平行四邊形的性質(zhì)教案-資料下載頁(yè)

【摘要】《平行四邊形的性質(zhì)》教案 《平行四邊形的性質(zhì)》教案 課題 平行四邊形的性質(zhì)（1） 授課人 課型 新授課 多媒體使用 PPT課件 教學(xué)目...

2025-04-03 12:24

平行四邊形判定專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)30題-資料下載頁(yè)

【摘要】平行四邊形的判定專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)30題（有答案）1．如圖，四邊形ABCD中，AD∥BC，ED∥BF，AF=CE，求證：ABCD是平行四邊形．　2．如圖，四邊形ABCD中，∠BAC=90°，AB=11﹣x，BC=5，CD=x﹣5，AD=x﹣3，AC=4．求證：四邊形ABCD為平行四邊形．　3．已知四邊形ABCD的對(duì)角線AC與BD交于點(diǎn)O，現(xiàn)給出

2025-03-25 01:18

平行四邊形的性質(zhì)說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【摘要】平行四邊形性質(zhì)（一）說(shuō)課稿左各莊中學(xué)陳素晶我說(shuō)課的內(nèi)容是人教版教科書(shū)第十八章第一節(jié)“平行四邊形的性質(zhì)”。下面我就從教材分析、教法、學(xué)法、教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)等方面談自己的看法。教材分析（一）教材的地位和作用 現(xiàn)實(shí)世界中，四邊形裝點(diǎn)著我們的生活。宏偉的建筑物、鋪滿地磚的地板、別具一格的窗欞、天空飛舞的風(fēng)箏……處處都有平行四邊形的身影。本節(jié)課是在學(xué)生已掌握了全等三角形、四邊形的

2025-04-16 22:48

初中數(shù)學(xué)特殊平行四邊形性質(zhì)的運(yùn)用教案-資料下載頁(yè)

【摘要】初中數(shù)學(xué)特殊平行四邊形性質(zhì)的運(yùn)用教案【學(xué)習(xí)課題】特殊平行四邊形性質(zhì)與判定的綜合運(yùn)用（學(xué)案）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.能說(shuō)出平行四邊形、菱形、矩形、正方形之間的聯(lián)系與區(qū)別；2.能綜合運(yùn)用平行四邊形、菱形、矩形、正方形性質(zhì)與判定解決問(wèn)題.【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】能綜合運(yùn)用幾種特殊平行四邊形的性質(zhì)與判定解決問(wèn)題【學(xué)習(xí)過(guò)程】一、知識(shí)梳理1．知識(shí)關(guān)系結(jié)

2025-08-01 19:17

平行四邊形判定(一)說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【摘要】《平行四邊形的判定》說(shuō)課稿尊敬的各位評(píng)委、親愛(ài)的老師們：大家好！今天我給大家說(shuō)課的題目是：《平行四邊形的判定》,這節(jié)課我將由教材分析、教法分析、學(xué)法分析、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì)、教學(xué)效果評(píng)價(jià)分析等六個(gè)方面向大家介紹我的設(shè)計(jì)構(gòu)思。一、教材分析本節(jié)課是北師大版《數(shù)學(xué)》八年級(jí)下冊(cè)第六章第2節(jié)的內(nèi)容。縱觀整個(gè)初中平面幾何教材，它是在學(xué)生掌握了平行線、三角形等平面幾何知識(shí)，并且具備了初步的

2025-04-17 00:58

平行四邊形性質(zhì)一-資料下載頁(yè)

【摘要】朝陽(yáng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)數(shù)學(xué)組做一對(duì)全等的三角形的紙片，將它們相等的一組邊重合，得到一個(gè)四邊形。(1)你拼出了怎樣的四邊形？與同伴交流。兩組對(duì)邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形（2）有的同學(xué)拼出了如圖所示的一個(gè)四邊形，這個(gè)四邊形的對(duì)邊有怎樣的位置關(guān)系？說(shuō)說(shuō)你的理

2024-11-10 04:17

平行四邊形的判定專(zhuān)題練習(xí)-資料下載頁(yè)

【摘要】平行四邊形的判定練習(xí)，已知AD∥BC，要使四邊形ABCD為平行四邊形，需要添加的條件是_______．（只需填寫(xiě)一個(gè)）2.在四邊形ABCD中，AB∥CD，∠A＝∠C，求證：四邊形ABCD是平行四邊形.3．已知：如圖，在四邊形ABCD中，對(duì)角線AC和BD交于點(diǎn)O，且OA=OC，AB∥DC，求證：四邊形ABCD是平行四邊形。DAB

2025-03-25 01:18

平行四邊形的判定典型例題-資料下載頁(yè)

【摘要】《平行四邊形的判定》典型例題　　例1?如圖，△DAB、△EBC、△FAC都是等邊三角形，試說(shuō)明四邊形AFED是平行四邊形．　　　　例2?如圖，E、F分別是ABCD邊AD和BC上的點(diǎn)，并且AE=CF，AF和BE相交于G，CE和DF相交于H、EF與GH是否互相平分，請(qǐng)說(shuō)明理由．　　　例3?如圖，在平行四邊形ABCD中，A1、A2、A

