【正文】 三年級體驗閱讀，掌握初步的閱讀方法。做到專家引領和同組老師的努力相結合。珍視學生獨特的感受、體驗和思維方式，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。要因材施教，經常分析學生，善于捕捉學生閃光點，熱情鼓勵，利用課外活動時間做好分層指導，使每個學生都能充分發(fā)展。此外，老師要根據通知準時高質量參與活動。五、教育教研：課題：提高課堂教學質量策略研究。上研究課。8．搞好學生心理健康輔導研究工作。三、具體措施：1．增強教師的敬業(yè)意識。二、工作目標：1．加強教研組建設，構建教研組文化。做好課程改革的準備工作按照學校要求進行學習，學習師大的教學經驗，登陸一個網站，并且大家一起進行交流和研討，從學科和個人方面做好準備工作。二備是教師個人根據自己所教班級的實際情況，確定教法，撰寫個性教案。二、重點工作“教學計劃早知道”工作的。只要簡明實用、具體可行，盡可選擇。二、講課、聽課、評課1鼓勵教師報名講課。三、教研階段本學期教研工作擬為三個階段，即第一階段（第2周——第7周），第二階段（第8周——第13周），第三階段（第14周——第20周）。教研有成也有敗，但都必須付出，給予理解與支持。組織教師積極進行課題研究。主要為：檢查教師的教案，作業(yè)布置、批改，單元檢測以及效果分析總結等情況。每學期每人至少上交1篇學習體會或反思。每人有一篇有質量的評課稿。積極參加各類教育主管部門組織的論文評選活動，力求出幾篇高質量的論文。要求人人參與教研活動，人人均參與聽、上公開課活動。（2）、方式：采用“教研周”與“分周”相結合。在實踐與研究中，給予他們最切近的指導，促使他們全面發(fā)展。每次教研活動要做到“教研活動主題化，課題研究活動化”，形成一個系列。充分利用好現(xiàn)代化設施。（二）改革方式，推進課改“在研討中發(fā)展，在反思中成長。二、教研工作目標轉變舊的教育模式，繼續(xù)推進課堂教學改革，加大改革力度，注重改革的過程和經驗的積累，及時組織本教研組的教師開展語文教研活動，提高語文教研組的整體水平。加強本組的教學常規(guī)管理，就備課、說課、作課、作業(yè)批改和教學反思、聽課和教研活動進行管理。服務于學生升學考試——中考的發(fā)展需求。抓好公開教學活動，做好說、作、評環(huán)節(jié)，組織教師聽課，相互學習。引導學生實現(xiàn)學習方式的轉變，由被動接受、機械識記向主動感悟和探究轉變，增強學生自主學習的積極性和能力。第一篇：中學文科教研組工作計劃舊店中學理科教研組工作計劃2012214一、指導思想：以新課程改革理念武裝教師，努力提高教師業(yè)務素質，積極推進我校理科教育教學尤其是課堂教學的改革與發(fā)展，建設高效課堂，開展有效學習，提高我校理科教學質量，適應現(xiàn)代理科教學發(fā)展和農村學生發(fā)展的需求，提升學生的人文素養(yǎng)。引導學生由個體學習向合作學習轉變，學會與教師和同學交流合作。積極引導學生開展第二課堂活動和社會實踐活動，引導學生關注社會發(fā)展，鍛煉和提高實踐能力。三、工作重點：組織文科教師學習領悟新課程標準和新課程改革理念，實現(xiàn)教學理念的變革，積極開展文科新課程教學改革。積極開展集體備課活動，做到早安排、早準備、勤落實和勤交流。改革落后的教學方法，真正落實改革在課堂教學中的地位，真抓實效，對改革中出現(xiàn)的問題進行認真分析，鼓勵教師認真、大膽實驗，推進大量讀寫的改革進程，并嘗試進行其他方面的語文教改實驗。”這應該是語文教研的目標。我校在本學期建成了多媒體教室，本學期將要求每位教師力求現(xiàn)代教學技術與教學的整合，在多媒體教室中開展公開教學。研討活動采用上課、說課、互動交流、大家點評的形式，對新課程背景下的教學進行深入的研討，促進教學的改革。努力建好學科教研網頁，共享資源。（3）、要求：提交備課稿，開課案例，教學反思。培養(yǎng)青年骨干教師兩名。狠抓教學常規(guī)落實，深化教育教學改革(1)加強集體備課，每學期上交一份精品教案或教學設計和一份說課材料。優(yōu)化課堂教學，促進三維目標的達成①認真鉆研教材，創(chuàng)造性的使用教材。組織本組教師認真撰寫教學論文，要求每位教師至少有一篇論文或教學心得或教學反思；積極參加各類教育主管部門組織的論文評選活動，力求出幾篇高質量的論文。第四、作好月考的復習準備工作，月考結束后，要認真作好質量分析工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時加以改正。組內至少有1個課題在縣級立項研究，并認真做好過程管理和有關材料的總結工作。取得成果予以表彰，成果不明顯也不簡單批評了事。主要工作安排如次：第一階段：學習《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要（2010～2020）》；深入動員，做好校本教研前期準備工作；形成教研共識；聽課調查。講課的教師既可選擇單獨備課，也可提請教研組集體備課。）關心學校，為學校發(fā)展建言獻策，我們責無旁貸。教研組課件制作的建設，備課組的校本研究。三備，就是教師撰寫課后反思。四、教研組建設方面利用三次活動時間討論教研組建設問題，大家集思廣益，爭取做出自己的特色。2．通過教研活動，建立一支思想覺悟高、業(yè)務能力強的文科教師隊伍。2．充分調動教師的39。9．成立語文興趣小組并開展活動。到外校參觀學習。文科教研組工作計劃 篇3一、指導思想：以學校工作計劃為核心，以《小學語文新課程標準》為引領，立足我校學生學習的實際情況，堅持面向全體，打好基礎，圍繞“真實、有效”的教研主題，以研促教，立足課堂，努力實現(xiàn)“扎實、高效”的教學，培養(yǎng)學生的語文學習興趣和自主學習語文的能力，全面提高學生的綜合素質。備課：做到“三備”，即備三維目標，備教材，備學生。(二)深化教學研究，開展校本教研，提高教學實效。