六年級第二學期教學計劃-免費閱讀
【正文】 進一步加強畢業(yè)班學生的思想工作，做好小學畢業(yè)與中學的銜接工作?！ ∵@學期他們將步入六年級的第二學期，學生的學習負擔會越來越重，他們將面臨著畢業(yè)和升中學考試的壓力，會把更多的精力放在語文和數(shù)學上，因為考中學不考英語，所以家長和學生會更加不重視英語，大多數(shù)會放棄英語，干脆不學了。做到每周兩篇隨筆，評選“星級作文大王”，每周進行“佳作放送”，鼓勵學生平時多讀書，多積累。重視讀和寫的有機結合，在閱讀教學中引導學生進行語言積累，知道學生學習作者觀察事物、分析事物、遣詞造句、連段成篇的方法。對于學生的點滴進步就加以鼓勵表揚，讓他們體會到寫的樂趣。 引導學生勤于思考，用心表達自己的感受和體驗，確立最優(yōu)的文章主旨?！ ×?、教學難點： 要求學生背誦課文及單詞，任務比較多，負擔比較重，同時要求學生掌握相應的語法知識。每兩個模塊進行一周的復習。其中有十幾位同學處于中等水平，有3到4位學生底子比較薄弱，這幾位學生是上學年的新生?！ 〉谖鍐卧渡衿娴哪芰俊肥且罁?jù)《標準》中關于“能量的轉換”等具體內(nèi)容標準建構的，是小學階段學習物質世界內(nèi)容的最后一個單元。本單元的教學內(nèi)容主要包括以下三個部分：第一部分，生物的遺傳現(xiàn)象；第二部分，生物的變異現(xiàn)象；第三部分，了解人類對遺傳、變異現(xiàn)象的探索。有待改進的是學生課堂學習的規(guī)范性和個別學生的學習習慣?？紤]到小學生的年齡特點，教學活動是從研究垃圾問題開始的，試圖通過調查垃圾來源、組成及處理方式等一系列活動，使學生們認識解決這一問題的重要性和迫切性，并身體力行，參與解決這一問題的活動，繼垃圾問題之后，教材又引導學生們通過搜集資料，了解和關注人類面臨的其他一些環(huán)境問題，如淡水資源缺乏、溫室效應、土地荒漠化等，并引導他們開展考察家鄉(xiāng)環(huán)境、制定保護環(huán)境的班級活動方案和個人環(huán)保行動計劃。在研究化學變化的過程中，學生將根據(jù)化學變化伴隨的現(xiàn)象，認識到化學變化的本質是產(chǎn)生新物質，從而將化學變化和物理變化區(qū)分開來。在這一冊《科學》教材里，學生將學習微小世界、物質的變化、宇宙、環(huán)境和我們四個單元。但由于一部分學生對科學課的研究方式不適應，不知道如何最有效的觀察、探究、描述、總結、不會實際應用或聯(lián)系實際。講評中要肯定成績，抓住帶有共性的問題，鼓勵學生積極參與。鼓勵學生創(chuàng)新，不構一格，放開膽子寫?！ ∥?、習作重難點: 養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習慣，有意識地豐富自己的見聞，珍視個人的獨特感受，積累習作素材?！ 〉谌龁卧涸诳谡Z交際的基礎上，選擇自己認為最珍惜的事情,設計一則公益廣告,把自己認為大家都因該珍惜的事物宣傳出去,讓我們的生活更美好. 第四單元：仔細觀察生活,如:小草發(fā)芽,小鳥出殼,小狗生寶,小蝌蚪便青蛙等感悟生命,了解生命的意義,把自己對生命新的體驗和感悟寫下來. 第五單元：在生活中,、同學或鄰居, ?怎樣化解沖突?每個人都有自己獨特的體驗,把它寫下來,語句通順,條理清楚. 第六單元:,條理清楚,語句通順. 第七單元:不限內(nèi)容范圍,自由寫作,有條理,語句通順連貫. 第八單元:本單元的主題是”告別童年”,多彩的童年值得我們珍惜,重溫童年的快樂. 四、教學目標： 1．懂得寫作是為了自我表達和與人交流?！ 。ㄎ澹┎贾谩 ≈艽谓虒W內(nèi)容 第一周ReviewandUnit1 第二周Unit1 第三周Unit2 第四周Unit2—Unit3 第五周Unit3Unit4 第六周Unit5 第七周Unit5Unit6 第八周Unit6—Unit7 第九周Unit7Unit8 第十周Unit9 第十一周Unit9Unit10 第十二周Unit10Unit11 第十三周Unit11Unit12 第十四周Reviewandcheck(unit1～unit6) 第十五周Reviewandcheck(unit7～unit12) 第十六周RevisionandTest 第十七周RevisionandTest 第十八周RevisionandTest 第十九周RevisionandTest 第二十周Test 20xx220 周次教學內(nèi)容 第一周ReviewandUnit1 第二周Unit1 第三周Unit2 第四周Unit2Unit3 第五周Unit3 第六周Unit4Review 第七周Unit5Unit6 第八周Reviewandcheck 第九周Unit7 第十周Unit8 第十一周Unit9 第十二周
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