三年級(jí)下冊(cè)語文人教版精編同步教案五篇-免費(fèi)閱讀
【正文】 “摔”字右邊中間部分是“幺”，不要寫成蛟絲旁。 教師指導(dǎo)，學(xué)生練讀。”這時(shí)，“我可能”會(huì)想些什么? “我搖搖頭，吃力地穿上大衣，拿著鮮艷的國(guó)旗，趔趔趄趄地向外走去?！ 煟嚎赐炅诉@個(gè)短片，你們對(duì)五星紅旗有了怎樣的認(rèn)識(shí)?學(xué)生各抒已見?！ ≡诶ㄌ?hào)里填上恰當(dāng)?shù)牧吭~?！ ≡谶@些寫到“五星紅旗”的句子中，你感受最深的是哪些?選擇你最為感動(dòng)的地方讀一讀?！ ≡谝晃簧硖幃惖氐闹袊?guó)留學(xué)生的心中，五星紅旗又是怎樣的?今天，我們一起學(xué)習(xí)一篇新的課文，揭題：一面五星紅旗 出示導(dǎo)學(xué)目標(biāo)(學(xué)生齊讀?！ ∥?、激情小結(jié) 小學(xué)三年級(jí)語文教案4 《一面五星紅旗》 導(dǎo)學(xué)目標(biāo)： 會(huì)認(rèn)5個(gè)生字，會(huì)寫13個(gè)生字。 課件出示：第一組：絢麗的朝霞、明潔的絲綢、裊裊炊煙、 第二組：草如茵、柳如眉、如霧如煙 第三組：應(yīng)和、低語、談心、催促 二、精讀感悟 用心地去讀這幾個(gè)詞語，就能讀出它的畫面，讀出它的色彩，讀出它的感情……同樣的，用心地去讀文章的每一句話，也能讀出很多的感受?！ 〉谝徽n時(shí) 一、課題導(dǎo)入，了解“桃花水”。我們?cè)鯓硬拍茏x出老鳥當(dāng)時(shí)的那種急切、悲傷的心情呢?同學(xué)們?cè)囋嚒！ 》_書，自己輕聲的讀讀課文，看看自己是否把字音讀準(zhǔn)了，把句子讀通順了?！ ?。不過老師還想考考你們。如果，能試著讀出節(jié)奏感，讀出詩(shī)的韻味來就更好了。P1：無論是日出，還是日落。無論是燦爛的朝陽(yáng)，還是絢麗的晚霞，都給人們帶來無盡的遐想和美好的享受。生自由讀文，師巡視?！ ∧阒浪麊蝹€(gè)的時(shí)候念什么?(出示卡片：彤)當(dāng)它在ABB的詞語中怎么念?你教教大家，你知道他的意思嗎?彤在字典里的解釋就是紅色。讓這份美麗永駐我們的腦海中吧?！ ∧敲次恼聦懥诉@只小鳥的什么事呢?請(qǐng)同學(xué)們聽老師來讀遍課文，你畫出自然段，并試著說說文章寫了這只小鳥的什么事好嗎?(一只小鳥的故事主要講了：一只羽翼未豐的小鳥每天在樹枝上歌唱，孩子們非常喜歡它，就用彈弓打傷了小鳥，兩只老鳥接住小鳥把它帶回了巢中?！ ∧敲磩偛胚€活蹦亂跳的小鳥呢?他怎么樣了?你覺得這只小鳥怎么樣?(太可憐了)我們看了心也會(huì)碎的!你能試著讀讀這一句嗎? 這是一幅怎樣的畫面啊?一對(duì)悲傷焦急的父母含著眼淚望著自己受傷的孩子，孩子正痛苦的流著血……?！ 〈禾毂┫?，雨水漸多，河水上漲，便稱這為“桃花水”。 (一)學(xué)習(xí)第二小節(jié) 學(xué)生自讀，談感受 老師范例：批注式閱讀 課件出示：教師在詩(shī)歌第二小節(jié)上做的一些筆記，如在關(guān)鍵詞語下面點(diǎn)著重號(hào)，在詩(shī)歌旁邊寫下自己的感受等。正確讀寫“假日、防止、壯膽、無影無蹤、荒無人煙、小鎮(zhèn)、處境、交易、鼻子、猶豫、反應(yīng)、摔倒、費(fèi)用”等詞語。) 二、自學(xué)互動(dòng)，適時(shí)點(diǎn)撥?！ R報(bào)交流，深入理解，引導(dǎo)學(xué)生在讀中提出問題，并相互解決問題?！?
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