【正文】 域，分為健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)，各領(lǐng)域的內(nèi)容互相滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力和知識的發(fā)展。我們深知從小養(yǎng)成良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣，會使幼兒終身受益。還培養(yǎng)幼兒能勇敢地在成人及集體面前發(fā)言、說兒歌、表演歌舞。本學(xué)期,區(qū)域活動中,我們開設(shè)了如下一些活動區(qū):數(shù)學(xué)區(qū)、科學(xué)區(qū)、手工活動區(qū)等。我們在材料的投放上做到以下幾點(diǎn):一是與主題活動或教學(xué)活動的開展同步,有時作為主題活動的先行軍,有時作為主題活動結(jié)束后的延續(xù)。如游戲區(qū)里,小朋友從家中帶來了各種各樣的玩具。幼兒更感到與同伴一起游戲的快樂。還有曾在被人冷落的圖書館也因為有了大家?guī)淼母鞣N好看的童話書、《西游記》書而變得熱鬧起來,有的幼兒一大早就趕過來看書,養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。由于幼兒的年齡特點(diǎn)，他們更需要在平等互助，相互尊重，相互信任的環(huán)境中生活。只有這樣，幼兒才能積極主動地活動與學(xué)習(xí)，探索與創(chuàng)造。（1）、善于觀察幼兒，特別是觀察幼兒的情緒，精神，臉色，習(xí)慣等，并善于捕捉孩子的變化。孩子的情感是非常脆弱的，教師不同的話語，會取得不同的教育效果。（2）、一日活動要深深吸引幼兒。（3）、在幼兒面前，教師樹立的是威信，而不是威嚴(yán)，要幫助幼兒獲得能力。我們在處理幼兒問題時，大多采用正面教育和方法。相反，如果采取斥責(zé)，懲罰，譏諷，冷漠的方法會造成幼兒的抵觸情緒，更會造成幼兒精神上的創(chuàng)傷。正因為如此，我們班的孩子個個喜歡上幼兒園，喜歡大一班這個溫馨的班集體。同時針對教學(xué)實踐中存在的難點(diǎn)問題，我們積極向同年級組教師請教學(xué)習(xí)和研討，10月份，在家長半日活動中為大家展示了三堂好課，我們的公開課也獲得了家長和教師的好評，尤其是馬燕老師的科學(xué)活動《常見的各種標(biāo)志》被評為縣級優(yōu)質(zhì)課。幫助幼兒掌握了閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。結(jié)合節(jié)日開展了各個慶祝主題活動。今年我班幾位教師在日常生活中除了折紙以外，還增加了編織活動，豐富了幼兒的區(qū)域活動，并鼓勵孩子有意識的去收集各種優(yōu)秀作品，引導(dǎo)他們?nèi)ビ^察、探索各種作品中的操作技巧，鼓勵他們?nèi)W(xué)習(xí)，同時培養(yǎng)孩子欣賞美的能力。七、安全衛(wèi)生保健工作安全衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作的重中之重，所以來不得半點(diǎn)輕視，于是利用每周的搞衛(wèi)生時間對本班來次全面的不安全隱患檢查，我們的目的就是為孩子們創(chuàng)設(shè)安全舒適的生活環(huán)境。具體措施如下：在平時的生活中指導(dǎo)孩子勤洗手、多喝水、多運(yùn)動，堅持落實消毒衛(wèi)生工作，保持室內(nèi)的空氣流通。在一日生活中隨機(jī)向幼兒灌輸安全知識，培養(yǎng)幼兒的安全意識。教師在戶外活動中更加要提高安全意識，活動之前堅持做到檢查活動場地及活動器械是否安全，做到及時清除。在一日生活的各個環(huán)節(jié)中，孩子能夠自己完成的教師絕不代勞，不浪費(fèi)每一個教育鍥機(jī)，讓孩子通過自己動手服務(wù)得到心智的提高。做到不遺失、不錯穿衣物。張子陽小朋友屬于過敏體質(zhì)，雞蛋等食物不能吃。我們還精心組織了一系列家園聯(lián)系活動。最值得一提的，是本學(xué)期開展的親子趣味運(yùn)動會。此次活動讓家長看到了孩子精彩的一天的開始，讓家長感到新奇而親切；充分體現(xiàn)了我們幼兒園師幼團(tuán)結(jié)、和諧、向上的精神風(fēng)貌，更展現(xiàn)了我們嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新、求實的工作作風(fēng)。九、每月活動完成情況：九月：建立了班級的各項常規(guī)；堅持每天戶外活動前對幼兒進(jìn)行安全提醒，提高了幼兒的安全意識。聽取了家長合理的建議，達(dá)到了家園共育的目的與一致性。進(jìn)行了班級環(huán)境布置，并在評比中取得了優(yōu)勝。這次活動在老師的帶領(lǐng)下，孩子們開展了豐富多彩的游戲活動：踩氣球、拾落葉，還將拾到的落葉通過自己的巧手制作成精美的手工作品等等?；顒咏Y(jié)束后，在老師的倡議下，孩子們又做起了環(huán)保小衛(wèi)士，將活動場地清理干凈。十月：結(jié)合“我是中國人”的主題活動，大班年級組進(jìn)行了“紅歌”頌祖國活動，讓幼兒了解了自己是中國人，了解了自己民族的文化，從而激發(fā)了幼兒的民族自豪感。