五年級語文月跡知識點(diǎn)-免費(fèi)閱讀
【正文】 無邊無際的天空象征著世間所有美好的事物。(指名朗讀)(板書：屋中之月——失望) 孩子們跑到院子里尋找月亮，“滿院子的白光”“玉玉的、銀銀的’”月亮“明顯大多了，也圓多了”，有桂樹，有嫦娥，每個(gè)人都說月亮是屬于自己的。 教學(xué)過程： 第一課時(shí) 一、導(dǎo)入新課： 復(fù)習(xí)關(guān)于月亮的詩文： 小結(jié)：月亮一直是我們的話題，無論是古人的吟誦中，還是在今人的贊嘆中，她總是充滿著神秘，引起人們無限的遐想，今天，我們將隨著賈平凹去追尋月的足跡，看看你能體會到哪些東西?！ ∥闹械摹霸铝痢庇惺裁聪笳饕饬x? 答：文中的月亮象征著一切美好的事物。 羨慕：看見別人有某種長處、好處或有利條件而希望自己也有。i累累碩果 l232。我想，我的眼睛里也一定是會有的。妙極了，它真沒有走去，我們很快就在葡萄葉兒上，瓷花盆兒上，爺爺?shù)逆@刃上發(fā)現(xiàn)了。” 哦，一個(gè)女子?！薄 ∥覀兌济婷嫦嘤U了。盡院子的花光，是玉玉的，銀銀的，燈光也沒有這般兒亮的。中秋的夜里，我們在院子里盼著月亮，好久卻不見出來，便坐回中堂里，放下竹窗簾兒悶著，纏奶奶說故事。你們快去尋月吧。 “是樹，孩子?！ 版隙?。我們便爭執(zhí)起來，每個(gè)人都說月亮是屬于自己的。我們從沙灘上跑過去，弟弟剛站到河的上灣，就大呼小叫了：“月亮在這兒!” 妹妹幾乎同時(shí)在下灣喊道：“月亮在這兒!” 我兩處去看了，兩處的水里都有月亮?！ ___________ 本文作者賈平凹，選作課文時(shí)有改動。 倏忽：很快地。 答：本文寫了中秋夜里，“我”和弟弟妹妹尋找月亮的故事?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)： 對“大家都覺得滿足”的理解。文章的重點(diǎn)：尋月亮。(板書) “月亮是個(gè)好
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