三年級上冊語文推薦教案集錦-免費閱讀
【正文】 (四)課件播放：遼河介紹 聽了同學們的朗讀，我真的為小河的樂觀、堅韌、執(zhí)著所感動了。因此詩歌的最后一小節(jié)說它是一條奔跑的小河?！ ?2)生匯報，其他同學適時給予補充。咱們也像小河一樣，把快樂送給小伙伴吧!在小組里讀一讀，把快樂送給他們?！ ?2)那小河可能在什么時候會寂寞呢?(答案不) (3)誰來讀讀這兩句話?讀出寂寞的感覺。(讀出路途坎坷、不知疲憊、不怕嚴寒酷暑的感受) (6)配樂，師范讀后學生評價。練讀這句話，讀出路遠的感覺?！ ?三)理解課文 指名學生大聲讀課文，劃出全文共有幾個小節(jié)?！ W生互動，拿出漢字卡片互相考一考。通過范讀、探究、找關(guān)鍵詞句的方法突破。對比“噪”和“嗓” 三、寫字 觀察生字在田子格中的位置 寫字。 三、拓展 把這個故事講給你的同桌聽。 教師范讀 抽讀生詞卡片 狐貍饑餓采摘附近 冒險山洞一顆嗓子 再讀課文，想一想：這篇課文講了一件什么事? 思考： (1)為什么課題是《媽媽的葡萄》 (2)媽媽采摘葡萄容易嗎?找出相關(guān)詞句?！ ∪昙壵Z文教案4 《媽媽的葡萄》 教學要求： 會寫8個字，學會8個新詞 有感情的朗讀課文 通過學習使學生明白媽媽的愛是偉大的，學會用行動回報父母的愛。 拓展寓言故事《朋友與熊》。 (2)正在這時候，糟糕，美麗的鹿角被樹枝掛住了!兇猛的獅子一看，機會來了：“()，()!” (3)小鹿卻嚇得直冒冷汗：“()，()?！ 〗虒W難點：理解故事所寄寓的道理。先在小組內(nèi)相互介紹，再在班上交流。??小草莓()了，朝外的一面開始發(fā)紅?！薄 、俣嗝赖那榫鞍?，誰能把它美美地讀出來? ?、诮處煾鶕?jù)朗讀情況進行指導?！ ?1)讀了課文，你知道了什么?(教師根據(jù)學生回答適時引導并板書：草莓的生長過程) (2)同學們，好吃的草莓到底是怎樣生長的呢，聰明的孩子肯定可以從課文中找到答案的，這篇課文共6個自然段，而每個自然段都可以用一個詞來概括它的內(nèi)容，請你試著說說看。背誦自己喜歡的部分。看圖解題，結(jié)合圖理解“轅”和“轍” 自學?！ ?二)識字 把你認識的生字卡找出來，貼到黑板上，并讀給大家聽一聽?！ 〗虒W重點 認識十三年生字，會寫十個生字?！ ±斫庹n文寓意?！ ∫黄鸾o生字擴詞，看誰想出來的多。自讀課文，提出不明白的問題，借助工具書找答案?！ ?二)理解課文內(nèi)容，理清文章的記敘順序?！ 〗處煾鶕?jù)學情適時引導： ?、俨葺畱撛谀膫€季節(jié)栽種呢?哪個自然段告訴我們?(請生朗讀，教師隨機板書：春天) ②春天到了，小弟和媽媽——栽苗(學生找出，師概括并板書：栽苗) 生交流，概括。再自由地小聲讀一讀，小苗兒是怎樣長大長高的?“細細的、暖暖的、輕輕的、松松土”——(課件在詞下面畫線)(這些詞都是重疊的)(說明春雨、春風、陽光和小弟的動作都是那么溫柔，在細心地呵護著小苗兒，好讓小苗兒茁壯成長)正是有了春雨、太陽、春風和小弟的細心呵護，小苗才慢慢長高，長大，變得更壯?！薄 、購恼n文里找出括號里的詞，并畫出來，點名填空?！ ≌Z言積累：選擇你喜歡的句子讀一讀，背下來?！ 〗虒W準備： 教師：制作課件?！薄 《辔ｋU啊，經(jīng)歷了獅口逃生的鹿深有感觸地說—— 兩只美麗的角差點兒送了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生?！ 蓚€平常非常要好的朋友一道上路?！ 褪稣n文。 體會： A翻過一座山，翻過兩座山，又翻過第三座山，狐貍媽媽終于來到了長著葡萄的村莊?！ ∠胂蠛倠寢尡猾C人追趕的情景，續(xù)寫一段話。注意把字寫端正。激
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