五年級下學期語文教學計劃-免費閱讀
【正文】 以作業(yè)、測試等形式進行句、段、篇、章的鞏固?！ ∨ぐl(fā)學生多讀、要在讀中悟情?！ ψ约荷磉叺?、大家共同關注的問題，或電視、電影中的故事和形象，組織討論或專題演講，學習辨別是非善惡。 與人交流能尊重、理解對方?！ ∧軐懞唵蔚募o實作文和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實。受到優(yōu)秀作品的感染和激勵，向往和追求美好的理想?！ ∧x有一定的速度，默讀一般讀物每分鐘不少于300字。相信學生的習作會有所提高。在這學期，對差生要狠抓知識落實，使他們的語文成績能有切實的提高。下面就是我本學期的語文教學工作計劃： 一、教材分析 本冊教材主要由“培養(yǎng)良好的學習習慣（10）”、“閱讀”、“習作”和“練習”組成?！ W困生轉化。 加強詞、句訓練。 使學生正確、流利、有感情地朗讀課文，并能結合上下文、聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際，理解詞語的大意。從總體情況來看，這班學生的學習興趣并不濃，整個班級學習風氣一般，雖然大部分同學都能遵守學校的紀律，但同學之間在學習上能相互團結互助的不多，學生的語文基礎知識掌握較差。這七組教材，每組由“導語”“課例”“口語交際 另外，還要注重對語文的綜合學習加強引導，如： 立足語文學習，指導學生在生活中學語文用語文，注重培養(yǎng)孩子識字，寫字，閱讀，寫作和口語交際的語文綜合能力，真正做到“學生活中的語文，過語文中生活”。 最后，我計劃在學生閱讀的同時，注重自己的讀書，教師站位要高?！ ∽x中揣摩文章的表達順序，體會作者的思想感情，初步領悟文章基本的表達方法，敢于提出自己的看法，作出自己的判斷。特別注意從以下幾個方面入手： ?。薄牧曌值募毼⑷胧?，不懈地堅持，從而提高學生的寫字能力，進而提高學生的語文素養(yǎng)。五年級下學期語文教學計劃 五年級下學期語文教學計劃篇1學生分析： 寒假過去了，我們班的孩子隨著新年的鐘聲又長大了一歲，進入五年級下學期的學生比以前懂事、成熟多了?！ 。?、舉辦各種形式的書寫比賽，讓學生體驗成功的快樂?！ W習瀏覽，擴大知識面，根據(jù)需要搜集信息?！ ￡P于習作： 《課程標準》關于高年級習作的要求，特制定以下： 措施：培養(yǎng)學生懂得寫作是為了自我表達和與人交流?！ 娬{(diào)綜合學習，注意學生知識和能力，過程和方法，情感態(tài)度與價值觀三個維度目標的綜合。習作”“回顧在知識方面，大多數(shù)學生能在基礎部分掌握的還不較牢固，對詞語的理解與運用能力方面，很多孩子只能借助工具書去理解，聯(lián)系上下文理解的能力沒有形成?！ ∧苡许樞虻?、細致地觀察事物、圖畫，寫出的文章通順，并能正確使用常用標點符號。詞、句訓練貫穿在小學階段各年級的語文教學過程中。對班里的學困生進行耐心輔導，實行一幫一原則，一有進步就表揚、鼓勵，發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，調(diào)動他們的學習積極性，其次，多與學困生的家長聯(lián)系，共同抓他
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