【摘要】羅伯特?盧卡斯(Lucas,R.)在劍橋大學(xué)所作的“馬歇爾講座”上的講話?印度的收入每50年翻一番,而韓國每10年翻一番。平均來說,一個(gè)印度人的收入將是他祖父的兩倍,而一個(gè)韓國人的收入將是他祖父的32倍……我無法想象一個(gè)人看到這些數(shù)字時(shí)不會(huì)認(rèn)為其代表了巨大的可能性。印度政府是否能采取某些行動(dòng)使印度的經(jīng)濟(jì)像印度尼西亞和埃及的經(jīng)濟(jì)那樣增長?如
2025-08-11 09:46
【摘要】南開大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院金融學(xué)在職研修班招生簡(jiǎn)章南開大學(xué)1919年由近代著名愛國教育家張伯苓和嚴(yán)修共同創(chuàng)建,在"允公允能,日新月異"的辦學(xué)思想指導(dǎo)下,南開大學(xué)現(xiàn)在已經(jīng)成為國家教育部直屬全國重點(diǎn)綜合性大學(xué),首批"211工程"和"985工程"高校重點(diǎn)建設(shè)高校之一。培養(yǎng)了以周恩來、陳省身、吳大猷、曹禺等為代表的一大批杰出人才,為
2025-06-27 08:42
【摘要】第十二章平衡增長與不平衡增長戰(zhàn)略第一節(jié)平衡增長與不平衡增長論第二節(jié)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的平衡增長與不平衡增長一、平衡增長戰(zhàn)略按照羅森斯坦-羅丹和納克斯的觀點(diǎn),平衡增長是通過
2025-05-12 06:41
【摘要】第三章物質(zhì)資本與經(jīng)濟(jì)發(fā)展A、教學(xué)目的和要求通過本章的學(xué)習(xí),使同學(xué)們弄清經(jīng)濟(jì)發(fā)展與資本形成的關(guān)系,明確資本形成的來源。B、重點(diǎn)資本形成的涵義與步驟、資本形成的理論、國內(nèi)儲(chǔ)蓄的構(gòu)成C、難點(diǎn)資本匱乏對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的障礙D、教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)資本與資本形成?資本一般分為三種形式。?物質(zhì)資本
2025-05-07 22:09
【摘要】南開大學(xué)國際商學(xué)院ProjectManagement項(xiàng)目管理程莉莉副教授南開大學(xué)國際商學(xué)院南開大學(xué)國際商學(xué)院ProjectManagement課程的主要內(nèi)容第一章項(xiàng)目管理基礎(chǔ)和框架第二章項(xiàng)目集成管理第三章項(xiàng)
2025-05-22 19:57
【摘要】第一章管理實(shí)踐問題導(dǎo)引:?管理是什么??管理是一種職業(yè)嗎??管理有什么特點(diǎn)??管理要做什么??做好管理工作需要掌握什么技能?管理工作:具有共性特征的關(guān)鍵要素?管理是為在集體中工作的人員謀劃和保持一個(gè)能使他們完成預(yù)定目標(biāo)和任務(wù)的工作環(huán)境?管理的核心任務(wù)是決策?管
2025-05-19 18:27
【摘要】戰(zhàn)略管理第一講概論南開大學(xué)國際企業(yè)管理系王迎軍本講主要內(nèi)容一、戰(zhàn)略管理的學(xué)科驅(qū)動(dòng)力二、戰(zhàn)略管理面對(duì)的挑戰(zhàn)三、戰(zhàn)略的含義四、戰(zhàn)略的內(nèi)容五、戰(zhàn)略決策的特征一、戰(zhàn)略管理的學(xué)科驅(qū)動(dòng)力?戰(zhàn)略管理理論發(fā)展的驅(qū)動(dòng)力量來自企業(yè)(和其他組織)對(duì)成功的追求。因此,首先要認(rèn)清企業(yè)是什么性質(zhì)的組織
2025-08-01 14:51
【摘要】政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理南開大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)系第十三章企業(yè)制度與經(jīng)營機(jī)制教學(xué)目的與要求通過本章教學(xué)使學(xué)生理解并掌握企業(yè)制度和企業(yè)經(jīng)營機(jī)制,特別是公司制企業(yè)中的委托—代理關(guān)系和治理機(jī)制的基本原理。本章的要點(diǎn):企業(yè)的功能及與市場(chǎng)的關(guān)系;古典企業(yè)制度到現(xiàn)代企業(yè)制度的演化和現(xiàn)代企業(yè)制度的特征
