新人教版語文八下送東陽馬生序word學(xué)案-免費閱讀
【正文】 6．學(xué)習(xí)要勤奮，求師應(yīng)誠心，求學(xué)須不斷克服并戰(zhàn)勝困難 7． ① 不可取，師生關(guān)系應(yīng)該是民主平等關(guān)系，老師應(yīng)放下高高在上的架子與學(xué)生平等交流，相互信任，共同成長。 （ 2）家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，乎自筆錄，計日以還。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。錄畢，走送之，不敢稍逾約。 2．或遇其 叱．（ ） duō（ ），色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)； 俟．（ ）其欣悅，則又請焉。 二、積累運用 給下列加點的注音 嗜．（ ） 叱．咄（ ） 篋．（ ） 缊．（ ） 媵．人（ ） 容．臭（ ） 燁．然（ ） 衾．（ ） 《送東陽馬生序》是一篇﹏﹏﹏﹏﹏﹏，作者﹏﹏﹏﹏﹏（朝代）﹏﹏，字﹏﹏﹏ ﹏﹏﹏，號﹏﹏﹏﹏﹏﹏。 2. 抓住本文的對比手法，領(lǐng)會文章內(nèi)容，體會這種寫法的表達效果。 體會文章中對比手法的運用，把握主題?！? ＊ 畫荻教子：《宋史歐陽修傳》：“ (修 )四歲而孤。 作者寫出了學(xué)習(xí)時極為艱苦的條件，目的是什么 ? 作者家貧嗜學(xué)，樂以忘憂，在老師面前畢恭畢敬，不敢出言。 余幼時即嗜學(xué)。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1