【正文】 通過這些工作，使很多家長重視了對子女的教育，重視了對子女的良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，孩子們的進(jìn)步越來越快?，F(xiàn)在課間時，在我們班經(jīng)?？梢钥吹诫S手撿起地上垃圾的同學(xué)，經(jīng)?？梢钥吹秸硗嵝弊赖实耐瑢W(xué)……我認(rèn)為，教師只有從最細(xì)微、最切近的事入手，才能用行為指導(dǎo)學(xué)生，才能對學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成起到示范性、起到指導(dǎo)作用。四、班主任要做到一個“勤”字(腿勤、嘴勤、眼勤、手勤)一年級新生年紀(jì)小,班上很多事都不會主動做。如果每個同學(xué)都這樣做，時間長了，我們的教室就會變成垃圾堆。在走廊上，我安排了一個比較負(fù)責(zé)任的同學(xué)，下了課就到走廊上，在同學(xué)們不知情的情況下悄悄觀察同學(xué)們的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)快跑、打鬧、大聲喧嘩、手摸墻等不按要求做的同學(xué)，立即制止并進(jìn)行教育?！薄?再者，我把好習(xí)慣兒歌寫到黑板邊上，每天早晨上課前讀一遍，讓學(xué)生知道這一天應(yīng)該怎樣做，放學(xué)前再讓學(xué)生讀一遍，總結(jié)一下自己哪方面沒做到，以便第二天改正?！痹趦焊璧膸酉?，學(xué)生會由喧鬧變?yōu)榘察o。多年來的教育教學(xué)工作，我深深地感到學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成十分重要，而一年級是學(xué)生各種行為習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期。用心教育，收效會好些的?！皣?yán)”要注意范圍及程度，“松”要有針對性，注意處理的“愛”與“寵”之間的關(guān)系，每個老師、每個班主任都要一顆慈善之心，對成績非常優(yōu)秀的學(xué)生不能太寵，對待“雙差生”要有關(guān)心愛護(hù)。發(fā)現(xiàn)問題，班主任應(yīng)當(dāng)及時處理，絕不拖延和顧息，將問題處理在萌芽狀態(tài)，防止事態(tài)的擴(kuò)展。作為班主任，在接手某一個班之后，一定要花心思，想辦法組建一支得力的、團(tuán)結(jié)協(xié)作的、積極向上的班干部團(tuán)隊。我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！第四篇：在班主任工作經(jīng)驗交流會上的發(fā)言稿（最終版）在班主任工作經(jīng)驗交流會上的發(fā)言稿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位班主任老師大家上好！承蒙領(lǐng)導(dǎo)的信任，讓我在這時發(fā)言，那就耽擱大家?guī)追昼姇r間。我上語文，他們原來的語文老師深得他們的喜歡，以至于他們對我到來很不屑。四、尊重學(xué)生?！焙⒆舆^生日了，一句“生日快樂”，孩子都會高興半天??其實這些都是小事，都是我們隨口可以說，順手可以做到的，但是就是因為這些簡單的提醒，不經(jīng)意的舉動，會讓孩子感受到學(xué)校的溫暖，感受到老師的愛。愛學(xué)生，就要走進(jìn)學(xué)生心里。記得,去年我和我班的曹茂洋同學(xué)發(fā)生了一件不愉快的事情?？梢?，教師的一舉一動、一言一行都直接對學(xué)生起著潛移默化的作用。他們雖然人數(shù)不多，但影響很大，是班主任為之嘔心瀝血的對象，需要傾注大量的愛和大量細(xì)致耐心工作使其轉(zhuǎn)化?；疖嚺艿每欤寇囶^帶，”龍頭”不是擺出一副空架子，而是需要具有先鋒作用，應(yīng)時時為表率，處處是先鋒。班主任工作繁多，只有做好三個環(huán)節(jié)的工作，處理四對關(guān)系就能事半功倍。