聽竇桂梅老師講課讀后感-免費閱讀
【正文】 隨意中鑲嵌著精致，精致中蘊含著純樸，純樸的語言中還蘊含著巧妙的點撥。 這位同學很會讀書，讀了文中的老師聯(lián)想到了自己的老師。我想，聽過她的課或看過她的教學錄像的老師都知道，她的教學語言極富有感染力，極具有個人魅力，不論是敘述，還是評價，都有聲有色，抑揚頓挫。面對失敗她沒有棄餒，而是堅定的一步一步地走下去，最終獲得了成功。她講每一篇課文都會引出與本文相關(guān)的文章。這是教學的智慧，更是教師的責任。她的課堂，吸引我的不光是課堂教學的種種嫻熟技藝，也是她以一個普通人的姿態(tài)，同時有時一個易于感動的，善于發(fā)現(xiàn)的，富有激情的學習者的姿態(tài)，陪伴、引領(lǐng)年幼的學習者。備課，批改作業(yè)，白天很少有時間靜下心來潛心閱讀書籍。自己確實有一種充電的感覺。中華的復(fù)興不是靠非理性的仇恨所能完成的，必須讓孩子們明白，除了恥辱和仇恨，我們很需要保持理性的反思。她在課堂上對學生的評價極其富有活力，比如評價學生的發(fā)言情況“你真用心，謝謝你給同學提的醒兒，要多看書，注意積累”、“你可真會運用語言，讀到課外閱讀上的話，就在這里用來評價，這就不僅僅是積累這句話了，而是運用語言，表達你的觀點?！堵牳]桂梅老師講課》讀后感2 讀《聽竇桂梅老師講課》這本書，我感覺不是在看書，而是竇老師就在我身邊，正用她那充滿激情、嚴謹智慧而不失幽默語言慷慨激情地對我講
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1