利用“重陽節(jié)”開展了“敬老愛老”活動。十一月：開展了“亮眼看世界”的主題活動，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)了生活中有趣的事物。在活動中體弱幼兒做好間中休息。組織幼兒積極參加了體育游戲競賽活動，使幼兒大膽嘗試了“蘿卜”的各種游戲玩法，獲得了活動的經(jīng)驗，并能動作協(xié)調(diào)、靈活地參加活動，提高了幼兒的身體素質(zhì)和健康意識。教師通過“誠信故事天天講”、“誠信道理人人知”、“誠信從現(xiàn)在做起”的教育活動，讓幼兒初步懂得了為什么要講誠信，知道了哪些現(xiàn)象是誠信的表現(xiàn)，哪些是不誠信的行為。我班開展了衛(wèi)生競賽評比活動。早上10：30，我班孩子們的洗手比賽率先拉開了比賽的帷幕，接著脫衣、疊衣服、穿衣服，孩子們樣樣熟練到位，向我們?nèi)焕蠋熣故玖俗约旱母黜椷M(jìn)步。組織家長與幼兒進(jìn)行了趣味運(yùn)動會。孩子們在老師的指導(dǎo)下，通過個性化的創(chuàng)作、大膽地想像、繽紛的色彩，感受著、描繪著生活的美，盡情抒發(fā)了自己對生活和對祖國的熱愛。一幅幅稚拙但充滿童趣的圖畫，因見證兒童的成長而引人入勝，因飽含著兒童的情感而彌足珍貴，因承載著兒童的心靈而豐富多彩。家長和孩子、老師一起隨著快樂的音樂起舞、歡唱、游戲。對學(xué)期工作進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)。今后，我們將不斷努力，將班級工作做得更好。工作是忙碌的、辛苦的，但也是充實的、快樂的。這學(xué)期我們班的兩位老師，以團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的工作態(tài)度，共同做好班內(nèi)的各項工作。通過中班一年的培養(yǎng)及教育，本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高，特別幼兒在幼兒的語言、美術(shù)、音樂等方面有了明顯的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進(jìn)步。藝術(shù)方面發(fā)展較好，基本動作協(xié)調(diào)，節(jié)奏感強(qiáng)，喜歡跳舞和畫畫。常規(guī)習(xí)慣由于孩子情緒比較浮躁，因此入廁環(huán)節(jié)組織性不夠，比較自由。本學(xué)期我班生活老師在園里的統(tǒng)一要求下，教幼兒學(xué)會自理，進(jìn)行自我服務(wù)，按時給幼兒喂藥等，精心呵護(hù)他們。同時我們還要求家長積極配合幼兒園，培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣。同時還注重培養(yǎng)幼兒的生活自理能力以及安全保護(hù)意識。面向全體，注意個體差異，各種教育手段交互運(yùn)用，使各個幼兒在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。情緒安定，愉快活潑。注意公共衛(wèi)生。養(yǎng)成獨(dú)立向上的精神。，逐步養(yǎng)成運(yùn)動的精神，有耐力。，激發(fā)幼兒的榮譽(yù)感和積極向上的情緒。，共同督促幼兒形成專心聽講的良好習(xí)慣。（二）.社會方面。，并做出合適的反應(yīng)，有同情心。，增強(qiáng)規(guī)則意識。嘗試適宜的消費(fèi)活動。，樂意與別人分享。，樂于動手動腦。，萌發(fā)熱愛自然的情感，懂得珍惜資源和保護(hù)環(huán)境。（四）.藝術(shù)方面。學(xué)會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。有獨(dú)立制作的能力。學(xué)習(xí)多種唱歌形式，積極創(chuàng)編歌曲和動作。，喜歡和同伴一起參加與藝術(shù)活動，享受集體藝術(shù)活動的快樂等。，了解作品內(nèi)容，感受文學(xué)作品的美。學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。利用各種語言游戲豐富詞匯、學(xué)習(xí)連貫講述。為銜接幼兒園與小學(xué)打下基礎(chǔ)。如：、地點(diǎn)、經(jīng)過、結(jié)果；講一句話要講出是誰、做什么......（六）計算方面“1100” 數(shù)字的認(rèn)知及書寫。，自己列算式。（七）.主題方面。（九）.武術(shù)課程還開設(shè)了武術(shù)課來鍛煉幼兒的身體素質(zhì)和毅力。家庭因素與幼兒的各方面能力發(fā)展有著密切的聯(lián)系。，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，制定符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)。，讓家長走進(jìn)園內(nèi)，貼近孩子生活，了解孩子全面發(fā)展的情況。張亭2018年1月18日