去年乘著沒當(dāng)班主任，抽空找了個女朋友結(jié)了個婚，計劃這屆班主任當(dāng)完再抽空生個娃去，希望到時候領(lǐng)導(dǎo)成全。一起打球流身汗，他很容易就會啥東西都跟你坦白了。我們班的學(xué)生最大的問題是偏科特別嚴(yán)重，每門課尖子都還行，但總成績就不行了，尖子生里男生語文、英語薄弱，女生理科總有特差科目，我就要求男生早上6點40到7點之間必須讀英語，女生晚自習(xí)必須把理科作業(yè)放前面完成，但凡發(fā)現(xiàn)男生一大早就做理科的，女生晚自習(xí)前半段就做摘抄的，立刻要求整改。之后，我所列舉的問題在班里好轉(zhuǎn)了很多。于是我把它改成了習(xí)慣。我覺得每個班級也應(yīng)當(dāng)有自己的頂層設(shè)計，學(xué)校給每個班級設(shè)計的班級名片上的班級口號和特色不應(yīng)該只是拿來當(dāng)擺設(shè)的，需要明確管理的側(cè)重點，否則盲目地眉毛胡子一把抓什么都想要最終基本上是什么都抓不好。第一篇：優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗交流會上的發(fā)言稿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：上午好，真沒想到，有一天我竟然也能代表班主任走上臺來進(jìn)行工作經(jīng)驗交流。這么看來，班主任原本應(yīng)該是具有創(chuàng)造性的工作，但是戴著鐐銬跳舞有時確實也覺得太累，于是便成了純粹的執(zhí)行者，領(lǐng)導(dǎo)讓干啥咱們就干啥，只要每個崗位都到了每個通知都傳達(dá)了每個材料都交了，干的好不好是另一碼事兒。其實壞習(xí)慣也是很難改變的，動之以情沒那機(jī)會，曉之以理沒啥效果，我覺得適當(dāng)?shù)膽土P是必要滴，比如班級衛(wèi)生值日，總有些學(xué)生偷懶，剛開始他們忘記擦黑板我去擦、忘記掃地我掃、忘記倒垃圾我去倒，本以為親自示范會有用，誰知道下次還是這樣，火大，后來改為連坐制度，一人沒做好，全組衛(wèi)生值日再加一個星期，后來這樣的事情就不怎么發(fā)生了。不過，說句良心話，80后、70后、60后哪里就沒問題了，我們老師哪里就不自私了。我大學(xué)畢業(yè)證是打路邊電線桿上辦證電話辦的，所以不懂教育，純粹瞎搞而已，跟我搭班的老師，我做得不對還希望你們見諒。即便沒辦法幫他們把成績搞上去，至少不會不小心站到他們的對立面使他們形成小團(tuán)體影響整個班級的管理。當(dāng)然，當(dāng)下，當(dāng)務(wù)之急還是先當(dāng)好307班的班主任。做好三個環(huán)節(jié)的工作：就是 建設(shè)”龍頭”、抓好”苗頭”、轉(zhuǎn)化”后頭”。作為班主任如何促好帶頭呢?我認(rèn)為應(yīng)做好下面幾項工作：一是逐步放”權(quán)”鍛煉干部，樹立班干在學(xué)生中的威信，如精選公文，范文，管理類，財經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載讓班長負(fù)責(zé)班級工作并及時匯報班工作，讓生活委員負(fù)責(zé)班會費管理、宿舍衛(wèi)生、紀(jì)律管理等；二是加強(qiáng)對班干部言行監(jiān)督，違紀(jì)班干部要嚴(yán)加處理，做到班規(guī)面前人人平等；三是加強(qiáng)班干部理論學(xué)習(xí)和工作方法訓(xùn)練，提高其領(lǐng)導(dǎo)水平；四是定期對干部進(jìn)行述職評議，表彰優(yōu)秀班干部，對不稱職者要及時調(diào)換，注入新鮮血液，保持”龍頭”隊伍的先進(jìn)者。234第三篇：班主任工作經(jīng)驗交流會上的發(fā)言稿班主任經(jīng)驗交流發(fā)言稿徐秋云尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好！首先感謝各位教育處領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了這樣的一個平臺，讓我們互相學(xué)習(xí)，交流