【摘要】初中數(shù)學(xué)特殊平行四邊形性質(zhì)的運(yùn)用教案【學(xué)習(xí)課題】特殊平行四邊形性質(zhì)與判定的綜合運(yùn)用(學(xué)案)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.能說(shuō)出平行四邊形、菱形、矩形、正方形之間的聯(lián)系與區(qū)別;2.能綜合運(yùn)用平行四邊形、菱形、矩形、正方形性質(zhì)與判定解決問(wèn)題.【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】能綜合運(yùn)用幾種特殊平行四邊形的性質(zhì)與判定解決問(wèn)題【學(xué)習(xí)過(guò)程】一、知識(shí)梳理1.知識(shí)關(guān)系結(jié)
2025-08-01 19:17
【摘要】《平行四邊形的判定》說(shuō)課稿尊敬的各位評(píng)委、親愛(ài)的老師們:大家好!今天我給大家說(shuō)課的題目是:《平行四邊形的判定》,這節(jié)課我將由教材分析、教法分析、學(xué)法分析、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì)、教學(xué)效果評(píng)價(jià)分析等六個(gè)方面向大家介紹我的設(shè)計(jì)構(gòu)思。一、教材分析本節(jié)課是北師大版《數(shù)學(xué)》八年級(jí)下冊(cè)第六章第2節(jié)的內(nèi)容??v觀整個(gè)初中平面幾何教材,它是在學(xué)生掌握了平行線、三角形等平面幾何知識(shí),并且具備了初步的
2025-04-17 00:58
【摘要】朝陽(yáng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)數(shù)學(xué)組做一對(duì)全等的三角形的紙片,將它們相等的一組邊重合,得到一個(gè)四邊形。(1)你拼出了怎樣的四邊形?與同伴交流。兩組對(duì)邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形(2)有的同學(xué)拼出了如圖所示的一個(gè)四邊形,這個(gè)四邊形的對(duì)邊有怎樣的位置關(guān)系?說(shuō)說(shuō)你的理
2024-11-10 04:17
【摘要】平行四邊形的判定練習(xí),已知AD∥BC,要使四邊形ABCD為平行四邊形,需要添加的條件是_______.(只需填寫(xiě)一個(gè))2.在四邊形ABCD中,AB∥CD,∠A=∠C,求證:四邊形ABCD是平行四邊形.3.已知:如圖,在四邊形ABCD中,對(duì)角線AC和BD交于點(diǎn)O,且OA=OC,AB∥DC,求證:四邊形ABCD是平行四邊形。DAB
2025-03-25 01:18
【摘要】《平行四邊形的判定》典型例題 例1?如圖,△DAB、△EBC、△FAC都是等邊三角形,試說(shuō)明四邊形AFED是平行四邊形. 例2?如圖,E、F分別是ABCD邊AD和BC上的點(diǎn),并且AE=CF,AF和BE相交于G,CE和DF相交于H、EF與GH是否互相平分,請(qǐng)說(shuō)明理由. 例3?如圖,在平行四邊形ABCD中,A1、A2、A
【摘要】平行四邊形的判定第六章平行四邊形第1課時(shí)利用四邊形邊的關(guān)系判定平行四邊形情境引入學(xué)習(xí)目標(biāo).(重點(diǎn)).(難點(diǎn))平行四邊形的性質(zhì)邊平行四邊形的對(duì)邊平行平行四邊形的對(duì)邊相等角平行四邊形的對(duì)角相等平行四邊形的鄰角互補(bǔ)平行四邊形的對(duì)角線互相平分對(duì)稱(chēng)性
2025-06-20 16:50
【摘要】云端教育平行四邊形及特殊的平行四邊形BACDFM第1題圖E1.已知:如圖,四邊形ABCD是菱形,過(guò)AB的中點(diǎn)E作AC的垂線EF,交AD于點(diǎn)M,交CD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F.(1)求證:AM=DM;(2)若DF=2,求菱形ABCD的周長(zhǎng).第2題圖ADFCEGB2.如圖所示,在中,將繞點(diǎn)順時(shí)針?lè)?/span>
