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五年級下信息技術(shù)教案-免費(fèi)閱讀

2024-11-10 02:04 上一頁面

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【正文】 切換到放映視圖觀看最終的作品效果(三)鞏固練習(xí)在普通視圖下,可不可以完成幻燈片的刪除、復(fù)制、移動幻燈片?(四)作品整理 在剩余的時間,將本單元的作品進(jìn)行最后的完善,保存。五、教學(xué)準(zhǔn)備 演示用的計算機(jī)六、教學(xué)設(shè)計(一)導(dǎo)入 復(fù)習(xí)引入師:同學(xué)們,還記得在Word中插入圖片、剪貼畫的方法嗎? 生:回答教師的問題;師:對學(xué)生的問題給予反饋,并提出在幻燈片中我們可不可以也插入圖片、剪貼畫呢?(二)新授插入剪貼畫(1)插入“標(biāo)題、文本與剪貼畫”版式的幻燈片——學(xué)生自己完成;(2)學(xué)生參照教材將剪貼畫插入到合適的位置;(3)教師給予補(bǔ)充:在其他版式的幻燈片中同樣可以插入剪貼畫。五、教學(xué)準(zhǔn)備演示用的計算機(jī)六、教學(xué)設(shè)計(一)導(dǎo)入教師出示兩份演示文稿,一份是經(jīng)過模板、背景修飾的,另一份則什么背景都沒有,讓學(xué)生比較哪一份比較有吸引力,從而引入本課主題。(二)新授初識PowerPoint常見的工具欄讓學(xué)生根據(jù)自己的已有基礎(chǔ)完成書上的填空,教師可以給予完善;(1)對于演示文稿特有的界面部分,可以讓學(xué)生參看教材到書上尋找答案。第6課 世博歡迎你一、教學(xué)目標(biāo) 知識與技能了解PowerPoint的應(yīng)用能夠說出PowerPoint界面中各個組成部分的名稱 過程與方法學(xué)會插入新幻燈片,并能選擇幻燈片的版式能在默認(rèn)版式的幻燈片中輸入文字,并運(yùn)用已有知識對文字進(jìn)行編輯學(xué)會保存與退出演示文稿 情感態(tài)度與價值觀在初識演示文稿的過程中,體驗一下它給人帶來的視覺美感。二、教材分析:通過前幾課的學(xué)習(xí),學(xué)生確實(shí)會感覺到網(wǎng)絡(luò)為我們的生活帶來了很多便利,縮短了人與人之間的距離,但是,網(wǎng)絡(luò)也有它的弊端,它有不安全的因素在里面,所以,本課旨在讓學(xué)生學(xué)會網(wǎng)絡(luò)防護(hù)的基礎(chǔ)知識,學(xué)會基本的保護(hù)計算機(jī)安全的方法。第3課 傳遞愛心一、教學(xué)目標(biāo): 知識與技能了解網(wǎng)絡(luò)論壇、通訊工具及博客的用途; 過程與方法1.、掌握網(wǎng)絡(luò)論壇、博客、號碼的申請方法; 2.、學(xué)會使用網(wǎng)絡(luò)論壇、博客進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交流; 情感態(tài)度與價值觀在用多種方法與他人溝通、交流的同時,遵守網(wǎng)絡(luò)道德,注意網(wǎng)絡(luò)文明。第2課 加入志愿者行列一、教學(xué)目標(biāo): 知識與技能能夠辨別發(fā)郵件、回復(fù)郵件與轉(zhuǎn)發(fā)郵件的異同; 過程與方法熟練掌握收郵件、回復(fù)郵件、轉(zhuǎn)發(fā)郵件的操作; 情感態(tài)度與價值觀在學(xué)會收發(fā)電子郵件的同時,學(xué)會自我保護(hù),提高保護(hù)郵箱安全的意識。