二年級語文園地一教案模板-免費閱讀
【正文】 四、拓展延伸，積累語言。孤：孤單?！ 《?、初讀詩文，整體感知 自主讀詩，把字音讀正確，詩句讀通順。 “瑤”、“掃”、“拾”、“教”四個生字的梅花貼在梅樹上，請同學(xué)們再讀一讀?！ ?7)全班同學(xué)都有自己的感受，一起美美地讀一讀吧(配樂讀)。“月亮出來于，影子又跑出來了?！薄 ?有的可能強調(diào)“重重疊疊”，有的可能強調(diào)“上瑤臺”，不強求一樣的感受，把學(xué)生的個人感受發(fā)揮到極至。 (2)指名讀。要求：不僅讀準(zhǔn)字音，還要讀通句子?！ ?3)教師拿出生字卡片“瑤”“掃”“拾”“教”，檢查學(xué)生讀生字的情況?！ 」旁娛菨h文化的精髓，要讓學(xué)生反復(fù)地朗讀。 借助圖畫了解詩文大意，感受詩中描述的美景?！ ±蠋熀蛯W(xué)生配合著讀詩歌?！ 〕鍪绢}目： (1)請你動動腦筋，想想這兩個生字你有什么好方法來記住它們?提示：形象法 (2)請你把“睫”字的部首換成別的部首變成另外的字。(學(xué)生表演唱《種太陽》) 教師過渡：你們喜歡這首歌嗎?喜歡太陽嗎?(教師啟發(fā)：太陽能給我們帶來什么呀?) 教師過渡：老師這里有一幅畫，你們看著這幅美麗的圖畫，說說太陽帶給我們什么?(出示媒體3)(教師啟發(fā)：你看，太陽照在小草上，小草變綠了。積累句子1句。積累詞語7個。 自己喜歡的小節(jié)背一背?！ ≥p聲朗讀3……8節(jié)，思考：我對我的房間有哪些幻想?為什么會有這些幻想? 交流板書： 有輪子可以開著跑——去看望搬家的朋友?！ ∽詾^課文，出示要求： (1)讀準(zhǔn)字音，自學(xué)生字。能展開想象，說說自己希望擁有一間怎樣的房間。) 深入主題： 請你找一個需要幫助的同學(xué)，為他做一件好事。 (2)第一小節(jié)告訴我們什么?(船員遇險的情景) (3)想象一下，當(dāng)時可能船發(fā)生了什么問題? 學(xué)習(xí)第二、三小節(jié) (1)請大家默讀課文第二、三小節(jié)?！ ∈箤W(xué)生懂得：當(dāng)別人遇到困難、危險時，要盡自己的力量伸出救援之手。二年級語文園地一教案模板 最新二年級語文園地一教案模板1 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識本課生字11個?！ 〗虒W(xué)難點：發(fā)揮想象，體會母親等待兒子歸來的情景?！ ?2)你覺得這兩小節(jié)寫了什么?(村民去救援受困的船員) (3)請你把自己最感動的語段找出來讀給大家聽，并說說為什么感動? 學(xué)習(xí)第四、五小節(jié) (1)男女生讀兩小節(jié)?！ ∥?、布置作業(yè)?！ 」膭顚W(xué)生富于幻想，大膽創(chuàng)新?！ ?2)思考：“我”有一間怎樣的房間? “我”喜歡自己的房間嗎? 出示生字新詞，交流識字方法?！ ∠Ｍ块g可以飛——去國外看望表哥和舅舅。 同桌互練。積累句子1句?！ ∮懈星榈乩首x詩歌。) 教師提問：假如你生活在這樣一個充滿陽光、充滿溫暖的世界會有怎樣的一種感受?(學(xué)生交流) 教師小結(jié)：是啊，只要我們每個人心中充滿陽光、充滿溫暖，那么我們的生活將變的溫暖而又明亮?！ ?3)這兩個生字寶寶有什么地方容易寫錯的，請你提醒大家。 配樂讀詩歌?！ 〗?
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