三堂中心小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃合集5篇-免費(fèi)閱讀
【正文】 八、定期召開(kāi)教職工座談和民主生活會(huì)，廣泛吸收廣大教職工對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和管理人員的意見(jiàn)和建議，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作積極性。要求全體教職工講政治、講正氣、講學(xué)習(xí)，顧全大局，講文明、樹(shù)新風(fēng)，樹(shù)立“以人為本，教書(shū)育人”的教育理念，踏實(shí)工作，為學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展保駕護(hù)航。要充分利用重大節(jié)慶日、重要事件和重要人物紀(jì)念日，結(jié)合實(shí)際開(kāi)展系列活動(dòng)。關(guān)于法制教育。關(guān)于行為規(guī)范。加強(qiáng)班集體建設(shè)要注意在發(fā)揮班主任帶頭作用的同時(shí)，充分發(fā)動(dòng)學(xué)生與任課教師多方面的積極性。（一）完善學(xué)校德育工作體系，開(kāi)拓創(chuàng)新實(shí)效工作局面。二、主要工作：進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。進(jìn)行口算、計(jì)算比賽。(1)書(shū)寫(xiě)習(xí)慣：養(yǎng)成書(shū)寫(xiě)規(guī)范，保持簿本整潔。開(kāi)展以如何利用課堂資源，提高課堂教學(xué)有效性為主題的課堂教學(xué)研究活動(dòng)，著力變革教師的教學(xué)方式，提高教師的課堂教學(xué)水平。5月份：開(kāi)展“解決實(shí)際問(wèn)題”研討活動(dòng)。四、活動(dòng)安排: 2月份：教研組長(zhǎng)制定本學(xué)期教研工作計(jì)劃。要特別重視提優(yōu)補(bǔ)差工作。做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂。（2）抓好學(xué)科研究活動(dòng)。第二篇：中心小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃中心小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃2012—2013學(xué)第二學(xué)期一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我校數(shù)學(xué)科學(xué)教研組將繼續(xù)以課程改革為動(dòng)力，以提升教師教學(xué)能力為主要點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以“推進(jìn)實(shí)效課堂” 為所有工作的落腳點(diǎn)，遵循《小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，深化課堂教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。及時(shí)檢查業(yè)務(wù)筆記和聽(tīng)課筆記。課后精心設(shè)計(jì)作業(yè)。鼓勵(lì)本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽(tīng)課筆記。根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作。第一篇：三堂中心小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃三堂中心小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想全面實(shí)施素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以推進(jìn)課程改革為抓手，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程的監(jiān)控和管理，堅(jiān)持把課堂教學(xué)作為教研工作的中心，深入研究新課程實(shí)施過(guò)程中遇到的新問(wèn)題、新情況，尋找解決問(wèn)題的策略，提高教師的專(zhuān)業(yè)水平和課堂教學(xué)的效率，努力促進(jìn)全校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加，不無(wú)故缺席，并做好詳細(xì)記錄。通過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要注意“質(zhì)”的精當(dāng)。每月檢查一次作業(yè)批改。本學(xué)期的教學(xué)研究工作中，要突出實(shí)效課堂這一中心環(huán)節(jié)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，抓好課堂教學(xué)研究和課題研究，使課堂教學(xué)水平得到進(jìn)一步的提高。在學(xué)校教導(dǎo)處的安排下，開(kāi)展研討活動(dòng)，突出新課標(biāo)理念、以主體參與的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)為研究重點(diǎn)，進(jìn)行 “研、講、評(píng)、議”一條龍教研活動(dòng)，充分體現(xiàn)集體智慧，集思廣益，提高教師的授課質(zhì)量，提高課堂效率，嚴(yán)把“有效教學(xué)”關(guān)，打造優(yōu)質(zhì)課堂。備課應(yīng)注意備學(xué)生，做到目中有人，留有一定彈性。教研組將配合教導(dǎo)處多次、小范圍地進(jìn)行隨機(jī)質(zhì)量調(diào)測(cè)，及時(shí)分析反饋調(diào)控。認(rèn)真?zhèn)湔n，力爭(zhēng)上好本學(xué)期的第一堂課。數(shù)學(xué)實(shí)效課堂“解決實(shí)際問(wèn)題”教學(xué)比賽。按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。低年級(jí)學(xué)生執(zhí)筆姿勢(shì)要正確，不隨便使用橡皮。十一月繼續(xù)開(kāi)展教學(xué)設(shè)計(jì)研究活動(dòng)。繼續(xù)重視養(yǎng)成教育，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。完善各項(xiàng)規(guī)章制度，明確每一個(gè)教師對(duì)學(xué)生的教育任務(wù)，尤其是任課教師在班級(jí)集體建設(shè)中的職責(zé)，讓學(xué)校每一位教職員工意識(shí)到自己的育人任務(wù)，并切實(shí)承擔(dān)起自己的職責(zé)。（三）優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)
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