將pause命令放到編寫的程序中的適當(dāng)位置,看看有什么發(fā)現(xiàn)。二、自主學(xué)習(xí)根據(jù)兒童體重標(biāo)準(zhǔn),電腦測試體重的流程是怎樣的?指名學(xué)生說說計算機(jī)是怎樣判斷一個人的體重的。根據(jù)算法寫的命令模式是:IF 條件表達(dá)式 THEN [命令(如果)(則)組1] ELSE [命令組2](否則)如果命令組中有多希命令,則須用方括號([])括起來,命令須在一行內(nèi)寫完。培養(yǎng)學(xué)生通過計算機(jī)的角度去思考問題,并培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機(jī)編程的興趣。?TO CFX :CHANG :KUAN ?repeat 2[fd :CHANG BIAN rt 90 FD :KUAN RT 90] ?END 然后鍵入:CS CFX 80 40(畫長80寬40的長方形)任務(wù)三、畫任意邊數(shù)和任意邊長的正多邊形 學(xué)生自己看書,小組交流,嘗試操作 教師演示講解。(三)、保存繪制圖形的過程學(xué)生自己看書,小組交流,嘗試操作 教師演示講解。通過定義過程,把完成某項工作的命令組放到過程中來,然后通過輸入過程名并運(yùn)行他就能完成相應(yīng)的操作了。三、鞏固練習(xí)大顯身手試一試?yán)靡韵旅钅墚嫵鍪裁磮D形 ?REPEAT 2[repeat 4[fd 50 rt 90] RT 180] ?REPEAT 2[repeat 3[fd 60 rt 120] RT 180] ?REPEAT 6[repeat 4[fd 20 rt 90] RT 60]指揮小海龜繪以下圖形一點(diǎn)通:降低畫筆速度,可以觀看畫圖過程。注:①嵌套允許多層嵌套;②每層都有自己的的重復(fù)次數(shù);③每層各有一對中括號。生:在命令窗口中鍵入命令: PU FD 100 RT 90 FD 15(跳到旗子內(nèi)部)PD FILL三、層層深入,鞏固新知: 師:今天學(xué)的知識可不少,你學(xué)會了嗎?小海龜要考考大家?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn):重復(fù)命令repeat的功能和格式 難點(diǎn):畫彩色圖形 【教學(xué)時間】1課時 【教學(xué)過程】一、復(fù)習(xí)舊知,導(dǎo)入新課: 出示邊長為100的正方形師:結(jié)合前面所學(xué)知識,你能指揮小海龜畫出邊長為100的正方形嗎?(學(xué)生打開logo進(jìn)行操作)師:我看到多數(shù)同學(xué)已經(jīng)畫好了,誰愿意到黑板前來寫寫你編的程序?(找一生到臺前板書:fd 100 rt 90 ……4遍)師:請同學(xué)們看看這些命令有什么特點(diǎn)?(學(xué)生觀察,回答)師:那重復(fù)的內(nèi)容是什么?重復(fù)了幾次?(學(xué)生回答)請你試試這個命令,看看它能畫出什么圖形?出示:repeat 4 [fd 100 rt 90](學(xué)生操作,會發(fā)現(xiàn)運(yùn)用這個命令一行就畫出了一個正方形,非常迅速)師:這就是我們今天要認(rèn)識的重復(fù)命令。四、拓展練習(xí)—— 加油站利用PU、PD命令畫虛線長方形?!狈治鰧κ之媹D過程 學(xué)生進(jìn)行表述。培養(yǎng)學(xué)生善于觀察畫圖過程,發(fā)現(xiàn)算法規(guī)律的良好習(xí)慣和利用規(guī)律指導(dǎo)行動的情感??梢苑旁趯ο筮叄皇窃O(shè)置為播放時隱藏即可。