20xx秋青島版數(shù)學(xué)五年級上冊第四單元方程的解法教學(xué)建議-免費閱讀
【正文】 練習(xí)時，先讓學(xué)生說一說題中的數(shù)量關(guān)系，學(xué)生可能出現(xiàn)不同的想法：“王剛走的路程 ＋ 李紅走的路程 ＝ 總路程”或“（王剛的速度 ＋ 李紅的速度）時間 ＝ 總路程”，在此基礎(chǔ)上，讓學(xué)生獨立列方程解方程。交流結(jié)題思路時，要注意引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)實際情況靈活選擇解決問題的方法。之后，教師還可以進一步拓展：怎樣求這個長方形面積？提高學(xué)生綜合解決問題的能力 。 第 3題是解方程的題目。 教學(xué)這部分內(nèi)容時，應(yīng)注意以下幾點：第一，引導(dǎo)學(xué)生借助線段圖幫助分析題目中的數(shù)量關(guān)系。 3”這一步，應(yīng)用了“等式的兩邊同時除以同一個不為 O的數(shù)，等式仍然成立” 。這種編排符合學(xué)生的思維規(guī)律，有利于提高學(xué)生解決問題的能力。 通過本信息窗，學(xué)習(xí)用形如“ ax177。 通過解決問題“長頸鹿有多少只”、“白虎和東北虎各有多少只”這兩個問題，引入對用形如“ ax177。第一個紅點是學(xué)習(xí)用形如“ ax＋ b＝ c”的方程解決 實際問題。“ 3 x＋ 2－ 2＝ 38－ 2”這一步把 3 x 看作一個整體，應(yīng)用了“等式的兩邊同時減去同一個數(shù)，等式仍然成立”。通過討論，讓學(xué)生明白為什么設(shè)白虎數(shù)量為 x 比較簡單。 第 4題是用方程解決實際問題的題目，要
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