小學(xué)三年級(jí)美術(shù)前前后后教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 學(xué)生2：物體通過(guò)逐漸縮小尺寸，也會(huì)產(chǎn)生前后的感覺(jué)。 能夠運(yùn)用“近大遠(yuǎn)小”的規(guī)律，繪畫(huà)或拼貼一幅表現(xiàn)物體的前后關(guān)系的作品。語(yǔ)言加以評(píng)論 好，今天我們學(xué)習(xí)了前前后后這一課，知道了近大遠(yuǎn)小的透視規(guī)律，在第一課中，我們還學(xué)習(xí)了三原色和三間色，在以后的繪畫(huà)中，要學(xué)會(huì)運(yùn)用我們所學(xué)的知識(shí)，這樣，我們的畫(huà)面看起來(lái)才會(huì)更加合理，和諧。 出示繪畫(huà)作品（速寫(xiě)圖片、繪畫(huà)圖片、中國(guó)畫(huà)圖片） 觀察這些圖片給你什么感覺(jué)？和剛才欣賞的圖片感覺(jué)一樣嗎？ 學(xué)生回答： 從這些圖片中，老師想告訴大家一個(gè)什么道理？ 引導(dǎo)學(xué)生得出結(jié)論，前后排列的物體，有一個(gè)“近大遠(yuǎn)小”的規(guī)律?！ ∧芰δ繕?biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活情感的表達(dá)能力，發(fā)展創(chuàng)新思維和審美能力?！ 煟何业那懊媸谴蠹?，我的后面是黑板，現(xiàn)在請(qǐng)一位同學(xué)，說(shuō)出自己在班級(jí)中的位置?！ ∪⑻剿?、體驗(yàn) 討論：你以前的繪畫(huà)是表現(xiàn)前后關(guān)系的？現(xiàn)在你準(zhǔn)備如何表現(xiàn)？ 學(xué)生討論，回答 學(xué)生創(chuàng)作，師指導(dǎo)（繪畫(huà)、粘貼） 注意繪畫(huà)順序，安全，紙屑 自評(píng)，互評(píng)，師點(diǎn)評(píng)
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1