20xx粵教版高中物理必修1位移word獲獎(jiǎng)-免費(fèi)閱讀
【正文】 當(dāng)學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)驗(yàn)證了猜想，推導(dǎo)出位移公式，水到渠成，知識(shí)目標(biāo)、過(guò)程目標(biāo)和情感目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)也得到實(shí)現(xiàn)。 （五）鞏固應(yīng)用、深化理解 1．下列表格是某 汽車的 部分性能 參數(shù)表：汽車從靜止啟動(dòng)開(kāi)始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，試根據(jù)上表的參數(shù)計(jì)算汽車加速到 100km/h 時(shí)通過(guò)的路程。其中瞬時(shí)速度的測(cè)量和運(yùn)動(dòng)時(shí)間的測(cè)量都是借助于光電門(mén)和數(shù)字計(jì)時(shí)器，由多 媒體課件（圖 7）進(jìn)行輔助教學(xué)，講述物體 在極短時(shí)間內(nèi)的平均速度近似等于瞬時(shí)速 度，即110 tLVV ?? ? 22 tLVVt ?? ? ， L 為 擋光片的寬度， t t2是擋光時(shí)間，可由計(jì) 時(shí)器上讀出。 +Vt） t ，就可以由此去推導(dǎo)位移 S 與時(shí)間 t 的關(guān)系。 圖 1 演示實(shí)驗(yàn) 1： (傾角很小，平衡阻力 ) 0 t t V V 圖 2 0 t t V V 圖 3 （ 2）培養(yǎng)學(xué)生利用數(shù)學(xué)工具解決物理問(wèn)題的能力。 二、教學(xué)重點(diǎn) 1．使學(xué)生經(jīng)歷“勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移與時(shí)間的關(guān)系”的探究過(guò)程，學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法。學(xué)生在學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容之前，已經(jīng)學(xué)習(xí)了勻變速直線運(yùn)動(dòng)的定義及加速度概念，學(xué)習(xí)了勻變速直線運(yùn)動(dòng)瞬時(shí)速度和時(shí)間的關(guān)系，本節(jié)內(nèi)容是對(duì)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。 +Vt)，但是平均速度為什么是始末速度和的一半，沒(méi)有給出充分的理由，學(xué)生的思維上也有困惑。 四、教學(xué)目標(biāo) 1．知識(shí)目標(biāo)： （ 1）掌握勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移公式，理解公式中各符號(hào)的物理意義及正負(fù)號(hào)的含義。 （二）根據(jù)對(duì)比，提出猜想 既然，在速度 — 時(shí)間圖象中，勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度圖線與坐標(biāo)軸所圍的面積大小等于位移大小。） 學(xué)生活動(dòng)：由其他學(xué)習(xí)小組發(fā)言， 幫助甲小組解決他們的障礙。 學(xué)生：觀察實(shí)驗(yàn)過(guò)程，對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行記錄，驗(yàn)證 S 位移 =
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