人教版語文七上陳太丘與友期word教案1-免費閱讀
【正文】 鼓勵學生表達，提升語言表達能力?！? “ ” 學生默讀課文，結(jié)合注釋 借助注釋和古代漢語字典，區(qū)分“去、戲”的古今異義 。 研讀課文 理解大意 請學生結(jié)合注釋自行理解課文，并提出難譯，有問題的句子。 評價法：在理解的基礎(chǔ)上對人物進行評價。 [教學設(shè)想 ] 本文是學生第一次在課本上接觸文言文，對于此類文章，學生由于沒有一定的積累而難以理解。第一篇文言文要激起學生的學習興趣，通過角色朗，了解人物性格。 [教學過程要點 ] 教學環(huán)節(jié) 教師活動預設(shè) 學生活動預設(shè) 設(shè)計意圖 導入新課 故事引趣 由 生活話題“爽約”引出課文 。 學生 自行默讀并翻譯，提
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