內(nèi)訓(xùn)師精益特訓(xùn)-免費閱讀
【正文】 教材編撰大思路 （ 1）符合邏輯規(guī)律； （ 2）每一章節(jié)能清晰地說明一個問題、原理或觀點； （ 3）各章節(jié)在內(nèi)容上應(yīng)保持適度的均衡 （ 4）特別強(qiáng)調(diào)的問題或某一特別重要的問題可單獨安排一個章節(jié)。 慎重處理突發(fā)事件。 可以多用一些具有實用性、可操作性的好的“案例”及結(jié)合企業(yè)本身的一個現(xiàn)狀，發(fā)動學(xué)員一起積極主動參與，對案例進(jìn)行分析，進(jìn)行診斷，找出病因，以提高培訓(xùn)的生動、深刻性、學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性，以提高本次的培訓(xùn)效果。 培訓(xùn)必須考慮人才培養(yǎng)的超前性及培訓(xùn)效果的不確定性。 開場破冰和期間狀態(tài)調(diào)控（例如下午犯困）不夠，不得不繼續(xù)暖場。 分類整理 類型相同整理在一起 分成幾個主要部分 分類方法 （ 1）依照工作程序； （ 2）依照工作性質(zhì)； （ 3）依照時間； （ 4）依照地點； （ 5）依照對象。 單元內(nèi)容 單元內(nèi)容 PPT的制作要領(lǐng) ； 20級； （到最后一排）； 7不要塞滿圖面； （三色為限）； ； ； ； 接； 。 大腦右半球主要分管感覺性思維活動，如： 創(chuàng)造力； 想想能力； 面部表情； 樂感、情感； 直覺等等。 意外事件的耽擱：如設(shè)備壞，中途插出來的客戶領(lǐng)導(dǎo)講話，延長中午的休息時間等 B： 主觀原因 培訓(xùn)師都有求多求全的心理，往往 6 7小時的課程會多準(zhǔn)備半小時到 1小時的內(nèi)容，這樣課程收尾自然會倉促。內(nèi)訓(xùn)師精益特訓(xùn) 射人先射馬，擒賊先擒王 何為“賊”？何為”王“？
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