【正文】 。學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。學(xué)習(xí)多種唱歌形式，積極創(chuàng)編歌曲和動作。，萌發(fā)熱愛自然的情感，懂得珍惜資源和保護(hù)環(huán)境。嘗試適宜的消費活動。（二）.社會方面。面向全體，注意個體差異，各種教育手段交互運用，使各個幼兒在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。常規(guī)習(xí)慣由于孩子情緒比較浮躁，因此入廁環(huán)節(jié)組織性不夠，比較自由。工作是忙碌的、辛苦的，但也是充實的、快樂的。一幅幅稚拙但充滿童趣的圖畫，因見證兒童的成長而引人入勝，因飽含著兒童的情感而彌足珍貴，因承載著兒童的心靈而豐富多彩。我班開展了衛(wèi)生競賽評比活動。十一月：開展了“亮眼看世界”的主題活動，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)了生活中有趣的事物。這次活動在老師的帶領(lǐng)下，孩子們開展了豐富多彩的游戲活動：踩氣球、拾落葉，還將拾到的落葉通過自己的巧手制作成精美的手工作品等等。此次活動讓家長看到了孩子精彩的一天的開始，讓家長感到新奇而親切；充分體現(xiàn)了我們幼兒園師幼團(tuán)結(jié)、和諧、向上的精神風(fēng)貌，更展現(xiàn)了我們嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新、求實的工作作風(fēng)。做到不遺失、不錯穿衣物。具體措施如下：在平時的生活中指導(dǎo)孩子勤洗手、多喝水、多運動，堅持落實消毒衛(wèi)生工作，保持室內(nèi)的空氣流通。幫助幼兒掌握了閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。我們在處理幼兒問題時，大多采用正面教育和方法。（1）、善于觀察幼兒，特別是觀察幼兒的情緒，精神，臉色，習(xí)慣等，并善于捕捉孩子的變化。幼兒更感到與同伴一起游戲的快樂。還培養(yǎng)幼兒能勇敢地在成人及集體面前發(fā)言、說兒歌、表演歌舞。組織豐富多彩的環(huán)境教育活動，培養(yǎng)了幼兒的環(huán)保意識。所以一學(xué)期來,他的進(jìn)步很大。現(xiàn)在，幼兒能做到不挑食，保持桌子的干凈，如果有個別幼兒吃飯掉渣子，別的小朋友就會提醒他注意。大部分幼兒能在集體教學(xué)活動中積極思考、發(fā)言，表達(dá)自己的想法。第四篇：大一班上學(xué)期班級工作總結(jié)大一班上學(xué)期班級工作總結(jié)在歡笑與成長中，我們順利結(jié)束了大班第一學(xué)期的工作。學(xué)習(xí)多種唱歌形式，積極創(chuàng)編歌曲和動作。具有初步的環(huán)保意識。了解成人的消費內(nèi)容，嘗試適宜的消費活動。（三）社會領(lǐng)域了解不同職業(yè)的成人及其勞動的社會意義，尊敬他們，愛惜勞動成果。情緒安定，愉快活潑。能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。同時還要特別注重對幼兒推挫能力的培養(yǎng)與鍛煉。幼兒人數(shù)：全班總?cè)藬?shù)33人，其中男孩鼓勵家長提出合理化意見，主動參與到幼兒的教育中來。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)為了孩子們能參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中來，我們老師根據(jù)主題、教學(xué)內(nèi)容、季節(jié)更換墻飾，創(chuàng)設(shè)開放性的環(huán)境，如“快樂的暑假”，“我愛祖國”、“動物世界”等，讓孩子自己去展示自己的作品以及自己所收集到的資料圖片等。根據(jù)以上的具體情況，和我班進(jìn)入大班的年齡特點將針對幼兒實際情況，有目的、有計劃的組織活動。我們將根據(jù)《綱要》的指導(dǎo)思想和幼兒園的工作思路，結(jié)合教材，聯(lián)系實際，充分利用各種資源，陪伴幼兒一起度過有意義的一學(xué)期一、班級情況分析本學(xué)期，我班共有幼兒45名，女孩20名，男孩25名。二、家長工作以“2008——北京奧運”為主題開展冬季鍛煉。 以親子活動的形式開展年段“故事大王”表演活動。 通過邀請專業(yè)人員來園與幼兒交流，讓幼兒了解中國國粹（京劇、武術(shù)、國畫等）。培養(yǎng)年段小旗手。 協(xié)助小班幼兒穩(wěn)定情緒，以大帶小方式，激發(fā)幼兒的自豪感。一、教育教學(xué)工作本學(xué)期我們將進(jìn)一步探討語言、數(shù)學(xué)領(lǐng)域活動及分區(qū)、主題探究活動的開展；科學(xué)、合理地利用活動場地，加強(qiáng)體育游戲活動的開展；培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣；提高保教人員協(xié)同的能力，注重幼兒自我保護(hù)意識的培養(yǎng)。