能夠?qū)ι蠋坠?jié)課的內(nèi)容進(jìn)行深化學(xué)習(xí)。設(shè)置“觸發(fā)器”讓羊發(fā)出叫聲的步驟(讓學(xué)生回答)。為繭增加“退出”動畫,選擇“向外溶解”。教學(xué)過程:一、情景導(dǎo)入,展示預(yù)習(xí)成果 在老師的輔導(dǎo)下展示學(xué)生的作品,通過展示讓學(xué)生了解這節(jié)課我們達(dá)到什么樣的效果和目標(biāo)。五、總結(jié)總結(jié)插入視頻,設(shè)置視頻邊框,調(diào)整聲音的大小。把圖片的背景色隱藏。教學(xué)重點(diǎn):插入視頻。發(fā)現(xiàn)三:讓動畫先后開始對話也得有先后吧?請按照教材17也提示練習(xí)完成。培養(yǎng)學(xué)生描述動態(tài)信息的情感需求,激發(fā)學(xué)生對劇目故事情節(jié)的表達(dá)欲望。發(fā)現(xiàn)三:插入聲音文件配音效選中幻燈片→插入→影片和聲音→文件中的聲音→選擇wav文件→確定→單擊“自動”→把聲音對象拖到播放區(qū)域外。過程與方法目標(biāo):體驗場景切換的方式及聲音效果對現(xiàn)場渲染左右,激發(fā)學(xué)生運(yùn)用多媒體信息的興趣。(三)一點(diǎn)通:讓舞臺變得更漂亮插入剪貼畫與圖片,執(zhí)行“插入——圖片——來自文件,找到相應(yīng)的圖片文件,雙擊即可插入,調(diào)整圖片的大小和位置。演示文稿與幻燈片概念的區(qū)別。,先打開“幻燈片放映”菜單中的“幻燈片切換”命令,將“換頁方式”設(shè)為每隔0秒換頁?!爱媹D”軟件繪制一個背景,用bmp或jpg格式保存在電腦硬盤中備用,要注意的是為了突出禮花在夜空中綻放的效果,背景的顏色要暗一些。教學(xué)演示:一、繪制禮花。教學(xué)活動4:學(xué)習(xí)是一個不斷積累、完善的過程,教師引導(dǎo)學(xué)生將學(xué)習(xí)的時空由課內(nèi)延伸到課外,不僅加深鞏固學(xué)生所學(xué)的知識和技能,而且將學(xué)習(xí)的目標(biāo)由現(xiàn)有向更高更廣延伸。五、作品展示、點(diǎn)評交流師:同學(xué)們,你們的努力一定有豐碩的成果。三、滲透法制教育向?qū)W生介紹《中華人民共和國計算機(jī)信息系統(tǒng)安全保護(hù)條例》第七條任何組織或者個人,不得利用計算機(jī)信息系統(tǒng)從事危害國家利益、集體利益和公民合法利益的活動,不得危害計算機(jī)信息系統(tǒng)的安全。』二、自主學(xué)習(xí)探究方法學(xué)生自主探究,教師巡堂,關(guān)注有困難的學(xué)生,適時加以指導(dǎo)。生2:介紹新疆的特色美食。2.超級鏈接在幻燈片中的使用方法。D、在“換頁方式”中設(shè)置“單擊鼠標(biāo)。四、作品欣賞五、小結(jié)、質(zhì)疑:今天,你學(xué)會了什么?操作過程中遇到什么困難還需要解決?第14課演示控制教學(xué)目標(biāo):學(xué)會制作背景及制作放映切換效果 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):學(xué)會制作背景及制作放映切換效果 教學(xué)課時:1課時教具:PowerPoint 軟件、多媒體電腦一、談話引入:師:我們已經(jīng)制作了自己的相冊,你想讓你的相冊每一頁都風(fēng)格一致嗎?出示范例。I、用鼠標(biāo)J、對“第一張”“最后一張”“結(jié)束”文本框進(jìn)行超級連接。