小學(xué)語文小熊住山洞課件【三篇】-免費(fèi)閱讀
【正文】 想一想：動(dòng)物們給小熊獻(xiàn)花時(shí)會(huì)說些什么？學(xué)生獨(dú)立思考后，帶頭飾表演。） 三、讀中感悟課文 小熊家的墻上有四幅照片，看看這四幅照片美不美？美在哪兒？請(qǐng)同學(xué)們喜歡哪一幅就說哪一幅。） 二、初讀課文，認(rèn)識(shí)生字?！ ≡O(shè)計(jì)理念： 提倡學(xué)生自主學(xué)習(xí)，按學(xué)生的需求興趣來安排教學(xué)?！ ∠胂筇斓匦±夼_(tái)：兩項(xiàng)活動(dòng)，任選其一。 學(xué)生仔細(xì)觀察它們?cè)谔镒指裰械奈恢??！ 。?）看四個(gè)季節(jié)的圖片，展開想象，深入思考：當(dāng)小熊舍不得砍樹的時(shí)候，小熊和爸爸會(huì)說些什么？ 結(jié)合課文內(nèi)容說一說，看誰說得和別人不一樣。樹上長滿了綠葉，小熊舍不得砍。（指定一人讀，同學(xué)打等級(jí)，另一人如果不服氣可以向他挑戰(zhàn)?！ 《?、自主研讀?！ ±斫庹n文內(nèi)容，懂得愛護(hù)樹木、保護(hù)環(huán)境是一種美德。 在田字格中指導(dǎo)書寫生字。再讀課文。 ?。ㄎ澹┙虒W(xué)時(shí)間 教學(xué)本課可用2—3課時(shí)。在感知的基礎(chǔ)上獨(dú)立完成下面的“說說”?！ ∥闹小吧岵坏谩币辉~后兩個(gè)字讀輕聲，要加以指導(dǎo)。 年：今年、一年級(jí)____________ 滿：滿意、滿足____________ 直：直線、一直____________ 動(dòng)：動(dòng)物、動(dòng)畫片____________ 也可以在快樂大轉(zhuǎn)盤中鞏固認(rèn)字?！ ≌_、流利、有感情地朗讀課文。多少年過去了，他們?nèi)匀蛔≈蕉础１菊n的教學(xué)重點(diǎn)是識(shí)字、寫字和朗讀課文。讓學(xué)生獲得自己讀通課文的樂趣，以引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)閱讀不帶拼音的課外讀物。最后“長橫”高于“撇”的收筆處?！ ≡谑熳x課文的基礎(chǔ)上，可播放森林圖像（或文中插圖幻燈片），配上樂曲伴讀，感受林中環(huán)境之美，小熊一家行為之美。學(xué)生自由組合進(jìn)行編排，教師了解編排情況，給予指導(dǎo)?！ W(xué)生提出初讀時(shí)遇到的困難（有的字不認(rèn)識(shí)）?！ 。?）播放森林圖像，配樂伴讀，感受小熊一家行為之美。 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)10個(gè)生字，會(huì)寫“年、左、右”3個(gè)生字。） 教師導(dǎo)入：是啊，小熊一家是應(yīng)該重新造一間木頭房子了。這些生字哪些你已經(jīng)認(rèn)識(shí)了？你是怎樣認(rèn)識(shí)的？指名讀、分組讀?！ 。ㄋ模?、圖文結(jié)合，正確流利的朗讀課文。 冬天，他們走進(jìn)森林。） 教師重點(diǎn)指導(dǎo)長句的停頓：森林里的動(dòng)物都很感激\小熊一家，給他們送來一束束美麗的鮮花。注意量詞疊用的方法和它與事物名稱的搭配?！⌒W(xué)語文《小熊住山洞》課件篇三 教材分析：
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