【摘要】平行四邊形、菱形、矩形、正方形測(cè)試題一、選擇題(每題3分,共30分)。1.平行四邊形ABCD中,∠A=50°,則∠D=()A.40°B.50°C.130°D.不能確定2.下列條件中,能判定四邊形是平行四邊形的是()A.一組對(duì)邊相等B.對(duì)角線互相平分C
2025-06-23 03:51
【摘要】平行四邊形的性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷探索平行四邊形的有關(guān)概念和性質(zhì)的過(guò)程,在有關(guān)活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生的探索意識(shí)和合作交流習(xí)慣2.探索并掌握平行四邊形對(duì)比相對(duì),對(duì)焦相對(duì),對(duì)角線互相平分的性質(zhì)教學(xué)重難點(diǎn)理解并掌握平行四邊形的概念及探究教學(xué)方法引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)和直觀演示相結(jié)合的方法教學(xué)過(guò)程Ⅰ.巧設(shè)情景問(wèn)題,引入課題[師]同學(xué)們拿出準(zhǔn)備好的剪刀、白紙一張,我們來(lái)個(gè)剪紙活動(dòng).將一
2024-11-22 02:41
【摘要】平行四邊形的判定復(fù)習(xí)一組對(duì)邊平行且相等的四邊形是平行四邊形兩條對(duì)角線互相平分的四邊形是平行四邊形。兩組對(duì)角分別相等的四邊形是平行四邊形兩組對(duì)邊分別相等的四邊形是平行四邊形兩組對(duì)邊分別平行的四邊形是平行四邊形。方法一方法二方法三方法四方法五∵AB∥CD,AD∥BC
【摘要】平行四邊形性質(zhì)和判定綜合(一)適用學(xué)科初中數(shù)學(xué)適用年級(jí)初中二年級(jí)適用區(qū)域全國(guó)課時(shí)時(shí)長(zhǎng)(分鐘)60分鐘知識(shí)點(diǎn);;。教學(xué)目標(biāo)1.回顧平行四邊形的概念,了解平行四邊形的基本識(shí)別方法.2.按照課本操作步驟的要求,完成操作實(shí)踐.(1)結(jié)合第一個(gè)操作實(shí)踐活動(dòng),利用圖形平移的性質(zhì)了解“一組對(duì)邊平行且相等的四邊形是平行四邊形”.(2)結(jié)合第
2025-04-17 00:59
【摘要】平行四邊形的判定你會(huì)不會(huì)畫(huà)出一個(gè)平行四邊形?你是用什么方法畫(huà)的?你們的畫(huà)法一樣嗎?動(dòng)手操作,發(fā)現(xiàn)新知這樣畫(huà)出的四邊形是平行四邊形嗎?如果是,你能設(shè)法驗(yàn)證嗎?如果不是請(qǐng)說(shuō)明理由。小組合作,交流探索?友情提示:我們可以通過(guò)定義來(lái)證明一個(gè)四邊形是平行四邊形:
2024-11-19 10:47
【摘要】期末復(fù)習(xí)專(zhuān)題:平行四邊形與特殊的平行四邊形(1)平行四邊形1.(天河區(qū))如圖所示,在平行直角坐標(biāo)系中,?OMNP的頂點(diǎn)P坐標(biāo)是(3,4),頂點(diǎn)M坐標(biāo)是(4,0)、則頂點(diǎn)N的坐標(biāo)是( )A.N(7,4) B.N(8,4) C.N(7,3) D.N(8,3)2.(越秀區(qū))下列判斷正確的是( ?。〢.一組對(duì)邊平行,另一組對(duì)邊相等的四邊形一定是平行四邊形B.兩條對(duì)角
2025-07-22 16:17
【摘要】?兩組對(duì)邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形表示:四邊形ABCD是平行四邊形,記作:“ABCD”,讀作:平行四邊形ABCDABCD平行四邊形1、兩組對(duì)邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形.定義如圖四邊形ABCD是平行四邊形,記作:ABCD2
2025-01-13 09:34
【摘要】學(xué)練考數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)R感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見(jiàn)!
2025-06-17 21:56