第11課幻燈片的切換教學(xué)目標(biāo):學(xué)會添加、調(diào)整幻燈片;學(xué)會制作表格式目錄;進(jìn)一步熟悉“超級鏈接”設(shè)置 教學(xué)課時:1課時教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):學(xué)會制作表格式目錄 教具:PowerPoint軟件、同一主題的照片若干張一、談話引入:出示范例,師:看,這是一個電子相冊,你能看出它包括哪些內(nèi)容嗎?現(xiàn)在,讓我們一起來設(shè)計吧。最后結(jié)束內(nèi)容向?qū)瓿?。選定和設(shè)置自動版式。二、學(xué)習(xí)新課(一)、改變幻燈片背景選擇第一張幻燈片“優(yōu)秀證書”在編輯窗口中的空白部分,單擊鼠標(biāo)右鍵,從右鍵菜單中選擇“應(yīng)用設(shè)計模板”從設(shè)計模板中,選擇其中的一種,單擊“應(yīng)用”。(具體操作步見)使用字體對話框設(shè)置文字。(具體操作步驟見)第8課修飾幻燈片教學(xué)目標(biāo):學(xué)會更換幻燈片的背景來修飾幻燈片。(具體操作步驟)繪制高。使用大綱工具欄。觀看結(jié)束后單擊鼠標(biāo)右鍵,在彈出的菜單中單擊“結(jié)束放映”四、保存幻燈片,單擊工具欄上的學(xué)生操作,教師指導(dǎo)。設(shè)置聲音播放方式。能在幻燈片中添加影片,并設(shè)置播放方式。(具體操作步驟)三、調(diào)整圖片。(具體操作步驟見)三、想一想大綱工具欄中的各個工具分別有什么作用?四、練一練模仿課文中的例子,制作自己的“自我介紹”幻燈片,并保存在計算機(jī)中。將制作后的演示文槁,保存在老師指定的位置。能制作個人剪貼畫演示文槁保存下來。(其中文意思是幻燈片的意思)二、啟動Powerpoint。教學(xué)重難點(diǎn)分析:培養(yǎng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動的意識,習(xí)慣,以及對信息的評價,理解和處理。七、想一想:為什么利用Powerpoint制作的演示文槁叫幻燈片?八、練一練從開始菜單啟動Powerpoint。(操作步驟見書上)四、文字輸入。(具體操作步驟見)在大綱視圖中添加新的幻燈片 ①顯示大綱工具欄 ②在大綱中新建歡燈片。圖片和文字混排處。編輯中播放。在“插入聲音”對話框中,將查找范圍調(diào)整到“我的文檔”,選擇聲音文件“聲音1”,然后單擊“確定”。設(shè)置影片播放方式。教學(xué)課時:1課時 教學(xué)過程:一、新建五張新幻燈片。注意圖片整體的布局。設(shè)置平行四邊形的背景。(具體操作步驟見)三、文字修飾。能根據(jù)自己的需要制作賀卡。過程與方法:通過學(xué)習(xí)使用自動版式,學(xué)會調(diào)整對象的基本方法。在“內(nèi)容提示向?qū)А睂υ捒蛑袉螕簟跋乱徊健薄百R卡”,單擊“下一步”。二、制作卡片①、根據(jù)選擇版式,在卡片中輸入祝福文字。今天,我們就學(xué)習(xí)這個內(nèi)容。如果能送上自己親手制作的賀卡,那更能表達(dá)自己的感情了!看,這是老師制作的一張賀卡,你們想制作嗎?現(xiàn)在,讓我們一起來動手做吧!二、學(xué)習(xí)制作過程學(xué)生看書自學(xué),小組交流。制作放映切23換效果教師示范A、單擊“幻燈片放映”中的“幻燈片切換”命令。過程與方法:掌握在幻燈片中運(yùn)用超級鏈接進(jìn)行交互的方法和步驟。你對新疆這個多民族聚集的地方有多少了解呢?下面讓我們來看一組圖片,了解一下新疆的風(fēng)土人情以及豐富的旅游資源。請大家看這張幻燈片(圖1),只要老師任意單擊某一項文字標(biāo)題,相關(guān)的資料就會立刻展示出來,你們想看哪個方面的內(nèi)容?