六年級(jí)語(yǔ)文花之歌知識(shí)點(diǎn)-免費(fèi)閱讀
【正文】 “________之歌”為題(如“小草之歌”“白云之歌”“春風(fēng)之歌”等)，仿寫(xiě)一首散文詩(shī)。(花的精神就是：向往光明，從不顧影自憐，也不孤芳自賞?！ 。骸 ∥椅⑺瘯r(shí)，黑夜星空的千萬(wàn)顆亮晶晶的眼睛對(duì)我察看?！ 、龠@句話告訴了我們什么? 生：這句話寫(xiě)了花的功用，可以作為表達(dá)情意的禮物，也可以作為婚禮的裝飾，也還可以作為葬禮的祭獻(xiàn)。 ?、诳磮D片(草地上的鮮花盛開(kāi))，直觀感受。 ?！ 《?、初讀課文，理清思路 ，要求讀得正確、流利。這位詩(shī)人是誰(shuí)呢?他就是——紀(jì)伯倫。同時(shí)，它又閃爍著理性的光輝，給人以啟迪。 學(xué)前準(zhǔn)備 (1)課前搜集紀(jì)伯倫的相關(guān)資料。詞語(yǔ)解釋方面，讓學(xué)生借助工具書(shū)和聯(lián)系上下文，理解“蒼穹、冠冕、旖旎、馥郁、心馳神往、顧影自憐、孤芳自賞”等詞語(yǔ)的意思?！ “?、課文主題 詩(shī)人用花的語(yǔ)言來(lái)敘述大自然的話語(yǔ)，以象征的手法，通過(guò)花語(yǔ)的清新流露，構(gòu)建了一幅大自然活生生的圖畫(huà)，圖畫(huà)中有詩(shī)意的浪漫，也有現(xiàn)實(shí)的真實(shí)，詩(shī)人用詩(shī)意的敘述和思考的敏銳來(lái)書(shū)寫(xiě)積極樂(lè)觀的人生。而這些哲理，人類尚未完全領(lǐng)會(huì)。我微睡時(shí)，黑夜星空的千萬(wàn)顆亮晶晶的眼睛對(duì)我察看。 運(yùn)用了比喻的修辭手法，將花比作星星，綠茵中花朵點(diǎn)點(diǎn)，就像星星從蒼穹墜落。 六年級(jí)語(yǔ)文花之歌知識(shí)點(diǎn) 一、多音字 冠 guān(雞冠花) gu224。我微睡時(shí)，黑夜星空的千萬(wàn)顆亮晶晶的眼睛對(duì)我察看。六年級(jí)語(yǔ)文花之歌知識(shí)點(diǎn) 六年級(jí)語(yǔ)文花之歌原文 我是大自然的話語(yǔ)，大自然說(shuō)出來(lái)，又收回去，藏在心間，然后又說(shuō)一遍…… 我是星星，從蒼穹墜落在綠茵中。我醒來(lái)時(shí)，白晝的那只碩大無(wú)朋的獨(dú)眼向我凝視。n(冠軍) 二、理解詞語(yǔ) 蒼穹：天空。精靈般的花的形象躍然紙上。我醒來(lái)時(shí)，白晝的那只碩大無(wú)朋的獨(dú)眼向我凝視?！ ∵\(yùn)用了排比的修辭手法，“飲朝露、聽(tīng)鳥(niǎo)鳴、舞婆娑”，花的生活精彩紛呈?！ ×昙?jí)語(yǔ)文花之歌教案 教學(xué)目標(biāo) ，把握課文的主要內(nèi)容?！ ∵@是一篇自讀課文，主要以引導(dǎo)學(xué)生自主探究為重點(diǎn)，讓學(xué)生多讀幾遍，體會(huì)作者的情感，以此不斷摸索朗讀的語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速、語(yǔ)氣?！ ?2)初讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，借助工具書(shū)或聯(lián)系上下文理解不懂的詞語(yǔ)。讓
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