動(dòng)物唱歌的模樣教案(2篇)-免費(fèi)閱讀
【正文】 八、課后拓展。道具可有玩具吉他，沙錘，小鼓，話簡(jiǎn)）師：你們覺(jué)得唱歌好不好玩呀？ 師：那你發(fā)現(xiàn)他唱歌的時(shí)候除了面部神態(tài)很有趣以外，還有什么表達(dá)了他唱歌時(shí)的快樂(lè)和激動(dòng)。 技能目標(biāo)：，觀察動(dòng)物唱歌的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造性地參與，培養(yǎng)學(xué)生的繪面表現(xiàn)能力。 背景 師：這里有一只動(dòng)物在高聲歌唱，你知道它是在哪里歌唱嗎？ （展示一張沒(méi)有背景的小動(dòng)物唱歌，然后再出示一張?zhí)砑恿吮尘暗淖髌贰＝沂菊n題?！秳?dòng)物唱歌的模樣》教案（2篇） 《動(dòng)物唱歌的模樣》教案 第一篇： 課題 動(dòng)物唱歌的模樣 總課時(shí) 1 第幾 課時(shí) 1 教學(xué) 內(nèi)容 動(dòng)物唱歌的模樣 教學(xué) 目標(biāo) 了解動(dòng)物的不同種類及形態(tài)。 二、對(duì)比觀察，分析特征 觀察發(fā)現(xiàn)動(dòng)物特征 師：老師還請(qǐng)來(lái)了一些表演嘉賓，說(shuō)說(shuō)這些動(dòng)物有哪些顯著的特征？ 對(duì)比觀察作業(yè) 仔細(xì)觀察這兩張學(xué)生畫的動(dòng)物，你能看出他畫的是什么動(dòng)物嗎？（將畫有動(dòng)物特征明顯與特征刻不明顯的兩張作業(yè)進(jìn)行對(duì)比） 課件展示修改后突出了特征的作業(yè)，小結(jié)：善于觀察，抓住動(dòng)們特有的外形特點(diǎn)，就能很好的畫出小動(dòng)物了。） 小結(jié)：讓動(dòng)物們?cè)谝粋€(gè)美麗的環(huán)境中大聲歌唱，他們會(huì)更加的開(kāi)心。 情感目標(biāo)：通過(guò)通過(guò)聯(lián)系生活實(shí)際，告訴同學(xué)們，動(dòng)物是人類的朋友，培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)小動(dòng)物的愛(ài)護(hù)之情，人與動(dòng)物應(yīng)和睦相處。 生：（手、腳、脖子、等一動(dòng)作）師：是的，他的身體會(huì)情不自禁的跟著他的歌唱一起功起來(lái)
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1