小學(xué)二年級名師語文上冊教案-免費閱讀
【正文】 課本劇表演?！ ⌒〗Y(jié)。 (3)能根據(jù)課文情節(jié)、環(huán)境、人物的言、行、情等進行合理想像。 正確、流利的朗讀課文。神奇吧?不相信大家可以去找張郵票試試?！ ?2)你能給“仍然”換個詞嗎?算一算，這種機器大約已使用了幾年?而且它將繼續(xù)使用下去，可見它為人類做出了多大的貢獻。另外我們還可說一枚什么呢? 隨機出示生字卡片“針”，然后填空：一(枚)別針?！ ∥?、鞏固字詞書寫新字 課件出示：比一比，口頭組詞?！ ‰S機出示生字卡片“撕”，體念用手撕的感覺。 (3)郵票便很容易地被撕開了，而且撕得很整齊?！ ↓R讀課題。寄信必用它，無它信不發(fā)。能從帶齒孔郵票的發(fā)明過程中受到啟發(fā)，懂得只要做生活的有心人，留意身邊的事，多動腦筋思考研究，每個人都有發(fā)明創(chuàng)造的機會?！ ∷?、拓展 通過這一課的學(xué)習(xí)，我們欣賞了雷雨前、中、后的不同景象，感受到了它們不同的特點，相信這神奇的大自然一定給你留下了深刻的印象?！ ∽宰x課文 出示句子：剛才小朋友讀得非常認真，生字這個攔路虎消滅沒有?老師從課文里選了4個句子，看水能字音讀準，句子讀通。 有感情地朗讀第四、五、六自然段。(教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法) (4)評議：剛才同學(xué)們提了很多的問題，你要動腦筋想一想在這些問題中，哪些問題是重要的，哪些問題不重要，今后學(xué)習(xí)課文時就會提問題了?！ 、僬l能再來讀一讀?(指兩三名學(xué)生讀一讀) ?、谀隳茉诜娇蚶锾钌虾线m的標點符號嗎? ?、圩寣W(xué)生觀察這段話用了幾種標點符號，反復(fù)地讀一讀，體會句號與逗號的不一樣。重點討論一雀、既、養(yǎng)怎樣記。如果我們關(guān)愛地球上的動物，動物就會與我們和諧相處?！ ?3)交流自己畫出的美詞?！ 〗裉炖蠋熃o大家上一節(jié)自習(xí)課，我們要像大哥哥，大姐姐們自己學(xué)習(xí)卡羅爾和她的小貓，也就是說自己默讀學(xué)習(xí)。小學(xué)二年級名師語文上冊教案 小學(xué)二年級名師語文上冊教案1 《卡羅爾和她的小貓》 教學(xué)重點：會認15個生字。 二、初步感知課文?！ ?4)教學(xué)多音字： dāi待在jiān黑白相間 待間 d224。如果我們真誠地關(guān)愛他人，他人就會真誠地關(guān)愛我們?！ 。瑯顺鲎匀欢?。 ?、芪覀冋J識了逗號與句號，從現(xiàn)在開始再寫話時要正確地運用逗號與句號。(培養(yǎng)學(xué)生善于提問題的能力) ，我們對孫中山有了更進一步的了解，現(xiàn)在你有什么話想對他說嗎?指名說一說?！ W(xué)習(xí)難點：感悟雷雨中的景物是怎么樣變化的。其他的小朋友可要聽仔細了，看他的字音讀準沒有，句子讀通沒。雷雨這么神奇，春雨、秋雨、冬雨又是怎樣的?誰能說一說。 初步學(xué)會能抓住重點詞句和想象補白來感悟人物的品質(zhì)、課文的真諦。請打一物?！ ∪?、初讀課文感知故事 自由讀課文，標好自然段段序，圈出生字，借助拼音多讀幾遍，力爭讀通課文。 四、研讀課文感悟人物 課文中講到了哪兩個人?板書用別針刺郵票的人和阿切爾?！ ?4)從這個人的這番舉動當(dāng)中，你感悟到了什么? 板書善于動腦思考。 力()裁()斯()論()酒()更() 刀()栽()撕()倫()灑()便() 指導(dǎo)書寫生字 (1)歸類指導(dǎo)：仍、使、便 “使”字中間是個口，一撇要出頭。 用上這六個詞組說一說帶齒孔的郵票是怎樣發(fā)明的。這不得不讓我們嘆服阿切爾的才干，課件出示：阿切爾，我想對
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1