三年級教案高效語文授課模板-免費閱讀
【正文】 ?！ 、趯W(xué)生交流描寫祖國風(fēng)光的諺語。 、諺語、歇后語等。有的全身布滿彩色的條紋。 ?！ ！ 〗虒W(xué)重難點： 讀懂課文主要內(nèi)容，了解西沙群島的美麗富饒，培養(yǎng)熱愛祖國的思想感情。畫出自己喜愛的句子，仔細(xì)讀一讀。 五、總結(jié)?！ ?2)抓住關(guān)鍵句體會：它們美麗在哪里? ： 庭院——樹多花園——樹茂街道——干凈 ，理解帶點詞的意思。(板書：大海沙灘) ，用“()”標(biāo)出體現(xiàn)大海是美麗的詞語，加以理解?！ 〗虒W(xué)難點：仿照某一段的寫法寫一段話。) 三、再讀最后一段，聯(lián)系所學(xué)的，有何新的體會(突出“巨大的寶庫”) 生談體會 小結(jié)：是啊，小興安嶺不僅景美，而且物美，美得有價值，美得有貢獻(xiàn)，美得實在而不空洞! 四、研究性作業(yè) 如果你有機(jī)會成為小興安嶺這大森林中的一員，你最希望自己會是什么?(生暢所欲言) 小結(jié)：同學(xué)們都希望自己能成為大自然中的一棵草、一滴水、一個小生命，可以看出，你們是那么地?zé)釔畚覀兩畹沫h(huán)境，珍惜我們生存的空間。好了，欣賞了美麗、誘人的春景與夏景，小興安嶺秋、冬兩季的景色又是怎樣的呢?趕緊聽聽小組代表的介紹?！ ∽约合人伎迹缓笮〗M交流討論?！ ∧隳苷f說作者眼中的小興安嶺是怎樣的嗎?(美麗的花園、巨大的寶庫、綠色的海洋) (相機(jī)學(xué)習(xí)第六段→抓住“美麗的大花園、巨大的寶庫”談感悟→指導(dǎo)朗讀) 小結(jié)：是啊，小興安嶺美在樹木，美在四季。我們曾攀登過黃山的天都峰，曾游覽過河北的趙州橋。又松又軟”等詞語。作者采用“總——分——總”的結(jié)構(gòu)，按照春、夏、秋、冬的順序抓住每季景象的不同特點，介紹了我國東北小興安嶺的美麗景色和豐富物產(chǎn)，表達(dá)了作者熱愛祖國大好河山的感情。 ，此時你最想說什么? 。 ?、茏x不懂的詞句作上記號?！ “选俺槌觥睋Q成“長出”行不行?為什么?可以做動作體會體會。指名讀?！ W(xué)生用自己喜歡的方式讀課文?！ 〗虒W(xué)重難點：體會小興安嶺一年四季的美和學(xué)習(xí)積累語言，是學(xué)習(xí)本課的重點。引導(dǎo)學(xué)生抓住重點詞句，反復(fù)品讀，感受小興安嶺的美麗，是教學(xué)的難點。要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子，邊讀邊想，課文主要講了什么內(nèi)容? 三、品讀，析文悟情?！ 、谟^看展示夏天美景的視頻。 ?、诖禾斓倪@一段，老師也很喜歡，我想讀讀行嗎?教師看著屏幕配樂讀該自然段，學(xué)生閉上眼睛想：腦海里出現(xiàn)了怎樣的畫面? ③指名配樂讀該段?！ ?2)學(xué)生自學(xué)?！ ∥?、布置作業(yè)，課后延伸。 文章第一自然段概括敘述小興安嶺的特點——綠色的海洋。 體會作者用詞的準(zhǔn)確、生動。今天我們將一起去東北的(板書：小興安嶺)，領(lǐng)略它的`美麗與富饒。那么，在不同的季節(jié)，小興安嶺的美又會呈現(xiàn)出哪些不同的特點呢?下節(jié)課我們再跟隨作者的腳步走入小興安嶺那迷人的春、夏、秋、冬?！ ∪嘟涣?隨機(jī)教學(xué)“春、夏、秋、冬”四版塊)： 請一“小導(dǎo)游”介紹美麗的春之景(讀“春天”段)，其它游客準(zhǔn)備好相機(jī)拍下你最感興趣的景物。 一生讀，眾生思考：秋天的小興安嶺哪些景物最吸引你? ?、偕种械淖兓喊讟搴蜋禈涞娜~子變黃了，松柏顯得更蒼翠了。老師真為你們感到驕傲!) (機(jī)動環(huán)節(jié)：昨晚老師意外地收到一封郵件，打開一看，是寫給我們班的同學(xué)們的，要不要看看→為美麗的小興安嶺寫廣告語) 第三課時 教學(xué)內(nèi)容：有感情的朗讀全文，完成課后小練筆 教學(xué)過程： 一、聽寫詞語 二、為風(fēng)光片配解說(根據(jù)提供的音樂背景四人合作配解說) 三、駐留美景(背誦喜
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