【正文】 ”我笑著說：“你們觀察的真仔細(xì)，去試試吧!”大家照著一齊練了起來?？蛇@個活動比較難，玩得很好的孩子不多。　　首先，用歌曲《我愛我的幼兒園》導(dǎo)入，引起幼兒興趣，為棉簽畫做鋪墊。教師在了解幼兒已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，采用了經(jīng)驗遷移策略，發(fā)揮語言、情境、暗示及啟發(fā)聯(lián)想等方法、技巧，引發(fā)幼兒對生活中涼快物品的回憶，有效的激發(fā)他們繪畫的積極性，從而激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的主動性，適應(yīng)了幼兒的發(fā)展要求。　　不足：師幼互動不多，教師講得比較多，幼兒說得少。對于感冒了怎么辦？小朋友都知道可以打針吃藥，但他們對“藥是為了治病而喝，不能隨便吃藥。教師因與幼兒一起探索、模仿，融入幼兒當(dāng)中，真正起到師幼共同學(xué)習(xí)?！　?．在老師的引導(dǎo)下，孩子們給小娃娃洗澡。在整個活動過程中，我?guī)е⒆觽冞M(jìn)行表演，充分體現(xiàn)了活動的游戲化、趣味化、生活化的特點，孩子們始終保持活潑、愉快的積極情緒，在輕松、自由的游戲中自娛自樂，通過他們自己的“玩”、“動”、“學(xué)”，自然的跟著老師學(xué)習(xí)兒歌內(nèi)容，并體驗與同伴一起游戲的快樂。這一環(huán)節(jié)的展開，幼兒和老師都起到了熱身的效果。通過播放flash讓孩子更加形象的感受兒歌、歌曲的節(jié)奏。可以說本次活動目標(biāo)的定位符合了《綱要》藝術(shù)領(lǐng)域的基本思想和原則。　　海電幼兒園溫麗　　20xx124　　幼兒園小班教學(xué)反思　　怎樣培養(yǎng)小班幼兒繪畫興趣　　海電幼兒園　　溫麗　　　　幼兒園小班教學(xué)反思10小班幼兒生活經(jīng)驗還不豐富，參與活動時的注意力很容易分散，游戲是他們最感興趣的一種活動形式，符合小班幼兒好奇、好模仿、好動的特點。利用生動、形象、富于吸引力和感染力的文學(xué)作品兒歌、故事，使教學(xué)成為有趣的活動，容易引起幼兒的興趣，集中幼兒的注意力，使幼兒便于理解，易于掌握。使幼兒感覺到繪畫工具的多　　種多樣性，使幼兒對繪畫興趣進(jìn)一步提高。　　幼兒園小班教學(xué)反思9小班幼兒剛從家庭走向幼兒園，由于年齡小，手的動作不夠靈活，加上他們繪畫的目的不太明確，不清楚應(yīng)該如何畫，怎樣涂色，畫面怎樣變得漂亮,他們只是把繪畫當(dāng)成一中游戲,隨自己興趣任意涂抹,畫出的物體不太規(guī)范，因此,幫助幼兒提高繪畫技能,使幼兒學(xué)會繪畫的手段,表現(xiàn)他們內(nèi)心意圖是十分必要的,在小班教學(xué)的繪畫過程中,我是這樣做的?！　《?、環(huán)節(jié)需要多推敲，語言需要多錘煉。我設(shè)計這節(jié)課是希望通過兒歌欣賞，圖片展示，游戲活動等活動來培養(yǎng)幼兒對兒歌的興趣，發(fā)展孩子的表達(dá)能力和創(chuàng)編能力，體驗兒歌和游戲帶來的快樂?！　￡P(guān)注孩子的情緒。那么繪畫便會在他們心中得到升華?！　∩鷦拥膬焊?、故事能夠引起幼兒情感的共鳴，能給幼兒以美的享受。剛開始我讓幼兒先用水彩筆學(xué)畫畫，當(dāng)孩子對水彩筆畫有一定的了解，使用時幼兒便會感到不新鮮，這時，教師便要換其他的繪畫工具，如：油畫棒、棉簽、手指點畫、水粉顏料、調(diào)色盤等。今后我會針對性的進(jìn)行改正，提高自己的教學(xué)水平。當(dāng)然，我認(rèn)為還存在很多不足之處，比如：　　　　活動中材料比較豐富，可是在活動的過程中，我沒有向孩子們介紹材料名稱以及其作用，導(dǎo)致幼兒出現(xiàn)并不是很清楚自己需要什么材料，這個工具應(yīng)該如何使用等等問題。