2025-01-18 00:40
【摘要】戰(zhàn)略管理第五講企業(yè)經(jīng)營結(jié)構(gòu)分析南開大學(xué)國際企業(yè)管理系王迎軍上一講的主要內(nèi)容?戰(zhàn)略分組的方法與戰(zhàn)略群?移動(dòng)障礙?產(chǎn)業(yè)演變的驅(qū)動(dòng)力?產(chǎn)業(yè)演變的階段性及其主要特征?產(chǎn)業(yè)演變中的戰(zhàn)略陷阱思考題:以某個(gè)具體的產(chǎn)業(yè)為例,說明該產(chǎn)業(yè)的階段性特征。企業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)
2025-01-10 11:56
【摘要】?總產(chǎn)量(TP)=Q=f(L):在一定技術(shù)條件下,既定數(shù)量的一種變動(dòng)投入要素所形成的最大產(chǎn)量。?平均產(chǎn)量(AP)=Q/X–總產(chǎn)量與生產(chǎn)此產(chǎn)量所使用的變動(dòng)投入要素之比。?邊際產(chǎn)量(MP)=???Q/??X=dQ/dX–生產(chǎn)過程中多使用一單位變動(dòng)投入要素所產(chǎn)生的總產(chǎn)量的增量變化。?當(dāng)
2025-01-06 06:32
【摘要】投資學(xué)南開大學(xué)金融學(xué)系1第一章證券投資工具與證券市場(chǎng)第一節(jié)證券投資工具概述一、證券類型與種類(一)證券類型1,證據(jù)證券,是指證明事實(shí)的文件,如信用證。2,憑證證券,是指認(rèn)定持證人是某種權(quán)力的合法擁有者,如存款單、存折。3,有價(jià)證券,是
2025-01-04 05:53
2025-01-10 11:37
【摘要】戰(zhàn)略管理第四講戰(zhàn)略群、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析與產(chǎn)業(yè)演變南開大學(xué)國際企業(yè)管理系王迎軍上一講的要點(diǎn)?PEST分析?進(jìn)入障礙與退出障礙的構(gòu)成?決定替代的三個(gè)因素?廣義替代的幾種形式?影響爭(zhēng)價(jià)力的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)特征?顧客策略與采購策略思考題:鎖定顧客的成功事例及分析思考題:互補(bǔ)產(chǎn)品對(duì)替代關(guān)系的影響
2025-01-10 11:52
【摘要】南開大學(xué)金融學(xué)本科核心課程投資學(xué)南開大學(xué)金融學(xué)系李學(xué)峰2023年9月2023-7-251第二章證券市場(chǎng)的主體與投資工具?證券市場(chǎng)中的市場(chǎng)主體主要包括融資主體、中介主體、投資主體和監(jiān)管主體。?各市場(chǎng)主體是證券市場(chǎng)微觀結(jié)構(gòu)的重要組成部分,也正是這些主體之間的行為選擇和互動(dòng),構(gòu)成了市場(chǎng)的運(yùn)行。
2025-01-01 15:03
【摘要】王玉茹南開大學(xué)經(jīng)濟(jì)研究所?按照國務(wù)院的學(xué)科分類經(jīng)濟(jì)史是理論經(jīng)濟(jì)學(xué)科下的一個(gè)二級(jí)學(xué)科?在西方,經(jīng)濟(jì)史作為一門獨(dú)立的學(xué)科,是19世紀(jì)晚期從歷史學(xué)科中分立出來的。其分立,是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)學(xué)已經(jīng)發(fā)展成為系統(tǒng)的理論,原來歷史學(xué)中的經(jīng)濟(jì)內(nèi)容,可以用經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論來分析解說了。?初期的經(jīng)濟(jì)史仍然保持歷史主義特點(diǎn):W.坎寧翰(1849-1919):用經(jīng)
2024-10-12 08:38