【摘要】第二單元 我們周圍的空氣課題1 空氣一二三一、空氣是由什么組成的氧氣?氮氣?氧氣?減小?白煙?氮氣?氧氣?稀有氣體占%?二氧化碳?一二三??????
2025-06-13 12:10
【摘要】3制取氧氣(教學設(shè)計二)如果讓你到實驗室制取一瓶氧氣,你需要解決哪些問題?儀器裝置●●●●反應(yīng)原理收集方法驗證方法請你思考請你思考電解水從空氣中分離氧氣光合作用……上述方法適合在實驗室中制取氧氣嗎?為什么?根據(jù)已有的知識,請你說出得到氧氣的方法有哪些?
2025-06-21 00:40
【摘要】課題2 氧氣第二單元我們周圍的空氣??纪敢曊n題2 氧氣常考1能說出氧氣的物理性質(zhì),會描述硫、木炭、鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象,知道氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體?!境鲱}角度】可燃物燃燒現(xiàn)象的描述或?qū)ρ鯕獾男再|(zhì)和用途進行綜合考查。課題2 氧氣典例1 下列對物質(zhì)在氧氣中燃燒現(xiàn)象的描述,正確的是(??)
2025-06-12 05:17
【摘要】課題2 氧氣第二單元 我們周圍的空氣A知識要點分類練C高頻考題實戰(zhàn)練第二單元我們周圍的空氣B規(guī)律方法綜合練A知識要點分類練課題2氧氣知識點1氧氣的物理性質(zhì)D1.關(guān)于氧氣的物理性質(zhì)的敘述,不正確的是( )A.通常情況下,氧氣是沒有顏色、沒有氣味的氣體B.標準狀況下,氧氣比同體積的空氣稍重C.室溫下,氧氣不易溶于水D
2025-06-12 00:16
【摘要】課題2 氧氣第二單元我們周圍的空氣??纪敢曊n題2 氧氣常考1能說出氧氣的物理性質(zhì),會描述硫、木炭、鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象,知道氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體。【出題角度】可燃物燃燒現(xiàn)象的描述或?qū)ρ鯕獾男再|(zhì)和用途進行綜合考查。課題2 氧氣典例1 下列對物質(zhì)在氧氣中燃燒現(xiàn)象的描述,正確的是(??)
【摘要】課題3制取氧氣(1)第二單元我們周圍的空氣【思考】氧氣是我們?nèi)粘I钪胁豢扇鄙俚奈镔|(zhì),它具有廣泛的用途,如急救病人、氣焊、煉鋼、登山、潛水等都需要較為純凈的氧氣,在實驗中我們用到的這些氧氣是如何得到的呢?O2?實驗2-5把少量高錳酸鉀裝入試管中,并在試管口放一團棉花,用帶有導管的塞子塞緊試管。(1)加熱試管,
2024-11-21 22:22
【摘要】我們周圍的空氣?第二單元課題1空氣23415課堂導學……………..…對點訓練……………..…課堂反饋……………..…課前預習……………..…中考鏈接………………….課前預習1.空氣的組成(按體積計算),大約是:氮氣_________
2025-06-14 23:30
2025-06-13 21:09
【摘要】課題3 制取氧氣第2課時 實驗室制取氧氣A知識要點分類練C高頻考題實戰(zhàn)練第二單元我們周圍的空氣B規(guī)律方法綜合練A知識要點分類練第2課時實驗室制取氧氣知識點氧氣的實驗室制取A1.實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,不需要用到的一組儀器是( )A.燒杯、玻璃棒B.大試管、集氣瓶C.酒精燈、鐵架臺D.導管、單孔塞
2025-06-13 19:26
2025-06-12 14:00
【摘要】第二單元我們周圍的空氣課題3制取氧氣第1課時學習目標。。學習重點。。我們生存的地球,因為有氧氣,才變得如此繁榮。氧氣可以供給動植物呼吸,還可以用于氣焊、氣割、火箭的發(fā)射等等。氧氣的作用可真不小!那么,我們又是如何獲得氧氣的呢?探究問題:用高錳酸鉀制氧氣
2025-06-18 05:59
【摘要】第二單元我們周圍的空氣課題3制取氧氣第2課時學習目標二氧化錳制取氧氣。。學習重點。。水(H2O)被稱為“生命之源”,雙氧水(H2O2)被稱為“綠色氧化劑”,兩種物質(zhì)在通常情況下均為無色、無味的液體。你會用什么方法來鑒別它們呢?讓我們先來了解一下雙氧水(H2
2025-06-17 15:47
2025-06-18 06:02
【摘要】制取氧氣第二單元我們周圍的空氣1課堂講解?實驗室制取氧氣的原理?催化劑?分解反應(yīng)?實驗室制取氧氣的方法2課時流程課后作業(yè)逐點導講練課堂小結(jié)制取氧氣潛水員在潛水時總是在身后背著一個氧氣瓶。你知道氧氣瓶中的氧氣是怎樣制取的嗎?
2025-06-20 12:04