北京版一年級下冊數(shù)學教案兩位數(shù)加兩位數(shù)進位加法1-免費閱讀
【正文】 1．現(xiàn)在老師想給班里買兩樣體育用品，豐富大家的課余生活。 師追問：為什么第二道題十位上相加后還要再加 1 呢？ 生：個位相加滿 10，向十位進 1，所以十位要加 1。 師擺小棒： 3+8=11，這 11 根小棒能放在個位上嗎？怎么辦？ （數(shù)出 10 根捆成一捆，表示 1 個十，要放在十位上，剩下的一根表示 1 個一，要放在個位上。 4. 在解決實際生活問題中，鼓勵學生獨立思考，積極合作，并培養(yǎng)思維的靈活性。 教學重點： 引導學生探索進位加法的計算方法，重點學習進位加法法則 教學難點： 運用法則，熟練計算。） 師：個位上只剩下 1 根小棒了，這說明列豎式計算時， 3+8 雖然等于 11，但在個位上只能寫 1，結合擺小棒想一想， 11里面的那個 10 哪去了？應該寫在哪？（寫在十位上）這就叫“向十位進 1”。 板書： 個位相加滿 10，向十位進 1。請你選兩種你最想買的體育用品，列出算式并計算出一共需要多少錢？ 訂正：同桌互換，檢查是否正確。） 四、 實際應用： 師：大家學會了這么多知識，現(xiàn)在就請你們用這些知識幫老師解決一下生活中 遇到的問題。 師：夠十怎么辦？ ⑵ 第一題，十位上直接相加，第二題十位上相
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