【正文】 （二）建議。七、討論與建議：（一）學生素質情況。六、測試存在的問題測試儀器的精確性有待提高，要有統(tǒng)一的標準。引體向上主要檢驗男生的上肢力量素質,由于平常鍛煉少,成績太差,大部分學生03個,極少數及格,，在今后的體育課教學中，應加強上肢力量的鍛煉，努力提高上肢力量素質。測試方法、測試結果與分析學生體質測試總成績分析從統(tǒng)計結果看，測試的數據顯示所有被測試者中，及格率在百分之九八以上,但優(yōu)秀率和良好率偏低,、學生體質測試分項成績分析身高標準體重指數能有效地評價出學生的身體勻稱程度和生長發(fā)育及營養(yǎng)狀況的水平，從測試結果分析，有相當一部分學生超重或過輕，這些學生應科學安排體育鍛煉和合理膳食，多做增加肌肉組織的練習和減少多余脂肪的運動。第五篇：2017體質健康測試情況分析報告2017年學生體質健康測試結果分析報告為進一步貫徹《學校體育工作條例》和《教育部關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》，積極推進學校“陽光體育”運動，努力提高學生體質健康水平，掌握我校學生體質、生長發(fā)育狀況，對我校參加2017年學生體質健康測試的1776名學生體測樣本數據進行了統(tǒng)計分析。大力宣傳《標準》的重要性，使教師和學生充分認識到《標準》的試行，關系到每個人的切身利益。肺活量體重指數主要評價學生的肺通氣功能，也能有效地反映人體生長發(fā)育水平。一、分析對象：按照《學生體質健康標準》測試要求，對在校1498名學生進行測試，將所測得的有效數據進行統(tǒng)計分析。進一步加強學生健康教育和學生常見病防治工作。針對本校情況，制定有效的措施，加大《學生體質健康標準》的實施力度，保證學生每天能進行一小時的體育鍛煉，確保新課程標準的落實。坐位體前屈：學生成績較好，練習較多。以保證為學生進行測試和釋疑工作。一、分析對象按照《學生體質健康標準》測試要求，對在校127名學生進行測試，將所測得的有效數據進行統(tǒng)計分析。耐力與肺功能關系密切，一般成正比，心肺功能與耐力是反映體質與健康狀態(tài)的重要指標。因此，在教學中，教師要教育學生加強跑項目的訓練，否則，將對學生心肺功能的提高和意志品質的培養(yǎng)帶來不利影響。極大地提高了測試的技術含量和工作效率。50米跑主要是測試學生下肢的爆發(fā)力及身體協調能力的發(fā)展水平。其選擇依據為，身高體重代表學生的身體形態(tài)，50米跑屬于速度素質，坐位體前屈、仰臥起坐屬于柔韌素質，肺活量屬于耐力素質。提高學生體質健康水平，只有真正和體育教師的教學過程、學生的學習過程、家長的意識培養(yǎng)、社會大環(huán)境的改變緊密聯系在一起，才會得以實現。與體育教學相結合，與大課間與課外活動相結合，與學校體育競賽相結合，與陽光體育運動相結合，與家庭鍛煉相結合。校外公共文化體育設施缺乏的影響校外公共文化體育設施是青少年鍛煉的重要場所,。在學校參加一些體育課或活動課規(guī)定內容的鍛煉外，很少有時間再參加一些課余體育鍛煉，只能在完成所有學習任務后才會有極少時間安排鍛煉活動。仰臥起坐（三到六年級學生考核項目）：人數485人，優(yōu)秀人數23人，％，良好人數144人，％，及格人數198人，％。不及格人數120人，％。這樣學生嚴重缺乏體育鍛煉，阻礙了學生體質的提高，影響體質健康的發(fā)展。體育硬件設施和師資的不足，也是影響學生提高體質健康的原因。營造良好的學校體育氛圍，通過豐富多彩的校內外體育活動，提升學生的體育意識，促進學校體育工作的健康發(fā)展。當學生養(yǎng)成了體育鍛煉的興趣和習慣，學生的體質自然會增強?；旧习巳梭w的各項基本素質，具有較好的代表性?？偟膩砜?，學生的下肢力量發(fā)展較好。大力宣傳《標準》的重要性，使教師和學生充分認識到《標準》的試行，關系到每個人的切身利益。測試人員要熟練掌握測試方法和數據處理方法，以保證為學生進行測試和釋疑工作。從數據可以看出，我縣學生心肺功能較弱，隨著學習水平的不斷提升，體質整體有下滑現象。二、測試方法依照《學生體質健康標準》解讀中的方法進行測試一年級：身高、體重、肺活量、50米跑、坐位體前屈、一分鐘跳繩、左眼視力、右眼視力二年級：身高、體重、肺活量、50米跑、坐位體前屈、一分鐘跳繩、左眼視力、右眼視力三年級：身高、體重、50米跑、坐位體前屈、一分鐘跳繩、左眼視力、右眼視力、一分鐘仰臥起四年級：身高、體重、50米跑、坐位體前屈、一分鐘跳繩、左眼視力、右眼視力、一分鐘仰臥起五年級：身高、體重、50米跑、坐位體前屈、一分鐘跳繩、左眼視力、右眼視力、一分鐘仰臥起、坐肺活量、50米8往返跑六年級：身高、體重、50米跑、坐位體前屈、一分鐘跳繩、左眼視力、右眼視力、一分鐘仰臥起、坐肺活量、50米8往返跑為了保證測試工作的質量，使測試工作與體育課教學及學生體育課外活動有機結合起來，凡是上體育課的學生必須在規(guī)定時間內進行體質健康測試，把測試成績與體育課成績、評定三好學生掛鉤。永豐小學 2013年11月 永豐小學2014年學生體質健康測試情況分析報告為了貫徹實施《國家學生體質健康標準》，全面落實“健康第一”的指導思想，切實提高我校學生的體質水平，根據《國家學生體質健康標準》實施方案的安排，學校對全校學生進行了體質健康達標測試，現將統(tǒng)計分析結果公布如下。1分鐘跳繩：因水平一學生年齡小，有著本身柔韌性較好的優(yōu)勢，課堂練習積極性較高，故總體測試情況很好，優(yōu)秀率也較高。積極進行體育課程改革，圍繞促進學生身心健康的核心目標，構建科學的《體育與健康》