五年級下期數(shù)學(xué)環(huán)保教案模板-免費閱讀
【正文】 三、完成練一練 ?哪些是方程? 。 教學(xué)難點： 會列方程表示數(shù)量關(guān)系?！ ∪?yīng)用練習(xí) 。板書課題?！ ≈攸c：理解方程是含有未知數(shù)的等式?！ 〉仁接惺裁刺卣?(等式的左邊和右邊結(jié)果相等?！ 〗虒W(xué)重點：理解等式的性質(zhì)，理解方程的意義?！ 〖磿r反饋、鞏固新知?！ ?一)長方體表面積的意義。 教學(xué)難點： 找出長方體的長、寬、高和每一個面的長和寬之間的關(guān)系。特別是對立體圖形表面積的認(rèn)識，還有一定的困難，還需借助于直觀的立體圖形，通過動手操作來觀察發(fā)現(xiàn)規(guī)律?！ ?1)指導(dǎo)學(xué)生讀題，理解題意，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)本題中“沒有底面”這條信息很重要。 (板書：表面積) (2)計算長方體的表面積?！ 煟和瑢W(xué)們觀察得真仔細(xì)!課件演示(實物展開后貼在黑板上) 師：同學(xué)們，你們現(xiàn)在還能像課件中一樣找到剛才指出的前面嗎?后面又在哪里呢?你還能找出上、下、左、右分別在什么地方嗎? 生：能?！ 〗虒W(xué)流程： 一、復(fù)習(xí)舊知，引入新課 復(fù)習(xí)長方體的特征?！ ∈箤W(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)初步的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識，并在探究過程中獲得積極的數(shù)學(xué)情感體驗?！ 《?、實踐操作、探究新知 教學(xué)長方體表面積的概念。前、后每個面的長和寬是長方體的長和高，每個面的面積是長x高?！ 「鶕?jù)上面咱們總結(jié)出的公式來求一下表面積 方法一：2+2+2=(平方米) 方法二：(++)2=(平方米) (3)通過剛才的操作與例題，你覺得計算長方體的表面積需要哪些條件，又該如何計算呢?歸納總結(jié) 三、深化提高，綜合應(yīng)用 完成教材第25頁練習(xí)六的習(xí)題。 教材分析： 本節(jié)教學(xué)內(nèi)容是學(xué)生在前面已經(jīng)認(rèn)識了長方體和正方體的面、棱和頂點特征，以及展開與折疊的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的?！ ⊥ㄟ^自主探究，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。(打一種蔬菜) 大家的表現(xiàn)真出色，我還為同學(xué)們準(zhǔn)備了一個大禮物，想將它送給這節(jié)課發(fā)言積極的同學(xué)，可是這個盒子不漂亮?！ ?教師對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進行指導(dǎo)) 交流匯報、總結(jié)規(guī)律?！ ∮嬎汩L方體、正方體表面積的關(guān)鍵是什么?如何計算? 五年級下期數(shù)學(xué)環(huán)保教案2021模板3 教學(xué)內(nèi)容：教科書第1～2頁，例例試一試、練一練，練習(xí)一第1～3題?！ ?1)出示例1圖?！ 梅匠瘫硎緮?shù)量關(guān)系。小組之間在傾聽的過程中逐漸完善自己本組的想法?！ 熍e例，讓學(xué)生說哪些是方程哪些不是方程，并說明理由?！ ∥迥昙壪缕跀?shù)學(xué)環(huán)保教案2021模板5 教學(xué)內(nèi)容： 教科書第1頁的例例
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