活動各環(huán)節(jié)聯(lián)系緊密，充分調(diào)動了幼兒參與的積極性。通過活動達(dá)到預(yù)先制定的教學(xué)目標(biāo)?！　　罢乙徽摇笔菍Α皩ΨQ”含義的理解后的初次應(yīng)用。而“猜”不是主要的，主要的是去“找”?！　∷摹嬕划嫞ㄔ诓僮骷埳舷日覍ΨQ圖案，再涂色對稱圖案，最后畫對稱圖案的另一半）?！　?zhǔn)備：　　三張對稱圖片：三角形，花朵，小鳥。　　幼兒園小班教學(xué)反思（三）目標(biāo)：　　發(fā)現(xiàn)物體的對稱性，根據(jù)提供的已有圖形，畫出與物體相對稱的另一半。每天在不同的時候，利用充分的時間，為小朋友們播放兒歌，而在每次聽的時候，其實他們都是在記憶和復(fù)習(xí)的過程，我建議老師們應(yīng)該抓住這樣的契機(jī)，更好的讓孩子去接受知識，而不是讓他們死記硬背?！　∪?、觀看幻燈片。于是我干脆直接出示了幾張圖片，讓幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗來判斷。幼兒園小班教學(xué)反思　　幼兒園小班教學(xué)反思1今天上午，我執(zhí)教了科學(xué)活動《香香的和臭臭的》，為了活動的順利開展，上周末已經(jīng)請家長與孩子一起收集有關(guān)資料，并有意識為孩子積累一些嗅覺的感官經(jīng)驗。這樣一來，他們的思維也漸漸活躍起來。（石灰水、草繩、編制袋）　　四、出示材料，幼兒自由選擇，一起去幫助小樹穿衣服吧！　　反思評析　　選材結(jié)合現(xiàn)有季節(jié)冬季?！　τ趦|童英語來說，幼兒們通過vcd的觀看，豐富的圖片，瑯瑯上口的音樂，標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，更吸引了孩子的注意力?！　?zhǔn)備：　　具有兩組相對稱的圖形若干，幼兒活動材料第二冊第19頁《有趣的對稱圖案》、水彩筆。　　對稱及不對稱圖片若干?！　』顒釉O(shè)計的反思：　　這是一個對“對稱”含義理解的活動，而“對稱”的物體、圖案在生活中隨處可見，只要告訴幼兒“對稱”的條件，幼兒能容易找到，但是這種方法回到了原來的“灌輸、傳授”式，　　幼兒在活動中永遠(yuǎn)是處于被動者。我要讓幼兒在快樂的“猜一猜”后，自己去尋找左右兩邊的異同點，這就是重點。我就請班上學(xué)習(xí)、接受能力中偏下的幼兒回答，結(jié)果是多數(shù)幼兒對“對稱”已理解，也能找到相同的另一半，但還有極少幼兒有些模糊而出現(xiàn)錯誤，因此就在他們的錯誤中提出問題并極時幫他們解決了問題，使幼兒更加理解了對稱的意思。幼兒在活動中能感受到秋天是一個很美的季節(jié)?？傊?，在此次活動中，幼兒參與的積極性很高，教育目標(biāo)完成較好?！　　　』顒又杏袀€環(huán)節(jié)，是小朋友幫助小牛笨笨完成心愿制作一顆長滿棒棒糖的樹，課前我就把自制的樹固定在黑板上，然后幼兒做好的棒棒糖貼在樹上，活動中，我發(fā)現(xiàn)孩子們的身高局限只能貼到下面的樹枝，而貼不到上面的樹枝?！　∮變簣@小班教學(xué)反思7小班幼兒剛從家庭走向幼兒園，由于年齡小，手的動作不夠靈活，加上他們繪畫的目的不太明確，不清楚應(yīng)該如何畫，怎樣涂色，畫面怎樣變得漂亮，他們只是把繪畫當(dāng)成一中游戲，隨自己興趣任意涂抹，畫出的物體不太規(guī)范，因此，幫助幼兒提高繪畫技能，使幼兒學(xué)會繪畫的手段，表現(xiàn)他們內(nèi)心意圖是十分必要的，在小班教學(xué)的繪畫過程中，我是這樣做的。使幼兒感覺到繪畫工具的多種多樣性，使幼兒對繪畫興趣進(jìn)一步提高。利用生動、形象、富于吸引力和感染力的文學(xué)作品兒歌、故事，使教學(xué)成為有趣的活動，容易引起幼兒的興趣，集中幼兒的注意力，使幼兒便于理解