【正文】 c)堅持以良好的師德對待幼兒和家長。四、家長工作學期初，發(fā)放調查問卷，了解家長對我們工作的建議以及幼兒的情況，需要進行個別教育我們將加強交流、溝通。七月份：教師教學計劃和教育筆記、幼兒個人檔案的評比。檢查各班環(huán)境。二、各月工作重點二、三月份：組織編排早操。在活動準備時力求充分，在活動進行時力求使用多種表征手段，在活動時針對幼兒活動時出現的問題進行反思，改掉以前只注重結果的作法。為了使孩子們能盡快地適應集體生活和培養(yǎng)他們各方面的良好習慣,使他們能得到全面和諧的發(fā)展,將結合園長為我們培訓的內容用“同理心”對待每一名幼兒，與班級成員積極配合共同搞好班級工作.現將本學期個人工作計劃如下:一：思想方面遵紀守法,積極響應國家制定各項規(guī)章制度,做到愛祖國,愛人民,遵守園內的各項規(guī)章制度,如每周一按時參加園內政治學習,積極參加園里的各項有益活動,以熱愛本職工作為出發(fā)點,認真,努力的工作,來提高自身的專業(yè)水平.熱愛自己的事業(yè),無論是面對孩子還是面對家長,始終要保持微笑,樹立起良好的教師形象,用老師和“媽媽”的雙重身份去關愛每一位幼兒,定期向園領導匯報思想工作,努力要求思想進步,積極向黨組織靠攏,不計較個人得失,顧全大局,“以園榮我榮”的思想迎接每天的工作。四、安全工作本學期里，繼續(xù)密切配合保健大夫作好每一項工作，為幼兒創(chuàng)設一個絕對安全的環(huán)境，經常的進行自查工作，填寫記錄表格。及時總結了教學中的成功與失、經驗與教訓，注重研究如何啟迪學生智慧，調動學生學習的積極性。元月份期末考試。十一月份幼師班專業(yè)教師聽課評課活動。校園廣播操比賽。三、主要措施：扎實推進校本研究。適當地運用幼兒語言和態(tài)勢語開展教育活動。 能準確、流利地復述課文的內容。3。6。2。8。4．整體感知課文，理清思路，概括要點，了解寫作特點，把握語體特征，理解作者的思想、觀點和感情。手工教材內容共有七章，依次是：平面構成；圖案；紙工；綜合材料的應用；泥塑、幼兒園環(huán)境布置；外國美術欣賞。但各位教師千萬不要忘記制定計劃的初衷，不然只能讓自己的教學計劃流于形式。注意隨時進行調整和添加。具體的分析方法，可以是先進行整體分析，再按領域和項目依次進行分析；然后在保證分析的真實準確前提下，既要兼顧整體又要兼顧個體。在歌曲教學中，常會遇到一些標記，如：反復記號、升降記號、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它們的作用對于幼教專業(yè)來說比較深，我常用漂亮的小卡片寫上符號與同學交朋友，以形象的富有童趣的語言來表達符號的用法，學生學起來就不會如食雞肋一般索然無味。讓學生自身專業(yè)得到了提高，身心得到陶冶，學習音樂的熱情也隨著提高，為今后的音樂教學做了很好的鋪墊?？傄詾閷W生不是惡意，只是不成熟的表現。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯想、想象及律動）中，主動地去發(fā)現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。音樂教學中，在比較枯燥的欣賞課、樂理課還有鋼琴技能課上，學生的興趣比較低落，教學比較難開展。這是因為音樂藝術本身所具有的基本特征所造成的。五、家長工作方面：家長工作由為重要，家長工作是接洽家與園的有用橋梁，只有做好家長工作，才能促進班團體的管理，我將踴躍和家長取得接洽，和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家園結成教育伙伴，滿足家長的合理要求，起勁縮短家長和老師之間的距離。作為教師不能操之過急，不能用預先設計好的目標來要求、衡量每一個孩子，教師要善于觀察、了解每一個孩子，要有一顆會等待、會幫助的心，教師的教必須基于教師對孩子的知。本學期，我也將一如既往的不斷學習、不斷充實。利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好。在日常活動中穿插、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。特別是我們將結合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動。訓練幼兒講述的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。(2)繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。還有肖國振、周澤宇小便次數較多，針對此情況我們將更多給他們關愛，消除他的緊張感。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感，促進幼兒身心和諧發(fā)展。