六年級(jí)第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃-全文預(yù)覽
【正文】 習(xí)作要求寫簡(jiǎn)單的紀(jì)實(shí)作文和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實(shí)?！ ?．能根據(jù)表達(dá)需要，使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)?！ ?．養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣，有意識(shí)地豐富自己的見聞，珍視個(gè)人的獨(dú)特感受，積累習(xí)作素材。 三、教材解析: 第一單元：圍繞“樂趣”這一話題進(jìn)行口語(yǔ)交際，選擇一個(gè)自己感興趣的內(nèi)容進(jìn)行習(xí)作，能圍繞所選內(nèi)容的寫作要點(diǎn)分段表達(dá)，內(nèi)容要具體，感情要真實(shí)。,想象力似乎較豐富,:描寫不具體。 要求同學(xué)在課余時(shí)間盡量的運(yùn)用已經(jīng)學(xué)習(xí)的英語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話。早讀前叫同學(xué)帶讀單詞。 。學(xué)習(xí)更多常見的動(dòng)詞，談?wù)撌虑榈帽匾?。使用過去時(shí)描繪地點(diǎn)，精神狀態(tài)?！ ?，協(xié)助他們具備初步用英語(yǔ)交流得能力。 。本學(xué)期，開始對(duì)成果中等得同學(xué)進(jìn)行潛力挖掘，多給他們學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，多鼓舞，提高學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)自信心。即將升入初中，同學(xué)們的學(xué)習(xí)意識(shí)逐漸增強(qiáng)，嚴(yán)格要求自身，學(xué)習(xí)不認(rèn)真的現(xiàn)象減少。六年級(jí)第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 六年級(jí)第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇1本學(xué)期仍擔(dān)任六年級(jí)三個(gè)班的英語(yǔ)。一些同學(xué)試著總結(jié)自身一套學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法，并取得一定效果。但還有少數(shù)同學(xué)，以前未接觸過英語(yǔ)或者是以前學(xué)習(xí)不認(rèn)真的，基礎(chǔ)相對(duì)有一段距離，學(xué)習(xí)上還存在一些困難，學(xué)習(xí)興趣較弱。 1．在六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)中，同學(xué)應(yīng)掌握得詞匯有150個(gè)，重點(diǎn)句型有43個(gè)。 ，形成初步的英語(yǔ)語(yǔ)感，打好語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)的基礎(chǔ)?！ 。瑢W(xué)能簡(jiǎn)單運(yùn)用書上學(xué)的知識(shí)，去詢問方位，談?wù)摼駹顟B(tài)，并給出原因。講述旅行和計(jì)劃?！ 。ㄈ╇y點(diǎn)： ?！ 》磸?fù)說，聽，寫，遵守記憶遺忘曲線圖。 抓緊晨讀時(shí)間，促進(jìn)單詞課文的消化?！ 。ㄎ澹┎贾谩 ≈艽谓虒W(xué)內(nèi)容 第一周ReviewandUnit1 第二周Unit1 第三周Unit2 第四周Unit2—Unit3 第五周Unit3Unit4 第六周Unit5 第七周Unit5Unit6 第八周Unit6—Unit7 第九周Unit7Unit8 第十周Unit9 第十一周Unit9Unit10 第十二周Unit10Unit11 第十三周Unit11Unit12 第十四周Reviewandcheck(unit1～unit6) 第十五周Reviewandcheck(unit7～unit12) 第十六周RevisionandTest 第十七周RevisionandTest 第十八周RevisionandTest 第十九周RevisionandTest 第二十周Test 20xx220 周次教學(xué)內(nèi)容 第一周ReviewandUnit1 第二周Unit1 第三周Unit2 第四周Unit2Unit3 第五周Unit3 第六周Unit4Review 第七周Unit5Unit6 第八周Reviewandcheck 第九周Unit7 第十周Unit8 第十一周Unit9 第十二周LaborDay 第十三周Unit9unit10 第十四周Unit10unit11 第十五周Unit11unit12 第十六周Reviewandcheck(unit1～unit6) 第十七周Reviewandcheck(unit7～unit12) 第十八周RevisionandTest 第十九周RevisionandTest 第二十周Test 六年級(jí)第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇2一、學(xué)生基本情況分析 本班共17個(gè)學(xué)生，能寫具有一定條理的片斷和記敘文，,完整表述時(shí)間?！ 《⒘?xí)作訓(xùn)練內(nèi)容 本冊(cè)教材的習(xí)作安排有兩種形式，一是隨單元主題在綜合活動(dòng)中安排了8次習(xí)作，二是結(jié)合課文的學(xué)習(xí)，安排了2次小練筆?！ 〉谌龁卧涸诳谡Z(yǔ)交際的基礎(chǔ)上，選擇自己認(rèn)為最珍惜的事情,設(shè)計(jì)一則公益廣告,把自己認(rèn)為大家都因該珍惜的事物宣傳出去,讓我們的生活更美好. 第四單元：仔細(xì)觀察生活,如:小草發(fā)芽,小鳥出殼,小狗生寶,小蝌蚪便青蛙等感悟生命,了解生命的意義,把自己對(duì)生命新的體驗(yàn)和感悟?qū)懴聛? 第五單元：在生活中,、同學(xué)或鄰居, ?怎樣化解沖突?每個(gè)人都有自己獨(dú)特的體驗(yàn),把它寫下來,語(yǔ)句通順,條理清楚. 第六單元:,條理清楚,語(yǔ)句通順. 第七單元:不限內(nèi)容范圍,自由寫作,有條理,語(yǔ)句通順連貫. 第八單元:本單元的主題是”告別童年”,多彩的童年值得我們珍惜,重溫童年的快樂. 四、教學(xué)目標(biāo)： 1．懂得寫作是為了自我表達(dá)和與人交流?！ ?
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