【正文】 教師在問題的設置、例題的選擇、作業(yè)的布置等方面都要考慮到不同層次學生的認知水平，盡可能讓所有的學生都能感受到進步的喜悅，在能力上得到發(fā)展。（二）抓好雙基教學。加強與家長的聯(lián)系。深化兩極生的訓導。是中學階段代數(shù)不等式的起始內容，是今后進一步學習不等式的證明和解不等式的重要基礎。2011年9月13日八年級數(shù)學備課組第二篇：八年級數(shù)學備課組計劃八年級數(shù)學備課組計劃本學期我們初二數(shù)學備課組，將在學校和數(shù)學組的領導下，有計劃、有步驟的開展工作，將在扎實做好常規(guī)教學的基礎上，圍繞如何在新課程教學中體現(xiàn)新理念，注重情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)；如何激發(fā)學生學數(shù)學用數(shù)學的興趣；如何引導學生發(fā)現(xiàn)問題、探索猜想、分析論證；如何既要重視學習結果，更要重視學習過程，使學生在學習基本知識和基本技能的過程中學會學習；如何在教學中大膽創(chuàng)新，大面積提高教學質量等等來開展工作。我們將發(fā)揮集體智慧，群策群力，積極探索。第4章 圖形與坐標，主要內容有探索確定平面上物體位置的方法，平面直角坐標系和坐標平面內的圖形變化。第三篇：八年級數(shù)學備課組計劃八年級數(shù)學備課組計劃為使本年級數(shù)學教學工作持續(xù)發(fā)展，有效的提高教學質量，根據(jù)學校及教研組教學工作安排和計劃，深入推進高效課堂和貫徹課改的精神，以生本教育思想和課程理念實施，以學生發(fā)展為本，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質教育，探索有效教學的新模式，制定本學期工作計劃。積極抓好“月考”，及時反饋。平時上課起點不宜過高，要照顧到多數(shù)學生的實際情況；編制練習或考題，避免超出課標的要求。（八）關注學生情感。了解并尊重學生的個體差異，滿足多樣化的學習需要。備課組要認真研討課標、教材體系、學情確定教學目標，準確定位重、難點以及突破重、難點的方法。加強全員德育意識，組內教師配合學校工作。7．以“兩頭”帶“中間”戰(zhàn)略思想不變。第3章一元一次不等式，主要內容有不等式的概念及其基本性質，一元一次不等式和一元一次不等式組，以及列一元一次不等式解應用題。希望本組老師積極配合完成以上三項教研活動，努力使數(shù)學備課組在有朝氣、有活力、團結奮進的基礎上煥發(fā)出新的生機與活力。爭取較好地完成八年級的數(shù)學教學任務。不僅要形成清晰的坐標意識，還要認識直角坐標系，并能利用直角坐標系解決坐標平面內圖形變化