：畫得怎樣？這一過程其實(shí)是對(duì)氣根特點(diǎn)的深入理解?！ 。础⒔沂颈竟?jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)：今天這節(jié)課，我們就要來探究高粱根的特點(diǎn)，從中體會(huì)作者所要表達(dá)的思想感情。為什么？ （2）高粱對(duì)“我”的影響是什么？“我”對(duì)高粱懷著怎樣的感情？ 總結(jié)： 作者通過描寫高粱尤其是高粱根的特點(diǎn)，抒發(fā)了對(duì)高粱深厚感情及對(duì)它堅(jiān)忍不拔的品格的贊美?！ ∽杂勺x一、二自然段，說說你讀懂了什么？ “它塑造了我的軀體和生命”是什么意思？ 指導(dǎo)朗讀一、二自然段?！ ∩袷ィ撼绺叨f嚴(yán)?！ 〕醪秸J(rèn)識(shí)借物抒情的寫法。 ?。ㄋ模┳x中激情?！ ≌页雒鑼懜吡惶攸c(diǎn)的句子，劃下來。 有這么一種植物，長著挺拔而粗壯的稈子，碩大而血紅的穗頭，強(qiáng)有力地抓住土地的根，這就是高粱。 學(xué)會(huì)本課生字、新詞，并結(jié)合課文理解詞義?！ ∮懈星榈乩首x課文，背誦第3～6自然段。我想可能很多同學(xué)都沒見過，那么高粱是什么樣子的呢？請(qǐng)大家打開書第102頁看插圖，認(rèn)識(shí)一下高粱?！ ≈该首x描寫高粱特點(diǎn)的句子，談?wù)勀愕母杏X和想法?！ ⊥瑢W(xué)們，由于高粱具有堅(jiān)韌不拔的品性，因而它的適應(yīng)能力很強(qiáng)。 [教學(xué)重點(diǎn)] 了解高粱根的特點(diǎn)，體會(huì)作者抒發(fā)的感情?！ ∝汃ぃ盒稳萃恋刭|(zhì)量很差，不肥沃?！ 〉诙n時(shí) 一、復(fù)習(xí) 作者對(duì)高粱有怎樣的情感？從哪里可以看出高粱在我心中是那么崇高而神圣？ 二、學(xué)習(xí)3——5自然段 課文描寫了高粱的哪些方面？重點(diǎn)寫什么？ 作者從總寫高粱到具體寫根，哪個(gè)詞起到銜接的作用？（尤其） 指名讀3——5自然段，思考：高粱的根有什么特點(diǎn)、作用？ （1）長著許多氣根?！ 板書設(shè)計(jì)] 稈：正直、挺拔、粗壯 穗：碩大、血紅 高粱情、有氣根、堅(jiān)忍不拔的品格
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