【摘要】會(huì)王中學(xué)“六結(jié)構(gòu)”理、化、生講學(xué)稿主備人課型新授課時(shí)間課題課題3制取氧氣第1課時(shí)一、揭示目標(biāo)明確重點(diǎn)教學(xué)目標(biāo),初步了解通過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)制取新物質(zhì)的的方法,體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)過(guò)程,嘗試實(shí)驗(yàn)成功的快樂(lè),并學(xué)習(xí)分析實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問(wèn)題。重點(diǎn)用雙氧水制氧氣難
2024-12-03 04:29
【摘要】2021年中考化學(xué)單元基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)練習(xí)題我夯基我達(dá)標(biāo),必不可少的最簡(jiǎn)單的一組儀器是()、酒精燈、帶導(dǎo)管的橡皮塞、集氣瓶、鐵架臺(tái)、酒精燈、水槽、集氣瓶、鐵架臺(tái)、試管、帶導(dǎo)管的橡皮塞、燒瓶、集氣瓶、玻璃片思路解析:解該題必須首先掌握用哪些藥品和方法制取氧氣,然后根據(jù)藥品和儀器的性能去選答案。若用固體物質(zhì)(如高錳酸
【摘要】第二單元我們周圍的空氣上冊(cè)課題3制取氧氣課時(shí)1制取氧氣的原理課前預(yù)習(xí)1.實(shí)驗(yàn)室常采用加熱__________、分解__________或加熱________來(lái)制取氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式分別為__________________________________、______________________
2025-06-16 12:04
【摘要】課題3制取氧氣,分別寫出其文字表達(dá)式。(1);(2);(3)
2025-06-16 05:08
【摘要】3制取氧氣(第二課時(shí))向底部粘有兩支高低不同的蠟燭的燒杯中,加入約60毫升3%的雙氧水(即過(guò)氧化氫),點(diǎn)燃蠟燭,然后沿?zé)诰徛尤爰s45毫升84消毒液。觀察發(fā)生的現(xiàn)象,并推測(cè)有何物質(zhì)生成?趣味實(shí)驗(yàn)活動(dòng)一將帶火星的木條伸入A試管,木條是否復(fù)燃?活動(dòng)二在B試管中加入少量二
2025-06-17 23:01
2025-06-17 04:46
【摘要】初三化學(xué)練習(xí)卷班級(jí)姓名可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:C—12、H—1、O—16、Cu—64一、單項(xiàng)選擇題(本題包括15小題,每題只有一個(gè)正確選項(xiàng),共15分)1.生活中的下列現(xiàn)象,屬
2024-11-28 23:02
【摘要】1《氧氣的制取》教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能:了解實(shí)驗(yàn)室制氧氣的反應(yīng)原理、實(shí)驗(yàn)裝置、實(shí)驗(yàn)操作。2、過(guò)程與方法:通過(guò)探究氧氣的制法,認(rèn)識(shí)催化劑和催化作用,掌握探究過(guò)程。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過(guò)對(duì)催化劑的探究和閱讀有關(guān)材料,培養(yǎng)勇于創(chuàng)新科學(xué)精神。教學(xué)重點(diǎn):氧氣的制法及實(shí)驗(yàn)操作。教學(xué)難點(diǎn):催化劑的概念及催化作用。實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備:1、
2024-11-21 04:15
【摘要】情景引入:氧氣的用途主要方法和原理;、連接、檢查裝置氣密性,實(shí)驗(yàn)步驟、注意事項(xiàng)等。學(xué)習(xí)目標(biāo):阻止高錳酸鉀固體隨氧氣氣流進(jìn)入導(dǎo)管,導(dǎo)致導(dǎo)管阻塞。為什么要放一團(tuán)棉花?知識(shí)點(diǎn):加熱高錳酸鉀制取氧氣A__________B_________C_________D_________E________
2024-11-29 09:48
【摘要】第二單元我們周圍的空氣課前熱身隨堂演練課題3制取氧氣(二)課后作業(yè)基礎(chǔ)訓(xùn)練課前熱身(5分鐘)1.催化劑和催化作用:(1)催化劑:在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的,而本身的
2025-06-12 14:05
【摘要】人教版初中化學(xué)第一單元走進(jìn)化學(xué)世界單元測(cè)試題及答案(一)第一卷(選擇題40分)一、選擇題:1、化學(xué)研究的對(duì)象與物理、數(shù)學(xué)、地理等其他自然科學(xué)的研究對(duì)象不同。取一塊大理石可以從不同角度進(jìn)行研究,以下不是化學(xué)研究領(lǐng)域的是()A、大理石由什么成分組成B、大理石的產(chǎn)地在哪里C、大理石有什么性質(zhì)和用途
2024-11-28 22:27
【摘要】課題3制取氧氣(1)第二單元我們周圍的空氣【思考】氧氣是我們?nèi)粘I钪胁豢扇鄙俚奈镔|(zhì),它具有廣泛的用途,如急救病人、氣焊、煉鋼、登山、潛水等都需要較為純凈的氧氣,在實(shí)驗(yàn)中我們用到的這些氧氣是如何得到的呢?O2?實(shí)驗(yàn)2-5把少量高錳酸鉀裝入試管中,并在試管口放一團(tuán)棉花,用帶有導(dǎo)管的塞子塞緊試管。(1)加熱試管,
2024-11-21 22:22
【摘要】第二單元我們周圍的空氣課前熱身隨堂演練課題3制取氧氣(一)課后作業(yè)基礎(chǔ)訓(xùn)練課前熱身(5分鐘)1.實(shí)驗(yàn)室制氧氣,在常溫下可采用混合來(lái)制取,其反應(yīng)的文字表達(dá)式為
2025-06-14 12:10
【摘要】氧氣物理性質(zhì)通常狀況下:無(wú)色無(wú)味氣體,密度略大于空氣不易溶于水降溫至-183℃淡藍(lán)色液體降溫至-218℃淡藍(lán)色雪花狀固體氧氣的化學(xué)性質(zhì)能在空氣和氧氣中燃燒(石蠟與氧氣的反應(yīng))現(xiàn)象:①發(fā)出白光
2025-06-17 08:33
【摘要】第二單元我們周圍的空氣課題2氧氣【思考】集氣瓶里收集的是一種常見(jiàn)的氣體。你知道它是空氣、氧氣還是氮?dú)??【新課引入】如果想驗(yàn)證它確實(shí)是氧氣,就必須先了解氧氣的性質(zhì)。①色、味、態(tài):氧氣是無(wú)色無(wú)味氣體(標(biāo)準(zhǔn)狀況)②密度:氧氣的密度略大于
2025-06-20 15:32