【正文】 加強自我改造，提高綜合素質(zhì)。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，刻苦鉆研、鍥而不舍的學習精神和態(tài)度。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。在本職工作之余，還應向優(yōu)秀教師取經(jīng)。五、尊重家長，服務家長。工作中本著“心中有目標，眼中有孩子”的原則來設計活動，并做好記錄。才能在業(yè)務上有新思路、新突破，再上新臺階。了解每個學生的個性特點，促進每一位學生健康快樂的成長。平等對待每一位學生。缺乏一顆寬容的心。沒有腳踏實地，總想在工作中找捷徑。對學生的評價方式過于單一。在工作中遇到難題，不善于思考，對于領導的個別任務，總有拖沓的心理。這就違背的教師的職責，應當從思想上加強認識，努力改進。我認為自己的教學效果不太理想。根據(jù)這些法規(guī)法紀，我有變相體罰學生的現(xiàn)象：比如對沒完成作業(yè)或未交作業(yè)的學生罰擦黑板，對聽課不認真的學生罰站。讓學生在輕松、自主的環(huán)境中快樂地學習。與時俱進，勇于創(chuàng)新，踏實肯干。思想認識不符合教師職業(yè)道德規(guī)范。在這方面的工作還不夠主動，未按學校的要求家訪。在教學過程中帶著有色眼鏡，偏愛優(yōu)生，歧視差生。對待工作不夠主動，積極。關心、熱愛孩子，同時尊重家長，服務家長。教育無小事，教師的一言一行都是孩子關注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。其根源在于本人主觀上思想怠惰，客觀上理論修養(yǎng)不夠。在今后的教育教學工作中，我將取長補短，努力提高自身素質(zhì)，不斷完善自我，使自己成為一名紀律嚴、業(yè)務精、業(yè)績創(chuàng)一流的教師。給學生同等的機會，讓他們有個性的展現(xiàn)自己。家長對教師的工作不用心支持，不理解。業(yè)務知識不精。沒有根據(jù)學生的個性特點來評價學生的行為。教育教學的新課標理論理解的不夠透徹，沒有從實質(zhì)上深入研究，導致教學過程中出現(xiàn)很多困惑。第三篇：教師自查自糾材料教師自查自糾材料為扎實推進教師作風建設，按照教育局及學校作風領導小組要求，結合本人在思想、學習、教育教學等方面的工作表現(xiàn)，對照學校作風工作實施方案的評議資料進行了自查，我深深地體會到“敬業(yè)，愛崗，奉獻”的內(nèi)在核心。作為一名學校實驗蛋雞場的管理人員，上要對學校黨委負責，下要對職工負責，不加強管理，不把職工隊伍建設好是不行的；三是沒有擺正自身的位置，總認為只要自己的工作盡職盡責就行了，往往是談的多，督辦的少，認為誰人出問題他自己負責。二、產(chǎn)生問題的原因，既有客觀因素，更有主觀原因，但通過學習和積極參加民主評議政風行風活動，自己充分認識到所存在的問題和不足，作為一名共產(chǎn)黨員，一名雞場的管理人員，這是不應具有的差距和不足。一、存在的主要問題（一）理論修養(yǎng)還比較淺薄。注重小節(jié)修煉人格教育無小事，教師的一言一行都是孩子關注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。并自覺遵守《教師法》，以它為準則，時刻提醒自己要依法執(zhí)教。教師的素質(zhì)直接影響著學校的學風和校風，教師的形象直接關系著學生素質(zhì)的培養(yǎng)。教師的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用。只有不斷加強教育教學的理論知識的學習，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。工作中本著“心中有目標，眼中有孩子”的原則來設計活動，并做好記錄。第一、基本情況第二、工作情況第三、下一步工作安排總結篇（可要可不要）中間的內(nèi)容 你得集合自身的實際寫了。（三），個人工作是一步一個腳印走過來，組織上給予了一定的評價，但自從主管雞場工作以來,主要是帶領本部門職工搞好本職工作，完成經(jīng)營任務，讓學校領導放心、讓實習學生滿意、讓同行業(yè)認可，理應抓好職工隊伍建設，加強管理力度和執(zhí)行力，樹立管理服務育人的新形象。雖然在雞場工作也有一些年份了，但是我認為自己還是在工作中缺乏開拓精神和怕麻煩的思想，這應該多與各個層面的人接觸(但增多與人接觸機會不利于動物防疫)。我將自覺按照以下措施改正,提高自己。只要完成領導交給的任務即可。為了不影響教學進度，點優(yōu)生發(fā)言的次數(shù)偏多，卻扼殺可部分學生的學習用心性。工作作風布不夠扎實。所以在工作中不夠踏實，缺乏進取心。并加強業(yè)務學習，不斷充實自己。加強與家長的溝通。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認識到加強師德師風建設的重要性。今后的工作將加強業(yè)務知識學習，刻苦鉆研業(yè)務知識，努力提高綜合素質(zhì)。與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教。特進行了自查自糾：一、存在的問題思想認識不夠，政治學習記筆記敷衍了事。課堂教學的方法過于簡單，缺乏新意。與家長溝通不夠。現(xiàn)代的社會是知識、信息快速發(fā)展的時代，可我卻認為有一些業(yè)務知識就能適應了，這是錯誤的想法。讓教師工作無法順利開展，從而越發(fā)缺乏耐性。善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，使他們充滿自信，在學習上積極主動。篇二：教師自查自糾剖析材料教師自查自糾剖析材料 本次學校教職工作風整頓的主要目標是通過作風整頓，使全校教職員工愛崗敬業(yè)意識增強，組織紀律更加嚴明，教育教學質(zhì)量得到進一步提高，使學校各項工作更上一個新臺階。而我有時批改作業(yè)不及時，這就是不愛崗敬業(yè)的表現(xiàn)，應從思想上高度重視，