通過小班一年的學習，幼兒在學習和生活上都有一定的進步。多動筆。增加宣傳力度。并且做好平安教育工作，對幼兒進行自我維護意識教育，不跟陌生人走。三、工作方面勇于承擔責任。要平等對待每位兒童。在教學過程中，因為學生的學習態(tài)度比較散漫，因此我們要經常做點小變化，比如把我們學過的幾種簡單的節(jié)奏型做個組合成固定節(jié)奏小節(jié)，然后給定幾個會變化其他節(jié)奏型，教師來拍打，學生來聽記哪個小節(jié)的哪個節(jié)奏型有了變化，這樣通過長期的訓練，學生就能基本掌握聽辯長的多個節(jié)奏型組合的小節(jié)。又如要唱25，先判定25是增四度，再從自然音階中找增四度4 7，用上面的辦法套5就輕而易舉地唱準了，久而久之，唱和聽變化音就不成問題了?？煞謩e進行純四、純五、增四減五的訓練，其中包含降7。三、音樂理論教學：1． 唱好音準和節(jié)奏的教學方法視唱練耳課程是由視唱和練耳兩部分組成，因此針對不同專業(yè)的學生，教學的側重點也應該有所區(qū)別。我在聲樂教學中嘗試著參與幼兒歌曲的版塊教學。我細心觀察學生的演唱形狀，把喉頭相對翻開的學生和沒翻開的學生區(qū)分叫上兩個獨自演唱，然后積極引導學生互評，找出處置的方法。假設學生能把握正確的呼吸和歌唱形狀，她的演唱才干將會有很大的提高，演唱的積極性也就會相應增長。幼兒歌曲和藝術歌曲、聲樂教材里的歌曲相比雖然在演唱方法上分歧，但由于演唱群體的特殊性，在演唱要求上略有不同。當然，學生之間有差異。幼師聲樂教學的目的是培育面向幼兒園和社會的合格幼兒園教員，而不是具有精深歌唱技藝的歌唱家，而且，中職幼兒師范學校僅是幼師學習幼兒技藝知識的啟蒙和發(fā)源地。在慢練時一定要注意節(jié)拍節(jié)奏，才能使一首曲目速度均勻的彈奏下來，不至于突慢突快。因此我們的重要任務是為了適應市場的要求，目的、有針對性地培養(yǎng)一批合格的幼兒教師，而不是培養(yǎng)鋼琴演奏家而職業(yè)學校大部分學生來自農村，她們入學前沒有一點鍵盤樂器的基礎知識，沒有一點樂理知識的概念，她們對音樂的理解就是唱唱歌、跳跳舞，甚至一些學生沒見過鋼琴、電子琴。如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒，了解幼兒在家的情況，在下午放學就把幼兒的一天生活學習反應給家長知。教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里，以防食物中毒。比較各種不同特征的線，培養(yǎng)敏銳的觀察力。學習運用臉部肌肉與形體動作做出創(chuàng)造性動作。要集體面前講述自己改編的故事，提高創(chuàng)造運用語言的能力。交流成長的經驗，增進對運動安全與游戲的認識，培養(yǎng)互助合作的團隊精神。每周一張貼好一周教學計劃，和日計劃。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習慣，日常禮貌用語，學習禮貌待人，尊重別人。18泥塑。四、學生學情分析與采取措施分析由于學生原來學習的都是應試教育，所學習的幾乎是文化知識，沒得過專業(yè)的美術訓練，針對以上的情況，教師必須從最基礎的美術教學開始，一步一個腳印，在實際課程中，還可以積極鼓勵學生制作課堂以外的東西。會根據兒歌、兒童故事進行簡筆畫的創(chuàng)編活動，為以后從事幼兒美術教育打下牢固的基礎。圖案。靜物簡筆畫。教育學生不隨便到江、河、湖、海、水池、池塘邊玩。五、個人努力方向再多點愛心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進步。做好交接班工作，發(fā)現問題匯報，妥善處理。三、工作方面對工作做到主動、積極、踏實，勇于承擔責任。要平等對待每位兒童。促進幼兒身心和諧發(fā)展，培養(yǎng)幼兒熱愛學校生活。如。本教材從幼兒身心發(fā)展的特點與規(guī)律出發(fā)，以直觀性、趣味性、時代性、活動性、參與性為原則，注重傳統與時代結合、城市與農村結合，汲取外來精華，凸顯本土特色，讓幼兒在感悟與體驗、操作與探索中發(fā)揮學習的主體性，達到全面提高幼兒的綜合素質，為升一年級打下扎實的基礎知識?！墩Z言》教學目標如下：首先要轉變幼兒的口頭表達習慣。五、家長工作方面父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開家長的配合。二、教育教學方面我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》，根據課改精神，完成教育教學目標，并根據我班孩子的年齡特點，興趣愛好，以及本土文化和時事信息，開展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野，另外，根據孩子即將升入小學的需要，可適當的教孩子一些生字，書寫簡單的字以及拼音，并加強1到10的加減法運算，使孩子們能夠熟練掌握。