小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃-免費(fèi)閱讀
【正文】 加強(qiáng)教師的培養(yǎng)，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為其提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái)，在教師中進(jìn)行“一幫一”的拜師活動(dòng)，通過“傳、幫、帶”的方式，一方面達(dá)到教學(xué)相長的目的，另一方面使教師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人?！ 。ǘ┐龠M(jìn)教師專業(yè)成長，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)?！ ≌n堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證?！ 「? 數(shù)學(xué)教研組月工作安排表 三月份： 各教師制定教學(xué)進(jìn)度表，撰寫教學(xué)教研計(jì)劃，收交各類計(jì)劃?！ ?yōu)化課堂教學(xué)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)?！ 〖訌?qiáng)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，挖掘骨干教員。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作意識(shí)和競爭意識(shí)，形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。在課程改革實(shí)驗(yàn)工作中，加強(qiáng)教材研討、集體備課的研討，堅(jiān)持推們聽課制度，加強(qiáng)數(shù)學(xué)常規(guī)課的量化考核，收集、整理資料，并及時(shí)總結(jié)教改經(jīng)驗(yàn)，確保課該工作落在實(shí)處?！ 。ㄈ╅_展多樣化教研活動(dòng)，以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)成長 開展課堂教學(xué)展示活動(dòng)，使教學(xué)研討進(jìn)課堂?！ ±^續(xù)堅(jiān)持集體備課、周前備課。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。 作好校本培訓(xùn)工作，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力。小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃3 ?！ ”緦W(xué)期把教師對(duì)教材教法的
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