七年級語文課件：陳太丘與友期-免費閱讀
【正文】 期(qī)行、尊君在否(fǒu) (2)合理停頓，讀準節(jié)奏?！ 窘虒W(xué)流程】 情境創(chuàng)設(shè)——學(xué)法引導(dǎo)——組織探究——總結(jié)升華 【教學(xué)方法】活動型閱讀教學(xué)法?！边@句話的古義為：我離開學(xué)校。一個給他們開門打簾，一個行酒，其他的六龍輪番布菜?！胺秸奔凑辈话?，為人正派，是一種好品格。”亮曰：“此必辛佐治也?！ W(xué)習(xí)重點： 積累重要文言詞語。品評人物風(fēng)貌 學(xué)習(xí)難點： 評判“元方入門不顧”這一行為。” 雖然司馬懿是上司、主將，但是既然司馬懿的做法既不符合皇帝的命令，也不符合軍情的需要，那他就要毅然以身相阻?！ 。耗铣闻沓侨?，曾任荊州刺史，好文學(xué)。這一道獨特的風(fēng)景成為當(dāng)?shù)氐钠媛?，人們甚至給這父子三個畫像后廣為傳誦，說他們出行是“真人東行”，尊稱他們父子三人為“三君”。今義為：我去到學(xué)校?！ 教具、課件] 一、故事《狼來了》和《曾子殺豬》 二、圖
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