人教版書七年級(jí)下冊(cè)語文知識(shí)點(diǎn)-免費(fèi)閱讀
【正文】 就是對(duì)文章的見解、修辭手法、表達(dá)方法等提出疑問，這是成為一個(gè)批判型學(xué)習(xí)者的第一步，學(xué)生只有成為一個(gè)批判型學(xué)習(xí)者，才能起到事半功倍的學(xué)習(xí)效果?！ ?3)獨(dú)立思考。而是要先自己認(rèn)真的思考一下，這樣就可以依靠自己的努力，克服其中某些困難，對(duì)經(jīng)過很大努力仍不能解決的問題，再虛心請(qǐng)教別人，這樣往往會(huì)得到更大的幫助和鍛煉。陶行知說，做學(xué)問就是要學(xué)要問。 1“瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝?！北憩F(xiàn)了詩(shī)人怎樣的思想感情?此句最傳神的是哪個(gè)字? 山路盤旋曲折，已看不見友人離去的身影，雪上只留下一串馬蹄印跡?！ 〖t白相映，從視覺角度寫天氣奇寒的句子是：紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。一個(gè)“深”字，令人滿目凄然，作者寄情于物，表達(dá)憂國(guó)傷時(shí)的情懷?！敝械摹盀R”和“驚”可謂用語傳神，請(qǐng)?bào)w會(huì)它們的妙處?；ㄒ矠R淚，鳥也驚心?！薄 「袀麌?guó)事，看到美麗的花都禁不住落淚，傷心離別，聽到婉轉(zhuǎn)的鳥鳴都害怕。” 作者通過自己百無聊賴，不斷搔頭，以至短發(fā)變得越來越稀，幾乎無法梳理插簪的情形，含蓄表達(dá)了詩(shī)人憂國(guó)思家的情懷?！ ≡?shī)人通過刻畫自己的形象，表達(dá)憂國(guó)思鄉(xiāng)之情的句子是：白頭搔更短，渾欲不勝簪。 例1：運(yùn)用寓情于景的手法，作者選用“枯藤、老樹、昏鴉、古道、西風(fēng)、瘦馬”和“夕陽(yáng)”等景物，將“斷腸人”的情感寓于其中，充分表達(dá)了詩(shī)人漂泊天涯的愁苦之情。與“夕陽(yáng)”相呼應(yīng)的是：昏。與“摧”相對(duì)，更反襯出邊防將士維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的無畏精神?！ 谋驹?shī)中產(chǎn)生的成語是：“黑云壓城城欲摧”，其意思是：形容敵人的氣焰囂張和局勢(shì)的危急?！ ∪?shī)按時(shí)間順序，前四句寫日落前的戰(zhàn)爭(zhēng)南面，后四句寫夜間戰(zhàn)斗的情景?！ 安萆b看近卻無”寫出了早春草色的什么特點(diǎn)? 寫出了早春草色極淡、極少、似有似無的特點(diǎn)?！ 安萆b看近卻無”描寫早春，給人以美感，把該句呈現(xiàn)的畫面描繪出來。詩(shī)中描寫長(zhǎng)江長(zhǎng)江潮平岸闊、和風(fēng)吹拂、風(fēng)帆高懸的詩(shī)句是：“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”。二字傳神地表現(xiàn)出平野開闊，大江直流，波平浪靜的美景?！ ±?：在描寫景物、節(jié)令之中，蘊(yùn)含一種時(shí)序交替的自然理趣，說明了新事物孕育于舊事物解體之時(shí)?！ ∑肺觥吧綒馊障?，飛鳥相與還”的深層含義?！ 安删諙|籬下，悠然見南山”，請(qǐng)從煉字角度說說這兩句的妙處?！ 笤~語解釋：P37注釋11?！ Ｈ瞻庵儆拉h(huán)謁于邑人。(4)邑人奇之奇：認(rèn)為……是奇才。仲zh242。心兒永遠(yuǎn)向往著未來：/現(xiàn)在卻常是憂郁。n幽寂j236。 二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單 ，就算是生在養(yǎng)鴨場(chǎng)里也沒有什么關(guān)系。問君此去幾時(shí)來，來時(shí)莫徘徊!天之涯，地之角，知交半零落，人生難得是歡聚，惟有別離多……” 三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單《爸爸的花兒落了凈選自《城南舊事》，作者是臺(tái)灣(地名)作家林海音。具體描寫的事物 (2)三種角度：視覺、聽覺、味覺。 (1)不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚。樹班蝥m225。o臃腫yōngzhǒng攢cu225。也不必說鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。具體描寫的事物 (3)先靜物到動(dòng)物，再由動(dòng)物到靜物 ?。篜5第7段雪地捕鳥(9個(gè)動(dòng)詞) (作用：承上啟下) 第2課爸爸的花兒落了 一、重點(diǎn)字詞 ?！ 畹?課《爸爸的花兒落了》小說 ?、龠x自《城南舊事》，林海音，臺(tái)灣作家 ——(1)“花”：以花喻人(共出現(xiàn)4次)(2)畢業(yè)典禮(時(shí)間順序) ?。阂徽Z雙關(guān)(花的凋謝象征爸爸的去世) ?。喊职植∏榈膼夯?第13555段) (現(xiàn)實(shí)與回憶交替出現(xiàn))：第1331段、 第3課丑小鴨童話 一、重點(diǎn)字詞 ?！ ！ ?一切都是瞬息，/一切都將會(huì)過去。ng謁y232?！ ?5)稍稍賓客其父賓客：以賓客之禮相待。扳通攀解釋為：牽，引。跟普通人沒什么區(qū)別了。P38注釋11111119 ◇通假字：“扳”通“攀”，牽，引 ◇文言歸納：《三點(diǎn)一測(cè)》P3738六至八 (根本原因：不使學(xué)) (1)五歲：指物作詩(shī)立就，文理皆有可觀者(2)十二三歲：不能稱前時(shí)之聞(3)又七年：泯然眾人矣 ：通過說明“受之人”與“受之天”的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)后天教育的重要性?！ 耙姟弊钟玫煤?，它精妙地表達(dá)出詩(shī)人看到山不是有意為之，而是采菊時(shí)山的形象無意中映入眼簾，很好地表現(xiàn)了詩(shī)人閑適、恬靜的心情。 作者以飛鳥倦而知還來表現(xiàn)自己棄官歸隱的愜意情懷?！ ±?：“生”和“入”將景物擬人化，使景物富有生機(jī)情趣?！ ≌归_聯(lián)想和想象，描繪第二聯(lián)所展現(xiàn)出的畫面。寫青山綠水的詩(shī)句是：“客路青山外，行舟綠水前”。 在細(xì)雨的滋潤(rùn)下，
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