【正文】 在復習中做到有的放矢，以查漏補缺，提高應試能力。要使零碎的化學知識規(guī)范有序，使知識內(nèi)在的聯(lián)系網(wǎng)絡化、立體化，必須將所學知識構(gòu)建成一個合理、科學的知識結(jié)構(gòu)，以便學生將腦海中的知識重組，做有序記憶。所謂精練：指練的題目要精選，要有成效，做過的題要真正弄懂，練的內(nèi)容逐步擴展和深化，在層次上逐步提高，從不同角度解題，學會知識的遷移，達到舉一反三的目的。加強實驗訓練。習題課習題課的功能主要是矯正和強化，即矯正學生的認識偏差，進一步強化知識的重、難點，而矯正的內(nèi)容來源于學生的學習與習題訓練之中，因此，習題課設計的前提是信息的搜集，即搜集學生對重、難點的把握程度，搜集學生訓練中的錯題，針對搜集的信息設計講、練的內(nèi)容。其指導思想是：鞏固基礎知識、完善知識體系、知識綜合應用、提高解題能力。這是基礎復習階段，是中考復習的基礎環(huán)節(jié)，決定著能否大面積提高教學質(zhì)量。這一階段于3月30日左右結(jié)束，時間約4周。袁集中學化學教研組金永忠 馬樹國 錢興勇.第四篇：2014初三化學復習計劃2014中考初三化學復習計劃本學期即將結(jié)束，中考臨近，為爭取在今年的中考中取得好的成績，幫助學生在最后階段能有所進步和突破，現(xiàn)擬訂了下列復習計劃：一、學情分析我所帶的班有75班與76班。但試題中也突顯出新課程的理念，要求考生根據(jù)所掌握的實驗基礎知識、基本技能和有關化學知識對實驗方案進行評價，但回答的內(nèi)容基本來源與教材。夯實基礎，訓練思維和方法中考的宗旨是考查初中化學的基礎知識、基本技能、基本思想和方法。結(jié)合近年來的中考動向，進行信息題、能力探究題等專題復習。按中考模式進行兩次模擬試，一方面提高學生考試心理素質(zhì)，另一方面根據(jù)學生作答情況，做好查漏補缺。以《課堂同步訓練》為主。同時，對中考中出現(xiàn)的新題型要適當?shù)挠柧?，講究方法，用心體會，反思總結(jié)，提高能力。每年的指要對本學科的考試性質(zhì)、內(nèi)容、形式及試卷結(jié)構(gòu)和題型示例都有清楚的說明，特別從指要的修訂內(nèi)容，我們可以獲得許多重要的信息，它反映了當年中考的新要求，因此必須仔細的研究它，確定復習的目標，把握中考的重點和方向。具體計劃和措施如下：，在上學期末已完成所有初三化學新課教學。理科成績不理想，數(shù)學、物理的成績對化學影響也比較大。④ 進行題型訓練，掌握解題方法。知識理解僅僅是停留在認識上，只有通過具體實踐才能轉(zhuǎn)化為能力。因此，要通過知識的組合，使學生進一步認識知識的組織標準和組織關系，使之形成即有具體內(nèi)容，又有組合關系的專題網(wǎng)絡。⑵專題復習——依據(jù)知識點進行橫向復習這是綜合復習階段，是中考復習的關鍵環(huán)節(jié)，決定著能否大幅度提高教學質(zhì)量。一是立足教材，要依據(jù)教材章節(jié)從前到后的順序進行復習，展現(xiàn)知識由易到難的遞進過程，讓學生在重溫知識的認知歷程中，進一步感悟知識的形成過程，進一步理解知識的內(nèi)涵及外延，使學生的認識在新的循環(huán)中進一步提高辯析和應用能力。第三階段是模擬測試。第一篇：初三化學備考復習計劃初三化學備考復習計劃武勝中學張強一、復習規(guī)劃復習規(guī)劃是三段式復習法。按照中考試題格式及標準，設計中考模擬試題，進行中考模擬訓練。二是立足大綱，要依據(jù)大綱的基本要求，以80%以上學生能夠掌握為標準，針對各知識點設計對應的復習或訓練內(nèi)容，不要盲目撥高或設計較難的試題，以免影響學生復習積極性。專題復習要按照有利于鞏固基礎，有利于提高綜合能力的原則，加強知識之間的聯(lián)系與對比，加強知識的融合與應用，提高學生綜合辯析和實際應用的能力。另外，各個專題不是獨立的，各專題之間也存在一定融合，在梳理專題知識的過程中，不僅要加強專題內(nèi)知識的完善，而且還要加強專題之間知識的聯(lián)系，使整個教材知識能形成較為系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡。因此，一是必須加強應用性的訓練，通過訓練提高學生分析和解決綜合問題的能力；二是加強解題方法或規(guī)律的指導，使學生掌握一類問題的解題思路和方法，形成解決一類問題的思維模式，進而提高學生類比、遷移的能力。第二篇：2012年初三化學中考備考復習計劃初三化學中考備考復習計劃學科教師：吳再兆根據(jù)2011年中考化學考試特點，結(jié)合我校教學實際情況，為了把握好中考方向，提高教學效率，制定本?；瘜W復習計劃。數(shù)、理、化通常是一條繩上的螞蚱，一榮俱榮，一損俱損，特別是數(shù)學基礎，影響到學生的理科思維。，建立良好的師生關系，增進師生感情，令學生親其師，愛其科，充分調(diào)動學生學習主動性和積極性。另外，選擇好復習資料也是提高復習效率的一個方面。注意化學思想方法的訓練和培養(yǎng)，進行口頭和書面表達能力的培養(yǎng)。第二階段：專題復習（3月下旬至4月下旬），根據(jù)《中考先鋒》來分類進行。第三篇：初三化學復習計劃2014年初三化學復習計劃袁集中學金永忠馬樹國錢興勇我?；瘜W備課組為了爭取在今年的中考中取得好的成績，幫助學生在最后階段能有所進步和突破，現(xiàn)擬訂了下列工作計劃：第一階段：學習新課。根據(jù)情況及時分析，及時補漏。分析中考試題可以發(fā)現(xiàn)：“基礎知識、基本技能全面考”。在復習中應明確實驗考查要求，