根據時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會，組織孩子進行各種愛國活動，了解祖國大好河山，培養(yǎng)孩子的愛國情感。幼兒年齡段情況：在報到的51人中：五歲24人，六歲11人。培養(yǎng)幼兒尊敬老師、能和小朋友友好相處、團結友愛，激發(fā)幼兒熱愛學前班的情感和做個好孩子的愿望。(橫、豎、撇、捺、點、橫著、橫鉤、豎折、豎提、豎彎、豎鉤、彎鉤、臥鉤、撇折、橫撇、橫折鉤、豎彎鉤、橫折彎鉤、橫斜鉤、豎折折鉤等)幼兒有了漢字筆畫名稱知識就可以相應學習一些獨體字。為幼兒們營造了愉快學習的條件和環(huán)境。對升級學生的作業(yè)書寫要嚴格要求，規(guī)范、正確，盡力打下堅實的基礎，使幼兒自豪、快樂地升到一年級。加強思想業(yè)務學習，加強職業(yè)道德教育，加強責任心，規(guī)范言行，加強的精神建設，做到“五講、四美”，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。按時制定各種計劃，認真準備和組織好班級的教學活動，活動后認真分析和反思活動的效果，仔細填寫家園聯系手冊，做好家訪記錄。四、家長工作及時向家長反饋幼兒的信息，加強互動。七、提高法制意識，抓好消防、交通、防火安全意識。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負。簡筆畫的材料工具及使用方法。二、教學目標的分析簡筆畫的教學目標是：讓學生明確了解簡筆畫在將來從事的幼兒教育中的重要作用。綜合運用各類簡筆畫進行兒童故事、。1我會更加努力，使幼兒的一天保教工作做到。有目標地制作各科的教學具，及充分地利用本園的有利條件，通過剪，撕，折，手腕靈活性。人能主動與人打招呼?！?〉語言XXXX語言智能，理解有情節(jié)的兒歌內容，感受中國兒歌連鎖調的形式特點。在音樂游戲中，培養(yǎng)對樂曲結構的敏感性。嘗試用不同的工具和方式進行測量。如教育好幼兒上落樓梯向右走，不準在教室追逐，大少便與喝茶要排隊，教室張貼安全標志，教育幼兒不準亂摸電插座，在家里不準玩火，不準帶火種回幼兒園，并教育好幼兒當遇上危險時請打110向警察叔叔求助，或大聲向外叫救命。每周檢查幼兒的手指,要求幼兒不準留長指甲，隔天就要洗頭，勤換衣。本人在本學期依舊擔任著12級學前教育專業(yè)的所有音樂方面的實訓課教學，面臨如此的責任制定如下計劃和探究，以做最好的教學。慢與快的練習有些學生彈琴速度很快，不求甚解，囫圇吞棗，還有一些學生根本就慢不下來，這樣彈出來的音過于粗糙，應該調整練習方法，先慢練，技術成熟到一定程度后在提高速度。二、聲樂教學：1。中等職業(yè)學校究竟是幼師學習的基礎階段，學生應打好扎實的聲樂基礎。這樣培育出來的學生，或許能唱一兩首比擬有難度的歌，但卻未必能美麗地唱出一首短小的幼兒歌曲來。在教學重點上，關于幼師來說，練習學生樹立良好的呼吸和歌唱形狀。因此，幼師聲樂教學首先應該革新舊的教學形式，打破單一的課堂結構形式，從“教”中擺脫出來，發(fā)揚教員的引導作用，讓學生走到課堂的“舞臺”下去。實際性教學是目前公認的一條提高幼師素質教育的有效途徑。我就在這一單元參與《懂禮貌》這首以休止符為主的幼兒歌曲，要求能自彈自唱，使學生充沛了解休止符的作用和唱法。引導學生用輕松和自然的聲音來練習， 注意連貫和用耳朵去感受音高的準確性，同時結合樂理基礎唱準四度以內的狹小音程。這時候學生頭腦中就可以儲存一些音匯了，要注意多培養(yǎng)學生視聽的內心感覺。了解每拍的時值是多少，學會單位拍。提高幼兒學習和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，具體計劃工作主要有以下幾點一、思想方面要遵守園里的規(guī)章制度，嚴格要求自己。加強思想業(yè)務學習，加強職業(yè)道德教育，加強責任心，規(guī)范言行，加強精神建設，做到五講、四美”當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。按時制定各種計劃，認真準備和組織好班級的教學活動，活動后認真分析和反思活動的效果,對工作做到主動、積極、踏實。抓好教育教學工作，提高教學質量，教育教學做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級制訂出科學的符合本班幼兒實際、切實可行的教育教學計劃。2續(xù)抓好班級的慣例工作。四、德育滲透在教學過程中培養(yǎng)學生的服務幼兒的意識，提高他們的見習能力，激發(fā)他們的工作熱情。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力，喜歡幫助他人。加強幼兒自