五指歌教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 可見，通過老師的示范孩子們得到了最直觀的知識(shí)?！ ∥覀儸F(xiàn)在來學(xué)著寫這幾個(gè)字，孩子們伸出手指比劃的寫?！ 」膭?lì)幼兒敢于大膽表述自己的見解?！ 〗裉煳覀円黄饘W(xué)習(xí)了新的手指游戲《五指歌》，可以一邊念一邊拍，有空的時(shí)候我們可以自己念一念，拍一拍，也可以找好朋友一起玩，在家里也可找爸爸媽媽一起玩?！ 〗處熯吥顑焊柽呑鍪种赣螒?。（伸出食指，做搓衣服的動(dòng)作4次，然后往下做搓衣服的動(dòng)作3次0 ?。?）個(gè)子最高是哥哥，哥哥拍皮球，嘭嘭嘭，（依次學(xué)習(xí)動(dòng)作到自己敲小鼓） 教師引導(dǎo)幼兒再次傾聽并自己用動(dòng)作表示角色，并能邊唱出歌詞。） 教師在手指上分別套上歌曲中的5個(gè)角色的指偶，并請(qǐng)幼兒說說他們是誰，在做什么？ （1）爸爸媽媽都會(huì)做什么?。渴窃趺礃幼龅哪?？（開汽車、嘀嘀嘀。五指歌教案8 活動(dòng)目標(biāo)： 感受節(jié)奏快的音樂并能合拍唱好?！ ∧芎唵蔚姆戮幐枨?。洗衣服、嘩嘩嘩） （2）哥哥姐姐都會(huì)做什么??？是怎么樣做的呢？（拍皮球、嘭嘭嘭。 活動(dòng)結(jié)束。 請(qǐng)小朋友們?cè)賮砺犚槐?，并理解兒歌?nèi)容。我們還有很多有趣的手指游戲呢，下次老師帶我們小
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