主要表現(xiàn)在：孩子的自我服務(wù)能力不斷增強(qiáng)，能做好自己力所能及的事情，如：自己穿脫衣服、整理床鋪、折疊衣服等；產(chǎn)生了為集體服務(wù)的意識，喜歡做值日生工作；在生活中，孩子的語言表達(dá)能力有了很大的提高，能較清晰、完整地表達(dá)自己的想法，講述自己的發(fā)現(xiàn)；有一定的任務(wù)意識，在老師的提醒和鼓勵下能自己收集主題資料等。1十月份：十一月份： 建立班級跳繩自測表，提高幼兒鍛煉積極性。 做好幼兒數(shù)學(xué)、語言方面能力的測查。 指導(dǎo)家長同幼兒一起合理安排合理的作息時間，培養(yǎng)幼兒守時惜時的品質(zhì)。 開展家長開放日活動，讓家長了解大班幼兒的學(xué)習(xí)方式，以更好地配合幼小銜接工作。2個別幼兒飲食習(xí)慣差，挑食現(xiàn)象嚴(yán)重，進(jìn)餐速度緩慢有待加強(qiáng)。本學(xué)期我班將以閱讀、舞蹈主題、民間游戲為班級特色開展教學(xué)活動并根據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計劃和周目標(biāo)。本學(xué)期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動，加強(qiáng)室外體育鍛煉：，以防病毒感染?；顒訒r教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。：商討戶外親子活動。本學(xué)期，我們將認(rèn)真領(lǐng)會，在深入學(xué)習(xí)貫徹《新綱要》、幼兒園辦園目標(biāo)的同時確立新的發(fā)展目標(biāo)做好班級工作。（2）、幫助幼兒樹立最簡單的安全防衛(wèi)常識，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識，把安全、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動中。如果家園攜手合作，就能形成1+1＞2的強(qiáng)大合力。學(xué)會看圖書，并喜歡將從圖書、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進(jìn)行交流和討論。具有初步的安全意識和自我保護(hù)意識。學(xué)習(xí)選擇活動方案，學(xué)習(xí)認(rèn)真、努力地完成活動，在活動中表現(xiàn)出自信和責(zé)任感。在日常生活和游戲等多種活動中，加深對數(shù)量、形體、時空實際意義的理解，學(xué)習(xí)簡單運用。喜歡使用各種材料、工具、方法進(jìn)行拼裝、拆卸、制作。學(xué)習(xí)用簡單的數(shù)學(xué)方法，解決生活和游戲中某些簡單的問題，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流操作和探索的過程和結(jié)果。名幼兒是新加入我們班的，我們班的男孩子是全園里最多的。生活常規(guī)方面；在日常生活中，我們注重加強(qiáng)幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。常規(guī)管理中,一些特殊的孩子更需老師的關(guān)心。與美育結(jié)合，充分了發(fā)揮美術(shù)特色的優(yōu)勢，選擇弘揚(yáng)美德的優(yōu)秀幼兒作品或名家名畫供幼兒欣賞，以美感人，以情動人，寓教于樂。從一開始，我們一直都注意幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣地培養(yǎng)。二是讓幼兒一起來收集材料。這樣的環(huán)境會使他們感到安全，溫暖，寬松和愉快。我們?nèi)焕蠋熗ㄟ^精心設(shè)計安排，總是把每日活動組織的豐富，有趣，和諧，有序，使幼兒生活的每一天都充滿樂趣。我班教師在認(rèn)真做好幼兒園、班級各項工作的同時，不忘提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種幼教理論，積極參加各種進(jìn)修與外出聽課活動（9月份我班陳桂麗教師參加了蘭州幼兒園優(yōu)質(zhì)課評比暨聽課活動，11月28日——12月29日我班馬燕、吳永蘭兩位教師赴北京師范大學(xué)參加了“國培”），認(rèn)真?zhèn)湔n，以確保讓幼兒在活動中學(xué)習(xí)得生動活潑，在原有基礎(chǔ)上有所提高和發(fā)展。六、教師工作配合我們班上的教師積極配合，在每周五開展三位教師共同參與的經(jīng)驗交流分享會，在會上，我們根據(jù)本班本周的工作開展情況進(jìn)行了了總結(jié)，并交流一些好的教育經(jīng)驗，從而統(tǒng)一了常規(guī)，更好的開展了教育教學(xué)工作。嚴(yán)把食物關(guān)，在幼兒進(jìn)食前嚴(yán)格檢查食品的衛(wèi)生及安全，做到細(xì)心負(fù)責(zé)。如召開家長會活動與家長聯(lián)系進(jìn)行溝通，共同教育好幼兒。了解了幼兒家庭的教育環(huán)境，制定了符合幼兒特點的教育措施，要求教師與家長共同配合完成教育教學(xué)任務(wù)。2，開展了“家長開放日”活動，在講課過程中教