七年級上冊語文課件：紀念白求恩-免費閱讀
【正文】 最后，從事實引出結論，說明我們只要學習白求恩同志“毫無自私自利之心”的精神，就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜恕Ｃ珴蓶|同志是從以下兩個方面來論證上述論點的：一個方面是他對待工作、同志和人民的態(tài)度。 ，議論文通常采用那些論證方法? 提示：議論文最基本的論證方法是擺事實、講道理。”五個“一個……的人”排比短語有什么作用? 學生討論，教師總結：“高尚的人”，指的是無產(chǎn)階級思想境界的崇高。 學生討論后，教師示例總結，如“對同志對人民不是滿腔熱忱，而是冷泠清清，漠不關心，麻木不仁”。益：更加?！ ?，簡述你身邊的一個人的事跡，并談談你對他(她)的看法?！睌⑹龅倪@兩件事盡管非常簡明、概括，但都表明白求恩同志的精神感人之深，影響之大。從“一個外國人，毫無利己的動機”到這段結束，全屬議論，揭示出白求恩同志的精神實質(zhì)，透辟地論述了國際主義的內(nèi)容，并指出我們也要實踐列寧主義路線。本文以“議”為主，“敘”是議論中的“敘”，不同于記敘文中的“敘”?！ 〉谌糠郑喊浊蠖魍揪哂袑夹g精益求精的精神。 三、再讀課文，理清全文脈絡 ?。郝犂蠋熇首x課文，思考：你能用一句話概括白求恩大夫是一個什么樣的人嗎? 。n) 拈(niān)輕怕重、純粹(cu236。/從遙遠的五臺山，/傳來了悲痛的消息?！ ??！ ?尤其是成語)?！ 菊n時安排】二課時 【教學流程】 第一課時 一、導入新課 《紀念白求恩》是一篇議論文，可以用形象的方法導入新課，激發(fā)學生的學習興趣。教師幫助整理重點字詞音形義： 以身殉(x249?！ ”杀。狠p視?！薄 〉?段：“我們大家要學習他毫無自私自利之心的精神。) 四、研讀課文，了解夾敘夾議的表達方式 ?。罕疚氖且黄h論文，其中也有敘事，你能找出課文中的記敘片段，并說說這樣寫的好處嗎? ，進行討論學習?！边@一層概述了白求恩的政治面貌、年齡、受誰派遣、來華目的、路程、工作簡歷?！安簧俚娜藢ぷ鞑回撠熑危檩p怕重……這種人其實不是共產(chǎn)黨員，至少不能算一個純粹的共產(chǎn)黨員”，這也屬于“議”，批評黨員中一些自私自利的表現(xiàn)。文章最后“只見過一面”“僅回過他一封信”，短短幾句話，飽
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