【正文】 一個(gè)多小時(shí)后回來了，老人還盡職盡責(zé)的完成著自己的使命。幾天后，北大開學(xué)典禮，這位學(xué)子驚訝的發(fā)現(xiàn)，主席臺(tái)上就座的北大副校長季羨林先生正是那一天替自己看行李的老人。D明顯指向交警，也表明了觀點(diǎn)，符合題意。按照新交規(guī)，私家車司機(jī)接受了記6分，罰款200元的處罰。在此，我感恩幫助我的老師、家長和朋友，給我自信和勇氣，讓我用心血與汗水澆灌璀璨花朵。因?yàn)橛袎粝?，即使再艱苦，也能克服。所以，我們要心懷感恩，胸中有夢，才能無畏無懼，披荊斬棘，夢想開花。收獲夢想，必先付出①風(fēng)在追求葉子而葉子很猶豫，便去詢問樹。樹問葉子：你為何要分開？葉子開心的說：因?yàn)槲蚁肟纯赐饷娴氖澜?。四是審題立意比較準(zhǔn)確、思路層次清晰；引用事例古今結(jié)合，觀點(diǎn)與材料水乳交融。在辱母案中于歡表現(xiàn)雖可圈可點(diǎn)，但沖動(dòng)也陷入了牢獄之災(zāi)。但極端的理性讓人裹足不前，極端的感性讓人感情用事，魯莽草率導(dǎo)致錯(cuò)誤不斷。譚嗣同用鮮血喚醒民眾的做法，或許能匯聚推動(dòng)歷史進(jìn)步的力量，但從大局看，活下來才能“將以有為也”。寫一篇不少于800字的文章。三是：語言運(yùn)用上，有形象生動(dòng)描述性的，有科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬓缘?，有長短結(jié)合的，有駢散搭配的，這樣運(yùn)用語言，使行文富于變化，跌宕起伏，搖曳多姿。我不能隨波浮沉，為了我致愛的親人，再苦再難也要堅(jiān)強(qiáng)只為那些期待眼神?！睙o論是國家。越王勾踐，國破山河在，一夜階下囚。人們總是疲于奔命，為生活，為夢想，為房價(jià)而四處奔波。二閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章（60分）?？梢?，處理事物要區(qū)界限，重視原則，涵養(yǎng)寬容與善良的道德。但當(dāng)觸犯了做人的底線時(shí)，再選擇“寬容”那就是縱容。李某某案件就是家長的“寬容”放縱，讓孩子斷送前程的典例。要求自選角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。請具體分析其原因，并簡要說明你對此現(xiàn)象的看法。第三篇：2014屆上海高三英語二模作文2014屆高三二模寫作匯編Directions: Write an English position in 120150 words according to the instructions given below in ，擬招聘一名圖書管理員助理(the Assistant Librarian)，請以Simon Johnson為名寫一封求職信，內(nèi)容必須包括：l 簡述你寫信的目的及對該職位的看法l 說明你的理由，證明你能勝任該職位（注意：信中不能提及你的真實(shí)身份） WritingDirections: Write an English position in over 120 words according to the instructions given below in 。題目應(yīng)接近中學(xué)生的生活實(shí)際，使學(xué)生看到題目就有話可寫。貴重物品隨身攜帶，下車前關(guān)上車窗。這能鞏固和加深課內(nèi)所學(xué)的知識(shí)，提高學(xué)習(xí)的效果。他們到站時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一張車票忘在書桌上。：杰克和他的弟弟隨父母來到中國。s the matter,Bill?Why are you sitting on the ground? Bill:l fell off my bike and hurt my :l39。我將89年高考試卷上的收面表達(dá)題的答案作為范文并編了這么一道模仿練習(xí)題： 假如你是班長，要向全班同學(xué)作一個(gè)口頭通知。一例一練 先提供一篇范文作為示例，讓學(xué)生進(jìn)行仿寫練習(xí)，與高中英語課本第三冊同時(shí)進(jìn)行，約三個(gè)月，每周一課時(shí)。注意事項(xiàng)：（1）參加者請放學(xué)后到講臺(tái)登記并交車費(fèi)10元；（2）上午七時(shí)半在校門前集合，八進(jìn)乘校校車出發(fā)；（3）午餐在小孤山附近的一家餐館吃，下午4：30返回。ll be back :Please don39。麗麗問他怎么啦。一課一練 第三冊課本學(xué)完了。請擬一份講話稿，說明以下幾點(diǎn)：簡單介紹長城（世界上最長的城墻，2000多年歷史，世界奇觀之一）。老師一一給予回答并請他寫一段師生之間關(guān)于竹子的對話。92年一人個(gè)班級80%的學(xué)生書面表達(dá)（15）分題獲12分以上的好成績，其中滿分1人，有相當(dāng)一部分只扣了1~2分。注：郵件中不得提及你的真實(shí)姓名或?qū)W校。第四篇：高三作文訓(xùn)練高三作文訓(xùn)練一閱讀下面的材料，按照要求作文（60分）【2018年高考作文預(yù)測題】①今天不生氣，不站出來說話，明天你——還有我、還有你我的下一代，就要成為沉默的犧牲者、受害人！如果你有種、有良心，你現(xiàn)在就去告訴你的公仆“立法委員”、告訴“衛(wèi)生署”、告訴“環(huán)保局”：你受夠了，你很生氣！你一定要很大聲地說。用長遠(yuǎn)看，要分清利弊再做出理智決定的一種明智。這樣處事怎能交到真心朋友？還有一類人同樣也知曉沉默帶來的惡果卻不愿站出來發(fā)聲，自作聰明的認(rèn)為“槍打出頭鳥”而選擇沉默，殊不知沉默越久，傷害越重，難以平復(fù)。但大事上選擇寬容會(huì)造成更大的傷害。二是能夠針對材料的對立性，運(yùn)用對比的論證方法，列舉事例，強(qiáng)化文章的思辨意識(shí)。身前的世界，身后的青山①人回看來路時(shí)，才能感到生活的豐富多彩；當(dāng)抬起頭，邁開腳向前走時(shí)，才會(huì)續(xù)寫人生?！吧畈恢寡矍暗钠埱?，還有詩和遠(yuǎn)方”，一個(gè)人的視野越寬，看的就越遠(yuǎn)。④“以銅為鑒，可以正衣冠。⑤沒有誰是一座孤島。只有反思，才能進(jìn)步；只有前行，才能創(chuàng)造美好的生活?！尔}鐵論》 ②知其不可為而為之《論語》③知其無可奈何而安之若命，德之至也。②“知其不可為而為之”，不屈從命運(yùn)擺布，是順從內(nèi)心真實(shí)想法的決然和勇氣。這樣看，這樣的理性戰(zhàn)勝感性，值得稱贊與效仿。而審時(shí)度勢，知道“有所為而有所不為”才是正確的態(tài)度。二是能夠提煉概括兩句話的各自精華，最后綜合為一體，這種選擇符合儒家中庸之道。終有一天，葉子被風(fēng)打動(dòng)選擇隨風(fēng)漂泊。閱讀上述材料，在比較風(fēng)、樹與葉的行為態(tài)度中，表明你的觀點(diǎn)，闡述你的看法。我認(rèn)為，人心懷夢想付出行動(dòng)，即使不成功也不后悔，心懷感恩，因?yàn)樗ψ非筮^。所以，感激知遇之恩是為人之