【摘要】第一篇:談“小班化”體育教學(xué) 談“小班化”體育教學(xué) 塔集鎮(zhèn)中心小學(xué) 徐蓉 談到體育教學(xué),清華大學(xué)體育教研部張威副主任說過這樣一句話:“體育首先要讓人感到身心愉快,但是簡單把學(xué)校體育變成達(dá)標(biāo)課,...
2024-11-09 22:53
【摘要】 一切為學(xué)生 【內(nèi)容摘要】班主任工作是一項(xiàng)及其重要的工作,它將直接關(guān)系到學(xué)生成長速度的快慢,成長質(zhì)量的高低。做好班主任工作,讓每個學(xué)生都健康快樂的成長,是我們每個班主任的共同目標(biāo)。面對每一位學(xué)生,...
2025-01-13 22:05
【摘要】第一篇:談一談農(nóng)村小班化教學(xué)建立 談?wù)勣r(nóng)村小班化教學(xué)的建立 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁: 大家好!姚小榮主任給我的任務(wù)是讓我談?wù)動嘘P(guān)小班化教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和想法,說實(shí)在的我感到很為難,因?yàn)橐晃覜]有什么經(jīng)驗(yàn),...
2024-11-16 23:22
【摘要】第一篇:小班化教育的教學(xué)方法 小班化教育的教學(xué)方法 教學(xué)方法在一定意義上,也是教學(xué)的策略,只是教學(xué)方法比教學(xué)策略更具操作性。這里介紹的教學(xué)方法,較之以往學(xué)生班額數(shù)較多的“大班”,在課堂教學(xué)中可以得...
2024-11-04 22:43
【摘要】小班化教育的教學(xué)策略?課堂教學(xué)的策略,是指為了達(dá)到預(yù)定效果所采取的教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)方法等多種教學(xué)行為的綜合方案,是小班課堂教學(xué)的基本依據(jù),是課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的中心環(huán)節(jié)。它具有如下基本特征:第一,綜合性。選擇或制定小班的課堂教學(xué)策略,必須對教學(xué)內(nèi)容、媒體、組織形式、方法、步驟與技術(shù)等要素加以綜合考慮。第二,可操作性。課堂教學(xué)的策略不是抽象的原則,是可供教師筆學(xué)生在教學(xué)中
2025-04-17 00:48
【摘要】第一篇:小班化 “讓每一個學(xué)生綻放個性光彩” ——小班化教育研究的探索與實(shí)踐 一、課題提出的背景: 21世紀(jì)是創(chuàng)新的世紀(jì),是尊重個性、弘揚(yáng)個性的世紀(jì)?,F(xiàn)代教育思想認(rèn)為:“教育在今天只有贏得了‘...
【摘要】 一切為了群眾觀后感2[本站推薦] “一切為了群眾的利益”觀后感 中國共產(chǎn)黨是一個以“為人民服務(wù)”為核心的政黨。帶領(lǐng)廣大人民群眾擺脫貧困,不斷向社會主義現(xiàn)代化邁步的政黨。隨著改革開放的步伐不斷擴(kuò)...
2024-09-26 13:47
【摘要】第一篇:小班化教學(xué)專題材料 建構(gòu)特色小班 彰顯小班特色 ——麗水市景寧縣東坑鎮(zhèn)小農(nóng)村小班化教學(xué)交流材料 2008年,縣教育局在試點(diǎn)校的基礎(chǔ)上全縣農(nóng)村學(xué)校實(shí)施小班化教學(xué),我們學(xué)校不是試點(diǎn)學(xué)校,但...
2024-10-29 03:41
【摘要】第一篇:小班化數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐反思 小班化數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐反思 小班化教育是實(shí)現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)化的發(fā)展趨勢,可以更好地體現(xiàn)“以人為本”“以學(xué)生發(fā)展為本”,?筆者認(rèn)為: 一、要合理分層,組成學(xué)習(xí)小組 學(xué)生...
2024-10-29 02:43
【摘要】 一切為了XX萬XX人民(先進(jìn)事跡) 一切為了xx萬xx人民(先進(jìn)事跡) 一切為了xx萬**人民(先進(jìn)事跡)——中共**縣委書記***同志先進(jìn)事跡在中共**縣委書記***同志的心里,68萬**人...
2024-09-26 13:42
【摘要】第一篇:小班化特色之拼音教學(xué) 小班化特色之拼音教學(xué) 一年級的語文拼音教學(xué)已經(jīng)進(jìn)行到了復(fù)韻母的教學(xué)了。因?yàn)槲也⒎侵形南党錾?,才疏學(xué)淺,想想這教學(xué)近一個月的時間里,我也是和孩子們共同學(xué)習(xí),共同探索,共...
2024-10-29 00:48
【摘要】第一篇:小班化課堂教學(xué)模式的探索 小班化課堂教學(xué)模式探索 小班化教學(xué)被稱之為“精品教育”,在中國已成為教育改革新的探索熱點(diǎn)。在當(dāng)今深化新課程改革背景下,隨著農(nóng)村中學(xué)生源的減少,實(shí)行小班化課堂教學(xué)迫...
2024-10-17 22:39
【摘要】第一篇:小班化有效教學(xué)策略的研究 小班化教學(xué)策略探究 新課程中強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí),強(qiáng)調(diào)反思,強(qiáng)調(diào)合作,更強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造,強(qiáng)調(diào)個性。圍繞課改,我的小班實(shí)驗(yàn)以“和諧發(fā)展,追求個性”為理念。在語文課堂教學(xué)中,我通過縮短...
2024-11-16 22:08
【摘要】第一篇:農(nóng)村學(xué)?!靶“嗷苯虒W(xué)的優(yōu)勢 2013—2014學(xué)年度教育教學(xué)工作 經(jīng)驗(yàn)總結(jié)論文 農(nóng)村學(xué)校“小班化”教學(xué)的優(yōu)勢 巍山縣廟街鎮(zhèn)北橋小學(xué)吳陽光 小班化教學(xué)(20人左右)相對于大班級(40...
2024-11-16 06:24
【摘要】第一篇:初中物理小班化教學(xué)總結(jié) 初中物理小班化教學(xué)總結(jié) 太二中王樹軍 我們知道小班化教育是一種注重學(xué)生個別差異,讓每個學(xué)生充分發(fā)揮的教育。它有著很多大班教學(xué)所沒有的優(yōu)勢。由于把班級學(xué)生分成幾個組...
2024-10-21 08:26