2025-03-25 01:18

八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第6章平行四邊形62平行四邊形的判定第1課時(shí)利用四邊形邊的關(guān)系判定平行四邊形-資料下載頁(yè)

【摘要】平行四邊形的判定第六章平行四邊形第1課時(shí)利用四邊形邊的關(guān)系判定平行四邊形情境引入學(xué)習(xí)目標(biāo).（重點(diǎn)）.（難點(diǎn)）平行四邊形的性質(zhì)邊平行四邊形的對(duì)邊平行平行四邊形的對(duì)邊相等角平行四邊形的對(duì)角相等平行四邊形的鄰角互補(bǔ)平行四邊形的對(duì)角線互相平分對(duì)稱性

2025-06-20 16:50

平行四邊形及特殊的平行四邊形證明習(xí)題-資料下載頁(yè)

【摘要】云端教育平行四邊形及特殊的平行四邊形BACDFM第1題圖E1．已知：如圖，四邊形ABCD是菱形，過(guò)AB的中點(diǎn)E作AC的垂線EF，交AD于點(diǎn)M，交CD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F.（1）求證：AM=DM；（2）若DF=2，求菱形ABCD的周長(zhǎng)．第2題圖ADFCEGB2.如圖所示，在中，將繞點(diǎn)順時(shí)針?lè)?/span>

2025-03-25 01:18

平行四邊形及特殊平行四邊形含答案-資料下載頁(yè)

【摘要】平行四邊形、菱形、矩形、正方形測(cè)試題一、選擇題(每題3分，共30分)。1．平行四邊形ABCD中，∠A=50°，則∠D=（）A.40°B.50°C.130°D.不能確定2．下列條件中，能判定四邊形是平行四邊形的是（）A.一組對(duì)邊相等B.對(duì)角線互相平分C

2025-06-23 03:51

初中數(shù)學(xué)平行四邊形性質(zhì)教案x-資料下載頁(yè)

【摘要】平行四邊形的性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷探索平行四邊形的有關(guān)概念和性質(zhì)的過(guò)程，在有關(guān)活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生的探索意識(shí)和合作交流習(xí)慣2.探索并掌握平行四邊形對(duì)比相對(duì)，對(duì)焦相對(duì)，對(duì)角線互相平分的性質(zhì)教學(xué)重難點(diǎn)理解并掌握平行四邊形的概念及探究教學(xué)方法引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)和直觀演示相結(jié)合的方法教學(xué)過(guò)程Ⅰ．巧設(shè)情景問(wèn)題，引入課題［師］同學(xué)們拿出準(zhǔn)備好的剪刀、白紙一張，我們來(lái)個(gè)剪紙活動(dòng)．將一

2024-11-22 02:41

平行四邊形的判定的復(fù)習(xí)-資料下載頁(yè)

【摘要】平行四邊形的判定復(fù)習(xí)一組對(duì)邊平行且相等的四邊形是平行四邊形兩條對(duì)角線互相平分的四邊形是平行四邊形。兩組對(duì)角分別相等的四邊形是平行四邊形兩組對(duì)邊分別相等的四邊形是平行四邊形兩組對(duì)邊分別平行的四邊形是平行四邊形。方法一方法二方法三方法四方法五∵AB∥CD,AD∥BC

2024-11-10 04:17

平行四邊形性質(zhì)和判定綜合(一)(教案)-資料下載頁(yè)

【摘要】平行四邊形性質(zhì)和判定綜合（一）適用學(xué)科初中數(shù)學(xué)適用年級(jí)初中二年級(jí)適用區(qū)域全國(guó)課時(shí)時(shí)長(zhǎng)（分鐘）60分鐘知識(shí)點(diǎn)；；。教學(xué)目標(biāo)1．回顧平行四邊形的概念，了解平行四邊形的基本識(shí)別方法．2．按照課本操作步驟的要求，完成操作實(shí)踐．(1)結(jié)合第一個(gè)操作實(shí)踐活動(dòng)，利用圖形平移的性質(zhì)了解“一組對(duì)邊平行且相等的四邊形是平行四邊形”．(2)結(jié)合第

2025-04-17 00:59

平行四邊形判定shan-資料下載頁(yè)

【摘要】平行四邊形的判定你會(huì)不會(huì)畫(huà)出一個(gè)平行四邊形？你是用什么方法畫(huà)的？你們的畫(huà)法一樣嗎？動(dòng)手操作，發(fā)現(xiàn)新知這樣畫(huà)出的四邊形是平行四邊形嗎？如果是，你能設(shè)法驗(yàn)證嗎？如果不是請(qǐng)說(shuō)明理由。小組合作，交流探索?友情提示：我們可以通過(guò)定義來(lái)證明一個(gè)四邊形是平行四邊形:

2024-11-19 10:47

初中數(shù)學(xué)平行四邊形的性質(zhì)與判定基礎(chǔ)題-展示頁(yè)

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