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八年級數(shù)學備課組活動計劃-免費閱讀

2025-11-08 14:18 上一頁面

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【正文】 (九)本學期每位老師應(yīng)開設(shè)一節(jié)公開課,每周至少聽、評一節(jié)數(shù)學課。(六)注重思想方法教學。動手活動的目的是促進學生高層次思維能力的發(fā)展。鼓勵備課組老師之間也開展互相學習、取長補短的聽課活動,本學期每人聽課都不少于12節(jié)。2、適時向?qū)W生提供現(xiàn)實有趣的和富有挑戰(zhàn)性的素材。開展提優(yōu)、補差治翹腳工作。制定好本學科教學計劃交各任課教師,提前分章節(jié)備課,落實集體備課時間、內(nèi)容、主備人,落實組內(nèi)教師積極交流、互通有無、取長補短。積極與其它老師溝通,加強教研教改,提高教學水平。第5章 一次函數(shù),主要內(nèi)容有常量、變量,函數(shù)、正比例函數(shù)和一次函數(shù)。為進一步學習四邊形、圓、相似三角形等其他幾何知識打下良好的基礎(chǔ)。二、積極開展教研活動我們將結(jié)合學習新課程標準,積極開展課堂教學的研討工作。因此結(jié)合本組的實際開展教學活動,特安排以下教學活動:2011年11月15日(星期二)舉行八年級數(shù)學競賽,參加的學生由本組數(shù)學老師推薦(每班10數(shù)學成績較好的學生參加)于11月15日(星期二)第一節(jié)晚自習到校會議室參加考試,有本組老師統(tǒng)一改卷評比。2011年11月30日(星期三)舉行本組老師集體備課(備課內(nèi)容和時間到時另行通知)。鼓勵備課組老師之間也開展互相學習、取長補短的聽課活動,本學期每人聽課都不少于15節(jié)。第2章 特殊三角形,主要內(nèi)容是等腰三角形、直角三角形這些特殊三角形,軸對稱圖形和圖形的軸對稱,以及逆命題和逆定理,是第一章的延續(xù)和深化。通過對變量的考察,體會函數(shù)的概念,并進一步研究其中最為簡單的一種函數(shù)——一次函數(shù)。教學中注重自主學習、合作學習、探究學習。樹立全局觀念,嚴格控制學生作業(yè)量和教輔用書。真抓實干,做到時間落實,責任到人,確保效果,及時激勵,及時調(diào)整改進。3、盡量為學生提供探索、交流的時間和空間。三 做好差生的輔導補救為了使后進生提高數(shù)學成績,我們制訂了如下補救措施,一是在課堂教學中要以差生是否過關(guān)為標準,二是各班定出20名學困生,制定輔導資料(即基礎(chǔ)訓練題),每周利用一個下午第八節(jié)或其他休息時間由各任課老師集中輔導,這樣后進生一定會有所提高。(四)重視過程教學。結(jié)合教學內(nèi)容有意識地滲透數(shù)學思想方法,如:化歸思想、建模思想、消元思想、類比思想、數(shù)形結(jié)合思想、變量和函數(shù)思想、變換思想等。
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