人教版二年級(jí)語(yǔ)文主題教學(xué)教案五篇-免費(fèi)閱讀
【正文】 !(播放音樂(lè))背誦?！ ?猿聲悲啼本來(lái)是使人很不舒服的，但是此時(shí)詩(shī)人卻覺(jué)得猿猴的啼叫是在為他歡呼，向他辭行，可見(jiàn)詩(shī)人多么高興。在這一行詩(shī)里，詩(shī)人間接地用“啼不住”突出船快?！ ?、流利朗讀本詩(shī)，體會(huì)詩(shī)中詩(shī)人的心情?！ ?，背誦古詩(shī)?！ 、尸F(xiàn)在，人們又發(fā)明了什么?用你的朗讀告訴我。 ，培養(yǎng)探索、創(chuàng)新的精神?！ ∷?、我愛(ài)閱讀：騎驢 讀一讀?！ 〗虒W(xué)過(guò)程： 一、直入課題，了解詩(shī)人 今天我們來(lái)學(xué)習(xí)唐代文學(xué)家、哲學(xué)家、唐宋八大家之一的柳宗元寫的《江雪》?！ ?8 三、書寫提示?！ ?1)細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠葉，開(kāi)出了幾朵雪白的小花?！ ∽屑?xì)觀察這些生字，看看有什么發(fā)現(xiàn)? 學(xué)生匯報(bào)自己的發(fā)現(xiàn)?！ ∫?guī)范學(xué)生生字的書寫?！ 》e累關(guān)于語(yǔ)言的詞語(yǔ)，學(xué)會(huì)使用形容詞：細(xì)長(zhǎng)的、雪白的、茂密的、綠色的?！ ≈该麖?fù)述(帶飾頭表演)。 。各自練習(xí)。 寒號(hào)鳥有沒(méi)有接受勸告?為什么不壘窩?在冬天來(lái)到的夜晚，凍得受不了，說(shuō)第二天就壘窩，到了第二天為什么又不壘窩?誰(shuí)來(lái)做填充?！ ∠铲o熱心幫助，語(yǔ)氣誠(chéng)懇。剛才提示的詞兒要突出一些?！ 〕鍪揪渥?。 大家讀了課文知道了什么?也可以說(shuō)說(shuō)我是怎么自學(xué)的，注意了什么問(wèn)題，還可以說(shuō)說(shuō)讀了以后的感想。喜鵲就住在寒號(hào)鳥對(duì)面的大楊樹上。創(chuàng)造性復(fù)述(續(xù)編、新編故事)補(bǔ)充課文。深入領(lǐng)會(huì)課文內(nèi)客，發(fā)展兒童創(chuàng)造性。 四、返顧全文，深化認(rèn)識(shí)。 ?。鹤ァ安宦?tīng)勸告”這幾個(gè)重點(diǎn)詞語(yǔ)提問(wèn)解答，深入理解課文。 ，說(shuō)說(shuō)這是一只()的寒號(hào)鳥?！ ⒌眠^(guò)且過(guò)是沒(méi)有好結(jié)果的，幸福的生活只有通過(guò)辛勤勞動(dòng)才能得到?！ ?2)說(shuō)一說(shuō)：課文第()自然段到第()自然段是寫“冬天快要到”的事。(教師點(diǎn)撥：“懶”字中間“束”羽寫成“束”?！ ?1)自由讀課文，劃出生字新詞，用“ ，理清文章脈絡(luò)，訓(xùn)練按時(shí)間順序連句成段?！ Ｈ姆炙膫€(gè)部分?！ ”疚氖且黄\(yùn)用對(duì)比手法寫的童話?！ 《?、教學(xué)目標(biāo) ，讀準(zhǔn)多音字“號(hào)”，理解13個(gè)新詞?！ ∷摹⒔虒W(xué)準(zhǔn)備 。教師出示掛圖或投影片簡(jiǎn)介寒號(hào)鳥。 (1)聽(tīng)錄音范讀課文。 (3)學(xué)生獨(dú)立默讀體會(huì)，哪些句子跟季節(jié)變化有關(guān)，哪些句子不能表示季節(jié)變化?(刪去跟季節(jié)變化無(wú)關(guān)的句子) (4)這些跟季節(jié)有關(guān)的句子應(yīng)該怎樣排列?為什么? (5)練一練：《作業(yè)本》第5題。(學(xué)生理論，互評(píng)) (3)齊讀第1自然段?！ ㈩^飾各一只及喜鵲貼圖?！ 安宦?tīng)勸告”深人體會(huì)寒號(hào)鳥懶惰?！ 、趩?wèn)題c，結(jié)合理解“得過(guò)且過(guò)”，指導(dǎo)讀出寒號(hào)鳥不耐煩的語(yǔ)氣。著眼未來(lái)，從現(xiàn)在做起。自學(xué)課文。(板書課題)“號(hào)” 是個(gè)多音字，在這里表示哭叫，讀第二聲hao，例如“號(hào)叫”、“號(hào)哭”，課文上的“哀號(hào)”都讀第二聲?！ W(xué)生自學(xué)?！ 、圩⒁鈱?duì)比的特點(diǎn)?！ 「爬ǔ桑洪_(kāi)頭 冬天快到 冬天到了 寒冬臘月 ，為了將來(lái)，早作準(zhǔn)備?！ ≌嬲档氖钦l(shuí)?現(xiàn)在讀他們的對(duì)話。” 如果用“從小___________，___________。 讀寒號(hào)鳥的話把它的糊涂、懶惰讀出來(lái)?！ ⌒〗M分角色讀?！ 『?hào)鳥怎么就不會(huì)死，現(xiàn)在我們就編一個(gè)讓寒號(hào)鳥不會(huì)凍死的故事。 小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文教案3 《寒號(hào)鳥》 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)區(qū)別識(shí)字的方法，認(rèn)識(shí)生字鋒、蜜、蜂、幕、掃、墓、慕、抄、吵?！ ≌n前準(zhǔn)備： 制作多媒體課件?！ W(xué)生借助拼音認(rèn)識(shí)生字?！ ∵x兩個(gè)說(shuō)一句話?！ ?1)天空飄著氣球?！ 〉诙n時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 熟讀并背誦古詩(shī)《江雪》，培養(yǎng)閱讀和積累古詩(shī)的興趣，進(jìn)一步感受古詩(shī)的魅力?！ 「鶕?jù)學(xué)生的表現(xiàn)及時(shí)給予肯定?！ ⌒W(xué)二年級(jí)語(yǔ)文教案4 《遠(yuǎn)行靠什么》 一、教學(xué)目的： 、流利、有感情地朗讀課文?！ 、抛宰x第1自然段，你知道了什么? ?、坪髞?lái)，人們?yōu)榱说礁h(yuǎn)的地方，又發(fā)明了什么?一起讀一讀?！ ?生自由作畫) (匯報(bào)、展示)
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1