師:你們注意到鼠標(biāo)指針有發(fā)生變化嗎? 生1:鼠標(biāo)指針變成手形。大家還要養(yǎng)成一個好習(xí)慣,先把你要鏈接的文件和要保存的幻燈片放在同一個文件夾下。最后大家把完成的作品保存在“網(wǎng)上鄰居”──“教師機(jī)”──“作品集”文件夾中。通過作品的制作和評價,你們一定有不少的收獲,也可能還有尚未來得及解決的問題,我們也可以在課后進(jìn)一步處理和解決。教學(xué)課時:1課時 教學(xué)過程:欣賞別人的一個作品,邊欣賞教師邊指導(dǎo)學(xué)生從美術(shù)配色、版面設(shè)計、動態(tài)效果等去欣賞評價一個作品?!敖M合”命令,將繪制好的禮花組合,并用編輯菜單中的“復(fù)制”和“粘貼”命令,復(fù)制若干朵禮花到幻燈片的相關(guān)位置?!盎脽羝庞场辈藛沃械摹白远x動畫”命令,系統(tǒng)彈出“自定義動畫”對話框。能夠正確的進(jìn)行保存、退出PowerPoint。利用它,可以非常方便地整合文字、聲音、動畫、視頻影像等多種媒體信息,設(shè)計各種演示文稿。三、教師小結(jié):通過學(xué)習(xí)設(shè)計童話劇的報幕,我們學(xué)會了演示文稿的簡單使用,設(shè)計模板的應(yīng)用與設(shè)計,希望同學(xué)們能熟練掌握操作技巧,應(yīng)用到學(xué)習(xí)中去。二、探究學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)一:制作新場景幻燈片怎樣插入新幻燈片?插入→新幻燈片→模板選擇→修飾(插入圖片和背景設(shè)置)注意:演示文稿是由多張幻燈片構(gòu)成的,不同的場景可以使用不同的幻燈片來構(gòu)成。板書設(shè)計: 主演人物出場了 作業(yè)布置:使用圖片、聲音對你的演示文稿進(jìn)行修飾。插入主人公圖片插入兩個主人公圖片“青蟲”和“仙人掌”插入陪襯物插入小鳥、樹木等作為陪襯。四、閱讀拓展:自由閱讀知識卡:沙漠治理 板書設(shè)計:第3課 你方唱罷我登臺 插入自定義動畫設(shè)置動畫的開始順序 給動畫設(shè)置聲音第4課 精彩影像現(xiàn)真情教學(xué)目標(biāo):在背景下插入影片并能播放。能夠設(shè)置視頻的邊框,并能調(diào)整視頻聲音的大小。單擊“自動”播放,還可以調(diào)整視頻框的大小。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)生掌握“退出”制作動畫。插入毛毛蟲、繭、蝴蝶三個角色圖片。右擊自定義動畫,選擇“效果選項”→“計時”→“觸發(fā)器”→“單擊下列對象時啟動效果”。通過情景化、故事性的學(xué)習(xí)場景,讓學(xué)生體驗作品的修改過程,評價作品的整體效果,激發(fā)學(xué)生運(yùn)用多種技術(shù)修改作品。二、展示教學(xué)目標(biāo):能夠綜合運(yùn)用前面所學(xué)知識對整部作品進(jìn)行修改。去探索:加油站:快速播放演示文稿知識卡:從青蛙叫聲識天氣。結(jié)果,能能與海龜賽手畫得一樣快。簡要介紹算法,算法的表述工具、編程等相關(guān)概念。本節(jié)課在小組合作學(xué)習(xí)方面還存在不足,對于經(jīng)常用電腦的同學(xué)來說操作相對熟練,而不經(jīng)常碰電腦的同學(xué)在操作上有些遲緩,怎樣給不同程度的學(xué)生設(shè)計不同的練習(xí)題
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