認(rèn)識人民幣教學(xué)設(shè)計(jì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 剛才小朋友們用幾種不同的拿法解決了一個(gè)問題，不管怎樣拿，我們只要使得每次的錢合起來正好是5角。還有哪些也是分幣？ C、人民幣的分類 紙幣、硬幣 元、角、分 師小結(jié)：小朋友們真不錯(cuò)，不僅能正確認(rèn)識人民幣，還知道了”元、角、分”是人民幣的單位，人民幣按制作材質(zhì)不同可以分為紙幣和硬幣，按單位不同可以分為元、角、分?！ 。?）認(rèn)識其他的人民幣?！ ∩哼@兒有“壹”，這兒有“圓”，合起來就是壹圓?！ 〗虒W(xué)具準(zhǔn)備： 每組實(shí)物人民幣若干，多媒體課件，實(shí)物一宗。認(rèn)識人民幣教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容： 蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊第68～70頁?！ 〗虒W(xué)過程： 一、聯(lián)系實(shí)際，創(chuàng)設(shè)情境 猜謎：薄薄一張紙，作用真不小，買書買筆買玩具，全都少不了。 師：講得真好!“壹”是漢字一的大寫，“圓”是人民幣的單位，我們一般寫作這個(gè)元(板書：元)?！ 、小組認(rèn)識活動(dòng) 師：認(rèn)識了一元人民幣，接下來我們來認(rèn)識其他人民幣?！ ∪?、自主思考，感悟元、角、分之間關(guān)系 元和角的進(jìn)率 （1）1元小超市 師：知道什么叫一元小超市嗎？ 小兔買一元的布
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1